【前言】2013年英語專四考試剛落下帷幕，今年考試題型難度如何？明年專四的同學(xué)們又該如何備考？《滬江專訪》邀請上海新東方名師趙炎初來給大家分析今年考試情況，并為明年的備考作指導(dǎo)。

2013英語專四考試評析

2013年英語專四考試結(jié)束不久，很多同學(xué)在考后抱怨說一進(jìn)考場就被聽力繞暈了。對此，趙炎初老師表示，專四考試第一部分就考聽力，很多同學(xué)還沒進(jìn)入狀態(tài)，就要聽很多長篇大論，文章語速很快，這會(huì)對他們大腦產(chǎn)生很大的沖擊。趙炎初建議在考試之前做一個(gè)熱身，這個(gè)熱身不用再去做新的題，而是再聽一遍以前做過兩三遍以上的真題，這樣做的目的是增強(qiáng)自己的自信心，讓自己的聽力達(dá)到平均水準(zhǔn)。

很多考生考試時(shí)無法掌控時(shí)間，導(dǎo)致做題時(shí)比較慌亂。這是因?yàn)榇蠹以谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候比較隨性散漫，沒有進(jìn)入考場氛圍和狀態(tài)。因此大家要在考前一個(gè)月就對考試的每個(gè)題型所規(guī)定的時(shí)間有嚴(yán)格的自我約束。

此次專四考試的作文題目是“會(huì)利用促銷手段（團(tuán)購、優(yōu)惠券、打折）的消費(fèi)者是不是聰明的消費(fèi)者”，趙炎初認(rèn)為這是非常典型的專四作文Yes or No式觀點(diǎn)題，主題比較貼近大學(xué)生生活。建議大家在寫這類作文時(shí)辯證地看問題，先以退為進(jìn)，第一段先說明相反的觀點(diǎn)，把自己想表達(dá)的觀點(diǎn)藏在后面，通過拋磚引玉，先抑后揚(yáng)，最后一段再強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，這是一個(gè)比較合理的專四寫作模式。

聽寫&作文評分標(biāo)準(zhǔn)

談完了專四作文的寫作方法和技巧，趙炎初也給我們介紹了專四聽寫部分和作文部分的評分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對專四考試有了更清晰的認(rèn)識。

趙炎初表示，專四考試中的評分標(biāo)準(zhǔn)是比較明確的。如果是聽寫的話，標(biāo)題不寫是不計(jì)算在總分之內(nèi)的。聽寫總分15分，整篇文章共分為15個(gè)意群，因此每個(gè)意群1分，最后的得分是這一個(gè)個(gè)意群的分?jǐn)?shù)累積而成，而標(biāo)題是不算在這些意群之內(nèi)的。

聽寫內(nèi)容的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：聽寫中的錯(cuò)誤分為大錯(cuò)誤和小錯(cuò)誤，大錯(cuò)誤一般是指單詞的拼寫錯(cuò)誤或者單詞移位，而小錯(cuò)誤包括標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤，以及動(dòng)詞第三人稱單數(shù)寫錯(cuò)這樣的錯(cuò)誤。在一個(gè)意群內(nèi)，如果有個(gè)大錯(cuò)誤，扣0.5分，有兩個(gè)小錯(cuò)誤，扣0.5分，如果一個(gè)意群中有一個(gè)大錯(cuò)誤和一個(gè)小錯(cuò)誤，也扣0.5分。小錯(cuò)誤一般最后累積記小錯(cuò)誤的數(shù)量，然后進(jìn)行扣分，所以小錯(cuò)誤一般是成雙成雙地扣。如果一個(gè)考生在聽寫部分得到12.5分，那么在最后統(tǒng)計(jì)的時(shí)候0.5分是去掉不計(jì)的，所以最終得分是12分。

另外，作文必須要寫標(biāo)題。因?yàn)閷懽黝}目往往有半命題式或者命題式的作文，比如這次的作文題目就是相對比較開放的形式，需要學(xué)生自己擬一個(gè)題目，所以專四考試的作文題目是必須寫的。

專四單詞記憶技巧

說完了專四考場上的一些注意事項(xiàng)，趙炎初也給我們介紹了一些專四平時(shí)備考的方法。比如詞匯的背誦，趙炎初認(rèn)為大家沒必要在市面上買一些專四的專項(xiàng)詞匯書，尤其是一些按照單詞首字母排序的詞匯書，因?yàn)楹芏嗳藳]法堅(jiān)持到最后，而且這些排序單詞之間缺乏邏輯關(guān)系，很多單詞旁邊只有一些簡單的中文解釋，雖然部分可能會(huì)配一個(gè)相關(guān)的專四語法詞匯真題案例，但這些可能未必能過多地考慮聽力、閱讀相關(guān)的出題環(huán)境。

在趙炎初看來，背單詞其實(shí)很簡單，那就是不斷地操練真題，從真題中去找出你不認(rèn)識的單詞，把中英文解釋寫在旁邊。趙老師建議大家建立一個(gè)自己的專四生詞庫，不管是word電子檔，還是手寫筆記，都要讓自己爭取主動(dòng)記憶，而不是被動(dòng)地讓市面上的單詞書影響自己。

除此之外，趙炎初認(rèn)為，對于英語專業(yè)的學(xué)生來說，可能未必需要通過某個(gè)具體的科目或考試，來背這個(gè)考試框架內(nèi)的詞匯，而是應(yīng)該無時(shí)無刻不在生活中發(fā)現(xiàn)英語詞匯的美麗。在日常生活中，要學(xué)會(huì)把握對自己積累單詞的使用，不要只是反反復(fù)復(fù)地背，機(jī)械地重復(fù)這個(gè)過程，而是要使用，把記下的單詞用在平常的口語環(huán)境中，比如平時(shí)在寢室聊天，上課和老師對話時(shí)把這些單詞學(xué)以致用。在路上看到別人聊天，或者路邊的標(biāo)牌時(shí)，可以嘗試去翻譯。這樣邊記邊用不失為一種單詞記憶的好方法。

備戰(zhàn)英語專四方法

備戰(zhàn)一門專業(yè)性的考試，無外乎就是不斷地操練真題。如果備戰(zhàn)專四考試，趙炎初認(rèn)為至少要把2000年-2013年的真題看透了，做透了，把里面的題目都分析完，同時(shí)反思自己做題的錯(cuò)誤。通過真題熟悉考試題型和考場氛圍，同時(shí)查漏補(bǔ)缺。另外，也可以通過網(wǎng)絡(luò)論壇的資源和同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐分享備考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路。

趙炎初表示，雖然有了專四證書也許不能證明什么，但英語專業(yè)的學(xué)生沒有專四證書一定能證明什么。專四考試是對英語專業(yè)學(xué)生一個(gè)階段性學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。如果一個(gè)英語專業(yè)學(xué)生在大二下學(xué)期沒能通過專四考試，那可能對于他自己大學(xué)兩年學(xué)習(xí)生活是一個(gè)很大的打擊，因?yàn)槿耸切枰粩嗟淖晕铱隙ê凸膭?lì)的，專四考試會(huì)讓學(xué)生更有動(dòng)力去追求更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如專八，BEC，或其他專業(yè)性的考試。

調(diào)整備考狀態(tài)也是準(zhǔn)備專四的一個(gè)重要過程。趙炎初說道，Still water runs deep. 靜水流深，作為已經(jīng)成年的大二學(xué)生，應(yīng)該懂得把自己平時(shí)隨意散漫的放松狀態(tài)好好調(diào)整一下，把自己的心收得緊一些，每個(gè)學(xué)期給自己定一個(gè)可完成的目標(biāo)，人只有在有一定的目標(biāo)之后才有前進(jìn)奮斗的動(dòng)力。很多同學(xué)缺乏一個(gè)明確的方向，每天過得渾渾噩噩，上午打醬油，中午打籃球，下午打瞌睡，晚上打僵尸，這樣的狀態(tài)要通過專四自然岌岌可危。建議大家多和學(xué)長學(xué)姐溝通交流，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注前車之鑒。而在考前最后半個(gè)月中，如果大家已經(jīng)把真題都認(rèn)真做過幾遍后，已經(jīng)沒有必要再天天單詞背到天昏地暗，真題做到試卷翻爛，大家這個(gè)時(shí)候可以稍稍放松，不要把考試想得太恐怖，放開自己的狀態(tài)，用實(shí)力應(yīng)考，可能最后的結(jié)果會(huì)給你更多的驚喜。

英語日常學(xué)習(xí)與實(shí)踐

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富，不少同學(xué)“挑花了眼”，走馬觀花，美劇、新聞聽力輪番上陣，美其名曰“練聽力”，實(shí)際上娛樂消遣為主，學(xué)習(xí)英語為輔。在趙炎初看來，很多人享受的是追劇的過程和精彩的故事情節(jié)，而不是劇里的英語學(xué)習(xí)材料。他建議大家在使用這些材料時(shí)做到專一，不在乎看的美劇數(shù)量有多少，而在于每看一集積累了多少詞匯和表達(dá)方式，要重質(zhì)而不重量。如果能把一集美劇反反復(fù)復(fù)地看很多遍，熟悉劇中人物說的每一句臺詞，模仿他們的語音語調(diào)，純正的俚語習(xí)語，聽力和口語就可以雙管齊下地得到提高。

除此之外，課外實(shí)踐對于英語專業(yè)學(xué)生也尤為重要。大家可以外出做一些兼職，把所學(xué)知識真正用到實(shí)處，比如口譯，課外授課等。教學(xué)相長，在教學(xué)備課的過程中，對自己過往的英語知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和加深，離開校園，走進(jìn)社會(huì)，多做一些和英語專業(yè)相關(guān)的課外實(shí)踐，可以讓自己的知識學(xué)得更加充實(shí)，也更加有實(shí)際意義。

雖然全國的大學(xué)生基本都學(xué)英語，每年考四六級的學(xué)生也有幾百萬，但真正能把英語學(xué)好的卻是鳳毛麟角，還有一些學(xué)生雖然取得專四、專八證書，但真正達(dá)到考試所要求的實(shí)際水準(zhǔn)的人卻不多。所以趙炎初建議大家平時(shí)多參加校際甚至國際的跨文化交流活動(dòng)，更好地體驗(yàn)學(xué)校之外的思想沖擊和文化輸入。趙炎初認(rèn)為，作為英語專業(yè)學(xué)生，將來可以把英語學(xué)得更深、更精、更嚴(yán)謹(jǐn)，可以從事教學(xué)、研究、翻譯等多種工作，選擇還是比較多的。大家要學(xué)好英語，更好地提升自己在社會(huì)上的競爭力。