就天價(jià)學(xué)區(qū)房現(xiàn)象，記者連日來(lái)采訪了部分家長(zhǎng)、教育等部門(mén)的相關(guān)人士，大家一致的看法是：“精品”小學(xué)、“奢侈”小學(xué)的存在，是產(chǎn)生“28萬(wàn)天價(jià)小廚房”的根本原因。教育主管部門(mén)相關(guān)人士表示，熱門(mén)小學(xué)周邊房源價(jià)格高的問(wèn)題不只是教育部門(mén)的問(wèn)題，還涉及房地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況科學(xué)擇校。

　　北京理工大學(xué)教授楊東平表示，現(xiàn)在大城市出現(xiàn)惡性擇校風(fēng)和天價(jià)學(xué)區(qū)房，是教育資源分配出了問(wèn)題。

　　瘋狂學(xué)區(qū)房不只是教育部門(mén)的問(wèn)題

　　造成學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)如此瘋狂的現(xiàn)狀，很多人認(rèn)為根源在于目前教育資源的不均衡。和平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前義務(wù)教育階段各學(xué)校間沒(méi)有重點(diǎn)校與非重點(diǎn)校之分，建議家長(zhǎng)不要盲目擇校。

　　記者：您認(rèn)為究竟是什么原因造成了學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格如此飆升？

　　答：這和一些家長(zhǎng)盲目擇校有關(guān)。人云亦云，別人說(shuō)實(shí)驗(yàn)小學(xué)好，自己也不去實(shí)驗(yàn)小學(xué)之外的其他學(xué)?？疾欤颓Х桨儆?jì)地把孩子往實(shí)驗(yàn)小學(xué)里送，這就造成了部分小學(xué)周邊的房源需求激增。

　　記者：所謂的好學(xué)校和其他學(xué)校相比，是不是真的好？

　　答：首先要明確一個(gè)概念，義務(wù)教育階段沒(méi)有重點(diǎn)校與非重點(diǎn)校之分，有的只是市管校與區(qū)管校之分，也就是說(shuō)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是市教委直管的學(xué)校，其他學(xué)?？赡苁菂^(qū)教委直管的學(xué)校。其次，和平區(qū)多年來(lái)下了很大力量進(jìn)行均衡教育工作，對(duì)于各小學(xué)硬件設(shè)施進(jìn)行提升改造，“大校”與“小?！睅熧Y交流互換，以均衡師資資源，目的就是讓每個(gè)孩子都能得到優(yōu)質(zhì)教育。所以在各方的努力下，現(xiàn)在各學(xué)校只有大和小的區(qū)別，沒(méi)有嚴(yán)格的好壞之分。第三，孩子成才是多方面原因造成的，哪個(gè)學(xué)校都有優(yōu)秀的學(xué)生，因此家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目選擇那些所謂的好學(xué)校。

　　記者：有什么方法能夠解決天價(jià)學(xué)區(qū)房問(wèn)題？

　　答：天價(jià)學(xué)區(qū)房的存在不只是教育部門(mén)的問(wèn)題，還涉及房地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校在招生時(shí)只能按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格審查申請(qǐng)人的房本、戶(hù)口本等證件，而其他方面教育部門(mén)是管不了的。作為教育主管部門(mén)，我們能做的應(yīng)該是從均衡教育的角度入手，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)校，樹(shù)立正確的擇校觀。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況科學(xué)擇校。

　　教育專(zhuān)家：教育資源分配出了問(wèn)題

　　一直密切關(guān)注教改的北京理工大學(xué)教授楊東平認(rèn)為，造成教育資源不均衡現(xiàn)狀的原因是復(fù)雜多方面的，其改變也非一朝一夕的事情。因此，高價(jià)學(xué)區(qū)房短期內(nèi)仍很有市場(chǎng)。其表示，現(xiàn)在大城市出現(xiàn)惡性的擇校風(fēng)和高昂的學(xué)區(qū)房，是教育資源分配出了問(wèn)題。如果對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的競(jìng)爭(zhēng)，變成家長(zhǎng)權(quán)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)地位的競(jìng)爭(zhēng)，老百姓怎么會(huì)感到公平呢？

　　事實(shí)上，國(guó)家在上世紀(jì)90年代即宣布“義務(wù)教育不得舉辦重點(diǎn)學(xué)校”，而現(xiàn)在義務(wù)教育中仍存在“變相”重點(diǎn)校，目前包括天津在內(nèi)的一些城市都在摸索破解之道，比如促進(jìn)校長(zhǎng)、教師流動(dòng)，不讓優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師集中在少數(shù)重點(diǎn)學(xué)校，通過(guò)均衡教師資源，促進(jìn)生源的均衡，從而縮小學(xué)校之間的差距。

　　楊東平認(rèn)為，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的藥方是非常明確的，關(guān)鍵的問(wèn)題是要強(qiáng)化政府責(zé)任，應(yīng)建立依法執(zhí)教的政府的問(wèn)責(zé)制。

　　在2006年教育部在成都召開(kāi)的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)上，教育部已經(jīng)提出一個(gè)限期治理的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)提出來(lái)力爭(zhēng)用三到五年時(shí)間做到義務(wù)教育資源配置更加合理、體制機(jī)制更加完善、義務(wù)教育階段的擇?，F(xiàn)象大大減少等等，這是2006年提出的三到五年，現(xiàn)在究竟履行得怎么樣了呢？依法執(zhí)教、依法辦學(xué)最重要的就是堅(jiān)決取消變相的“重點(diǎn)學(xué)校”制度，只有這樣才能根本消除各種畸形的學(xué)區(qū)房。

　　楊東平認(rèn)為，如今教育改革已經(jīng)不僅是教育觀念、內(nèi)容、方法的改變，還要上升到利益格局調(diào)整高度。

　　地產(chǎn)專(zhuān)家：教育不改學(xué)區(qū)房難“治”

　　“學(xué)區(qū)房快進(jìn)快出，需求不斷，一個(gè)好的小學(xué)可以養(yǎng)活周邊十幾家中介。在教育戶(hù)籍制度改革沒(méi)有大的動(dòng)作之前，還是沒(méi)有辦法根治高價(jià)學(xué)區(qū)房現(xiàn)象?！敝袊?guó)指數(shù)研究院天津分院總經(jīng)理蔣云峰坦言，由于義務(wù)教育發(fā)展的不均衡，很多家長(zhǎng)都要求擇校，讓自己的孩子進(jìn)好的學(xué)校。

　　專(zhuān)家表示，高價(jià)學(xué)區(qū)房可以通過(guò)一些辦法適當(dāng)抑制。首先是交易協(xié)議方面，學(xué)區(qū)房買(mǎi)賣(mài)雙方應(yīng)該在交易協(xié)議中明確，如果購(gòu)房后上不了學(xué)怎樣進(jìn)行賠償，這樣的規(guī)定會(huì)給賣(mài)方增加風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)演變成一種負(fù)擔(dān)，從而抑制賣(mài)方投機(jī)炒作的心理。其次是聯(lián)合政策方面，學(xué)區(qū)房有些人買(mǎi)來(lái)掛戶(hù)，有些人買(mǎi)來(lái)炒，家長(zhǎng)一般是教育兼投資。如果教育局與房管局聯(lián)合出臺(tái)管理政策，規(guī)定須持有房屋5年以上，才能夠享受“就近上學(xué)”政策。這樣的政策嚴(yán)格執(zhí)行后，炒房者會(huì)知難而退，家長(zhǎng)也會(huì)更加小心，因此炒作學(xué)區(qū)房現(xiàn)象將會(huì)明顯減少。
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