大申離園之三：“爸爸，今天是星期幾”

　　回到家里，吃過午飯，姥姥和藹地和大申說話兒。

　　大申忽然暴怒地打斷姥姥，沖進(jìn)臥室，把臥室的門重重地摔上，從里面反鎖了。申爸趕緊跟姥姥解釋，大申不是和姥姥生氣，是離園了，心里難過。

　　過了一刻鐘，臥室里沒有動靜，申爸就找出備用鑰匙，輕輕打開房門，發(fā)現(xiàn)，大申和衣躺在床上，睡著了。

　　兩點(diǎn)鐘，大申醒了。

　　大申走進(jìn)爸爸書房，任爸爸怎么試圖和大申說話兒，大申都不搭碴兒…自個沿著書柜腳坐下，萬分感傷地，把幼兒園離園的最后禮物，從申爸的背包里一件一件地掏出來，檢視一遍…然后，把在園紀(jì)念單頁冊挑出來，把冊子中夾著的散頁擺在地板上，一頁頁地把老師沒來得及插進(jìn)活頁袋的散頁，往活頁袋里面插。姥姥過來幫忙，大申粗暴地把老太太給轟走…不讓被人插手，非得親手自己插…那活頁袋很軟，大申就那么靜靜地坐在地板上，就那樣不間斷地努力往里面插，誰想幫忙都不允許…插了一個多小時，終于插好了…大申把書房的門關(guān)上，鎖死，免得姥姥過來打擾，然后，傷心地坐在門底下，慢慢地看幼兒園帶回來的紀(jì)念冊。

　　7月1日。

　　這天，是大申離園后的第一天。

　　和往常一樣，申爸早早地起床，在書房里“打電腦”。

　　到了6點(diǎn)鐘，大申起床了。

　　到衛(wèi)生間來個大嘩嘩，就蹭到爸爸書房門口，探頭探腦地小聲問：“爸爸，今天是星期幾？”

　　“今天是星期四?！?br>
　　“那…”小家伙遲疑地、充滿希望地、小心翼翼地問：“今天上學(xué)嗎？”

　　“你已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了，就再也不去幼兒園了。”

　　大申無限失望、感傷地“哦”了一聲，到客廳了去了。

　　過了一刻鐘，申爸聽大申沒有像往常一樣，打開《藏獒》聽，就到客廳去看怎么了。

　　大申躺在沙發(fā)上，縮成一小團(tuán)兒，又睡著了。睫毛上還留著兩滴淚水，手里緊緊地攥著自己的《離園手冊》。

　　申爸感覺不好，孩子心里感傷，這么睡著了，可不好，就小聲把大申喚醒。

　　問大申要不要聽《藏獒》，大申表示不要，萎靡地坐在沙發(fā)上，繼續(xù)翻他的離園紀(jì)念冊。

　　以后一連好幾天，他的離園紀(jì)念冊、在園紀(jì)念散頁和家園溝通冊，必須放在沙發(fā)上，誰動都不行。一有時間，就做在沙發(fā)上默默地翻看。

　　當(dāng)天下午，都四點(diǎn)了，快下班了。

　　申爸忽然接到姥姥的電話，說大申病了，發(fā)高燒，媽媽的電話打不通。

　　申爸告訴姥姥，給大申10毫升美林。在6年的時間里，申爸還是第一次因?yàn)榇笊瓴×?，請假?br>
　　等申爸急匆匆回到家里，大申體溫已經(jīng)恢復(fù)了正?！d高采烈地聽《藏獒》。

　　申爸忽然想起來，大申可能是想老師了…就讓大申媽去探聽，到底是想幼兒園了、想老師了還是想小朋友了…只要找到了問題的癥結(jié)，

　　晚上，大申媽把大申叫到身邊，娘兒倆膩得不行。

　　第二天早上，大申聽《藏獒》的時候，申媽小聲地說：“大申是想老師了?！?br>
　　“想哪個老師了，崔老師？”

　　“不是，哪個老師都想了，麗媽媽、曹老師、崔老師，都想了?！?br>
　　申爸跑到大申那里：“大申，你是不是想老師啦？”

　　大申點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那…咱們下星期二，去看麗媽媽、曹老師和崔老師，好不好？”

　　大申立刻表示贊同。

　　原因找到了，大申的病就徹底好了。

　　再沒有發(fā)過燒。

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