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前天下午，一位 2 歲多孩子的媽媽問(wèn)我：“如何讓我孩子既擅長(zhǎng)中文書(shū)閱讀，也擅長(zhǎng)原版書(shū)閱讀？”她的話，道出眾多媽媽一心追求的期盼。

有一群孩子，不足 10 歲，既能大量閱讀中文書(shū)，也能閱讀英文原版書(shū)。曾經(jīng)有家長(zhǎng)詢問(wèn)“秘訣”，我回答說(shuō)：“秘訣”就是讓孩子從小看到媽媽既閱讀中文書(shū)，也閱讀原版書(shū)。

想培養(yǎng)孩子閱讀的興趣與習(xí)慣，媽媽首先要堅(jiān)定地相信自己，以自我實(shí)踐的精神，獲得拓展孩子未來(lái)的智慧。媽媽要讓孩子看到自己經(jīng)常閱讀的樣子，這才是發(fā)掘孩子讀書(shū)潛質(zhì)的“秘訣”。

有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，孩子自己讀自己的，我們大人做別的事情，孩子不會(huì)在意的。其實(shí)不然，小孩子在閱讀的時(shí)候，對(duì)于自己是在什么時(shí)候讀的書(shū)、在哪里讀的書(shū)、在什么環(huán)境下讀的書(shū)，都會(huì)記在腦子里。故此，孩子在閱讀時(shí)，媽媽最好也能跟著一起讀書(shū)，媽媽專心讀書(shū)的姿態(tài)，會(huì)潛移默化地刻印在孩子心里。

而且，孩子會(huì)產(chǎn)生好奇，孩子好奇媽媽在看什么書(shū)呢？是什么書(shū)讓媽媽讀的這么專心呢？當(dāng)小孩子看到媽媽讀這么深?yuàn)W的英文原版著作，就會(huì)心生敬意，問(wèn)道：

“媽媽，這書(shū)你都能看懂??？”

“孩子，想要看懂英文原版書(shū)，就要把原版書(shū)當(dāng)做你的好朋友。翻閱一部西方名著，對(duì)讀到的文字懷著一絲敬意，一份想要領(lǐng)悟的耐心，以及接納和傾聽(tīng)的謙遜?！?/p>

正是這個(gè)時(shí)候，孩子望著媽媽的眼神，會(huì)因此改變；正是這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)許下志向：將來(lái)也要像媽媽那樣，閱讀深?yuàn)W的英文原版書(shū)。

是啊，媽媽優(yōu)雅的閱讀姿態(tài)，是任何教育體制、任何學(xué)習(xí)理念都比不了，也代替不了的。讀過(guò)《傅雷家書(shū)》的媽媽，都會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何教育，能比得上“家庭教育”。?>>李岑老師的節(jié)目<<

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