寶寶在跑跑跳跳中也學(xué)會了很多本領(lǐng)，可能已經(jīng)能得意洋洋的給你做“金雞獨立”的表演了。也許可以在客人面前搖頭晃腦的背誦唐詩了。如果順利的話寶寶已經(jīng)能辨別兩種顏色了。但寶寶的脾氣還是不太好相處，你可以教寶寶學(xué)會等待，生活中有時需要忍耐，2歲左右愛發(fā)脾氣的年齡更應(yīng)鍛煉。

相比上個月，寶寶的變化

出生后第25個月末的幼兒：
體重均值男孩為12.72±1.28千克，女孩為12.16±1.23千克。
身長均值男孩為89.8±3.4厘米，女孩為88.7±3.4厘米。
頭圍均值男孩為48.4±1.2厘米，女孩為47.4±1.2厘米。
胸圍均值男孩為49.4±1.9厘米，女孩為48.2±1.9厘米。
牙齒18～20顆，多數(shù)孩子已出齊20顆牙。

這個月，你可以會著急寶寶看起來并沒有長高長壯，但仔細觀察后你會發(fā)現(xiàn)寶寶的身材愈來愈苗條，愈來愈像成人的身材了。你也可能會覺得他吃得太少，不過只要一直給他提供有營養(yǎng)的食物，就會幫助寶寶健康成長。

金雞獨立

跑跳靈活的寶寶

寶寶在跑跑跳跳中也學(xué)會了很多本領(lǐng)，可能已經(jīng)能得意洋洋的給你做“金雞獨立”的表演了，可以不扶東西單腳站立2秒以上，也能雙腳同時做立定跳遠，如果他從最后一級臺階上跳下來，你最好還是從下方扶著點，免得寶寶摔傷。

如果上個月會抬腳踢球了，從這個月開始，寶寶可能會把一只腳先向后伸，然后向前使勁對準球把球踢出去。這對這個月齡的寶寶來說已經(jīng)很有難度了，你可以幫助寶寶練習(xí)保持平衡，與把腳恰到好處的落到球體上的竅門。

會跑、打滾，手會拆開東西。容易出現(xiàn)被玩具傷害或從門窗及樓梯滾下的情況，兩歲是最易發(fā)生危險的年齡。

寶寶的動手能力更強了。他可以拼出2～4塊圖片，可以學(xué)折紙了，橡皮泥也是個不錯的益智玩具，你也可以給寶寶提供一點布條，讓他去給他的玩具娃娃、玩具小動物“制作衣服”。

復(fù)雜化的情緒

認識寶寶的語言能力

現(xiàn)在，寶寶能使用50個單獨的詞、會包含兩個詞的簡單句子、能執(zhí)行有兩個步驟的指令，如“把你的鞋拿來給爸爸”。你多半有一段時間能理解他在說什么，不過在他大約4歲之前，不要指望能明白他說的每一件事。小孩子經(jīng)常會混淆代詞，所以你可能會發(fā)現(xiàn)他用“哥哥拿”或“寶寶扔”這樣的話來完全避免使用代詞。

2歲后的寶寶，記憶和理解能力、語言能力都有增強。他能熟練地背誦簡單的唐詩，你可以鍛煉他在客人面前表演背誦唐詩的膽量了；能認識“大、小、山、水”等筆劃少的字；能跟隨錄音機哼唱3個音階以內(nèi)的歌曲。

分清兩種顏色咯

寶寶最先認的顏色是紅色，到現(xiàn)在已經(jīng)能分清2種以上的顏色了，而且對大和小的概念也非常明確，知道大人和小孩子的區(qū)別，也知道小盒子可以放在大盒子里面。

情感發(fā)育復(fù)雜化

寶寶的情感發(fā)育開始向復(fù)雜化發(fā)展，從2歲開始，寶寶逐漸從懼怕中分化出羞恥和不安，從憤怒中分化出失望和羨慕，從愉快中分化出希望，開始有了我們看得見、感受得到的喜、怒、哀、樂。
幼兒時期寶寶還會出現(xiàn)高級情感，如同情心、羞愧感、道德感等。幼兒的高級情感很大程度上需要父母的引導(dǎo)與培養(yǎng)才能健康發(fā)展，千萬不要只關(guān)注寶寶的身體健康、智力開發(fā)，而忽略了寶寶的情感需求與發(fā)展。

你會發(fā)現(xiàn)和2歲的孩子一起玩耍非常困難。他有時愉快友善，有時煩躁不安，你最好原諒他的無理取鬧，這是成長中必定經(jīng)歷的階段，他也在學(xué)著控制自己的情感和身體。你可以教寶寶學(xué)會等待，生活中有時需要忍耐，2歲左右愛發(fā)脾氣的年齡更應(yīng)鍛煉。

愛搶東西的寶寶

很多寶寶到2歲左右都會有愛搶東西的習(xí)慣。2～3歲孩子自我意識開始萌芽，言語和動作的發(fā)展迅速，好奇心強，由于自我意識的發(fā)展，他們已經(jīng)意識到自己的存在，頭腦中有了“我的”、“我自己的”概念。但對“你的”、“他的”概念又比較模糊，所以他們只要有興趣，便都認為是自己的了。

適當?shù)淖鲆恍┮龑?dǎo)就可以糾正寶寶的這個壞習(xí)慣：

妙招一：家庭生活中開始訓(xùn)練分享的能力。告訴寶寶，自己的東西自己要做主、別人的東西應(yīng)該由別人來做主。如果寶寶想要什么東西，告訴他要向爸爸媽媽“申請”或者“借”，不要一開口就給他，偶爾也要讓體會一下失望的感覺，注意要給他一個合適的理由。然后，還可以向?qū)殞毥椟c玩具，可能開始他是不會借給你的，經(jīng)過多次訓(xùn)練，寶寶應(yīng)該會慷慨一些了。

妙招二：出門時給寶寶帶上一個不常見的玩具或食物，告訴寶寶，如果喜歡別人的東西，可以拿自己的東西跟對方交換。

妙招三：寶寶搶人家東西后，媽媽可以先向小朋友道歉，給寶寶做個榜樣，然后告訴寶寶這樣做是不對的。

妙招四：2歲的寶寶已經(jīng)有一定的語言表達能力了，可以教寶寶一些正確的表達方法。比如寶寶可以自己跟對方或者對方家長說，“你好，我很喜歡你的玩具，可以給我玩一下嗎？”

寶寶喜歡“搶”別人的東西是很常見的現(xiàn)象，這種行為會導(dǎo)致寶寶成為不受歡迎的寶寶，爸爸媽媽們可千萬不要忽視，抓住時機，教寶寶同伴交流的技巧與策略才是解決問題的捷徑。

寶寶在試探界限

當寶寶不聽話一定要做不讓做的事情時，你有時候可能會失去耐心。不過，如果你試著從他的角度看問題，稍稍理解一下寶寶對世界的看法，就會讓你的心情大有不同。

本月溫馨提示

如果發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡照著鏡子跳舞，請向?qū)殞毸蜕腺澷p，這是寶寶對自我形體的一種賞識，你的贊賞會幫助寶寶學(xué)會自愛。

語言發(fā)展不那么快的寶寶，媽媽也不用太著急，語言的發(fā)展有極大的個體差異，只要寶寶是健康的，也許幾天后就能妙語連珠了。

和寶寶一起玩

襪子手偶

游戲目的：培養(yǎng)寶寶的精細動作技能、說話、社交技能
游戲方法：準備兩只干凈的淺色襪子（你和寶寶一人一只做手偶用）、毛筆。把一只襪子套在你的手上，同時也幫寶寶把另一只套在他的手上。讓寶寶看看如何移動他的大拇指和其他手指，以便讓襪子手偶的頂端動起來就像一張嘴巴。用毛筆畫眼睛、鼻子和嘴巴。為兩只襪子手偶起名字，并規(guī)定它們各自扮演的角色。讓它們倆互相交談。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導(dǎo)。