3、Phonics 與閱讀能力

Phonics 是閱讀必備的技能。依靠 Phonics 技能進(jìn)行大量閱讀，進(jìn)而擴(kuò)大 Vocabulary(詞匯量) 和提高 Fluency(閱讀流利性)， 最后提高 Comprehension(閱讀理解能力)。這幾個(gè)部分的有機(jī)結(jié)合形成了一個(gè)人的閱讀能力。

我不是專業(yè)人士，無法給 Phonics 下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。還是用大家比較容易理解的話來說吧：

以 Phonics 的眼光來看，單詞不是由字母組成的，而是由音組成的，而音是由字母或者字母組合組成的。這和我們理解的單詞是由字母組成的完全不同，在單詞和字母之間多了一個(gè)“音”，正是這個(gè)多出來的音，讓老外具備了見到生詞會(huì)讀、聽到讀音會(huì)拼寫的能力。

為了更加嚴(yán)謹(jǐn)一些，于是我們?cè)诰W(wǎng)上做了些研究，但仍然不能用中文準(zhǔn)確地給 Phonics 下一個(gè)定義。還是用上一節(jié)中的例子吧：Letter 以 Sound 的形式合成 Blending 單詞的讀音的過程，使用的就是 Phonics 的技能。理論上說，有了這種技能，對(duì)80%的英語單詞能夠見到單詞就讀出來，聽到讀音就正確地拼寫出來，就是所謂的“見詞會(huì)讀，聽音會(huì)寫”。

從應(yīng)用的角度說，Phonics 是掌握閱讀必備的技能。

首先要有 Print Concepts(對(duì)印刷品的概念)，然后是 Phonemic Awareness(音素意識(shí))，在此基礎(chǔ)上發(fā)展 Phonics 的技能，依靠 Phonics 技能進(jìn)行大量閱讀，進(jìn)而擴(kuò)大 Vocabulary(詞匯量)和提高 Fluency(閱讀流利性)， 最后提高 Comprehension(閱讀理解能力)。閱讀流利性、詞匯量和理解能力一起構(gòu)成了閱讀能力，而這個(gè)能力被北美人稱為成功人士必備的能力。

對(duì)印刷品的概念，就是說印刷品是有其含義的，可以把人的想法印刷到紙上，傳遞給其他人。這個(gè)概念也包括對(duì)書的基本認(rèn)識(shí)，比如書可能有很多頁，一頁一頁地合起來是一本書，怎樣翻頁等。從知道書到喜歡書，這是孩子閱讀啟蒙階段要做的事情。