小編按?

無論哪個領(lǐng)域，發(fā)展到后來細(xì)分到位的時候，是需要從頭學(xué)起，還是只從需要的那部分學(xué)起？理論和實(shí)踐的對接和抽象由誰來完成？Conrad Wolfram 針對數(shù)學(xué)教學(xué)和應(yīng)用方面提出來自己的見解。這個思路亦可運(yùn)用到其他問題的解決上。而本期的highlight就是筒子們的討論咯。

經(jīng)過在成熟節(jié)目中的試水，滬友們的熱情證明了這是一個值得獨(dú)立成為節(jié)目的主題。于是留學(xué)小組為此招募了一批既有激情又有才情的主持人，為大家?guī)鞹ED精彩演講的每周節(jié)目。

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