2011武漢幼升小語(yǔ)文試題
一、語(yǔ)言表達(dá)
師生對(duì)話(huà)
1.你的名字,家長(zhǎng)姓名,工作單位,家里電話(huà)號(hào)碼是多少?
2.在哪個(gè)幼兒園讀書(shū),學(xué)過(guò)哪些課,最喜歡學(xué)什么,為什么?
3.說(shuō)一件你最高興(或最傷心)的事。
4.看圖說(shuō)話(huà)。
分析:主要是考察孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,看說(shuō)話(huà)是否流利,表達(dá)是否完整,普通話(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)。
二、觀察,記憶
1.一幅圖上畫(huà)了10-20種物品,先讓學(xué)生看15秒鐘,然后遮住圖,讓學(xué)生回憶看到了什么。
2.老師在黑板上畫(huà)圖或?qū)懽郑寣W(xué)生看30秒鐘后擦掉,然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫(huà)或?qū)懗鰜?lái)
3.聽(tīng)一段故事后,把大意復(fù)述出來(lái),并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問(wèn)
分析:考察孩子的觀察能力和記憶能力??从^察是否仔細(xì),記憶是否準(zhǔn)確,迅速,在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。家長(zhǎng)平時(shí)也可以做這樣的練習(xí)。對(duì)于孩子平時(shí)培養(yǎng)也很重要。
三、積累,聯(lián)想,創(chuàng)造
1.詞語(yǔ)接龍(可以音同字不同)
2.任選1-2首詩(shī)歌或兒歌背誦。
3.給出三個(gè)詞語(yǔ),讓學(xué)生聯(lián)想造句或說(shuō)幾句話(huà)。
4.有一個(gè)皮球掉到小河里去了,你能想出辦法把它拿上來(lái)嗎?
分析:考察孩子的動(dòng)手能力和想象力??凑Z(yǔ)言準(zhǔn)備和操作能力,測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能,凡是語(yǔ)匯豐富,想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。
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(實(shí)習(xí)編輯:李慧)