高中水平直線下降，英語(yǔ)四級(jí)一掛再掛，就是那過不去的檻，再?zèng)]過，都無顏面對(duì)監(jiān)考老師了。小編猜想你是沒有找到適合的復(fù)習(xí)方法，沒有穩(wěn)步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

四級(jí)，你"裸考”了么？

調(diào)查顯示：42.3%的人“裸考”四六級(jí)

【案例回放】
“我都第5次考四級(jí)了”小何今年是第5次參加英語(yǔ)四級(jí)考試。他是北京一所文科類院校新聞學(xué)專業(yè)大四的學(xué)生。大四下學(xué)期以來，他全身心地投入到找工作的事情上，根本顧不上英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！斑@次和前幾次一樣，依舊是來‘打醬油’的?！钡侵两?，小何還沒有找到工作。一度，擺在他面前的路似乎頗多，報(bào)社記者、公務(wù)員、村官……“但所有這一切都因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四級(jí)沒過而黃了?！?/p>

求職的道路上小何一次次栽倒在英語(yǔ)沒過四級(jí)的坎上，他回顧四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)說：“大一大二的時(shí)候有英語(yǔ)課，但自己都是應(yīng)付了之，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。到了大二下學(xué)期，第一次參加英語(yǔ)四級(jí)考試，考了410分（英語(yǔ)四級(jí)通過成績(jī)是425分）。大三大四沒有英語(yǔ)課了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)便徹底地荒廢了，接下來的3次英語(yǔ)成績(jī)便成了‘王小二過年’，一次不如一次，第四次只考了372分，感覺這次可能還不及上次。”

在筆者走訪的過程中，像小何這樣的案例比比皆是。他們對(duì)大學(xué)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)的熱情，也沒有具體的規(guī)劃。英語(yǔ)四六級(jí)考試剛剛結(jié)束，來自新浪教育頻道的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：參與調(diào)查的考生中有42.6%參考了三次甚至更多次，有65.2%的人是由于沒有通過再考；參與調(diào)查的考生中有42.3%的人是完全“裸考”，42.9%的考生做了相應(yīng)準(zhǔn)備，只有14.8%的考生準(zhǔn)備充分。

筆者了解到，一些即將畢業(yè)的大四學(xué)生依然在考場(chǎng)上“煎熬”考四級(jí)，能不能過依舊是個(gè)未知數(shù)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿大學(xué)四年，“如何有規(guī)劃地學(xué)”成為每一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生必須認(rèn)真思考的問題。

專家開方：

過四級(jí)，有技巧

實(shí)際上，想輕松過四級(jí)還是有些“必修功課”的。中央民族大學(xué)英語(yǔ)教師李鳳提醒廣大學(xué)生，要掌握英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)技巧，并做到有效學(xué)習(xí)。

聽力：“得聽力者，得天下?！崩铠P講道，這些年英語(yǔ)四級(jí)聽力對(duì)學(xué)生的要求越來越高，不僅有長(zhǎng)短對(duì)話形式的選擇題，還有需要理解的主觀題。平時(shí)的練習(xí)要將精聽和泛聽結(jié)合，開始挑簡(jiǎn)單的，先聽大意，再反復(fù)聽，直到能將每一句話寫出來。

閱讀：“做閱讀要把握作者的思想和傾向性?！崩铠P說，“有些同學(xué)詞匯量很豐富，但是閱讀成績(jī)?nèi)匀粺o法提高，原因可能就在于理解上存在偏差。這時(shí)得注意，在平時(shí)閱讀時(shí)多思考作者想要表達(dá)什么。”

作文：“把握四級(jí)作文的模式。四級(jí)作文每一年形式幾乎固定，多看每年四級(jí)優(yōu)秀作文，總結(jié)寫作規(guī)律和技巧?！崩铠P說。

端正態(tài)度，明確目標(biāo)

有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的崔老師認(rèn)為，很多學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的定位并不明確，導(dǎo)致不能有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度。那些只是為了通過四六級(jí)考試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，實(shí)際的考試結(jié)果大多并不理想。崔老師表示：“同學(xué)們應(yīng)把英語(yǔ)真正當(dāng)做一門語(yǔ)言來學(xué)習(xí)，并從中發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。例如，喜歡小說的可閱讀一些通俗易懂的英文小說，喜歡唱歌的可學(xué)唱一些流行的英文歌曲……”

除此之外，英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要有明確的目標(biāo)。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)老師李晨說：“一個(gè)人的英語(yǔ)是否有競(jìng)爭(zhēng)力，和他的職業(yè)規(guī)劃直接掛鉤。學(xué)生應(yīng)將眼光放遠(yuǎn)，大一大二階段致力于等級(jí)考試的同時(shí)，也是為今后職業(yè)導(dǎo)向做好規(guī)劃的一部分?！?/p>

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)

對(duì)于準(zhǔn)大學(xué)生來說，在接下來四年大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃中要強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)。對(duì)此，新東方學(xué)校優(yōu)秀英語(yǔ)教師朱偉提供了如下的規(guī)劃建議：

大一：由于很多學(xué)校大二才允許參加英語(yǔ)四級(jí)考試，所以大一的重心應(yīng)在提高英語(yǔ)實(shí)力方面，聽說讀寫是這個(gè)階段的重點(diǎn)。平時(shí)，多看些原版英文電影、系列劇和國(guó)外名校公開課。該階段要堅(jiān)持背誦。以背單詞為例，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯量要求為5000個(gè)左右，如果每天堅(jiān)持背50個(gè)，一年就能突破10000個(gè)單詞量。

大二：應(yīng)試的壓力全面襲來，首先是英語(yǔ)四級(jí)。英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)在大二階段就“搞定”，否則會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。最理想的狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語(yǔ)六級(jí)搞定。

大三大四：真正的考驗(yàn)來自于這個(gè)階段，對(duì)于很多歷史遺留問題還沒有解決的學(xué)生來說（比如英語(yǔ)四級(jí)尚未通過），時(shí)間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入考研和出國(guó)的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE（美國(guó)研究生入學(xué)考試）或GMAT（經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試），這幾種考試都屬于高端考試，難度較大，往往需要全身心投入。

總的來說，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是十分重要的，希望同學(xué)們不以四級(jí)考過為標(biāo)準(zhǔn)。