面對(duì)即將到來(lái)的雅思考試，有一種是取巧型的，他們四處尋找靈丹妙藥的技巧，但是卻缺乏聽力能力的提高，這類學(xué)生也最終很難取得很高的分?jǐn)?shù)。今天滬江小編就為大家整理了怎樣快速提高雅思聽力成績(jī)，一起來(lái)看一下吧。

　　第一步：尋找熟面孔

　　有的單詞看似復(fù)雜，其實(shí)只是單詞的一些變形，或者單詞中存在著我們熟悉的詞根詞綴，那么我們就能據(jù)此猜測(cè)一下單詞的大概含義或詞性了。如：

　　劍4 Test 3 Section 3中出現(xiàn)了analytically一詞。從結(jié)尾“l(fā)y”中可以推測(cè)該詞為副詞詞性，前半部分“analy”和“analysis/analyze”十分接近，因此可以猜測(cè)大概意思為“分析地”。

　　第二步：理解上下文

　　根據(jù)上下文的含義推測(cè)單詞的大概意思，也許不能得出準(zhǔn)確的解釋，但也能給單詞理解提供方向。如：

　　劍4 Test 2 Section 3 Question 25 and 26

　　What Two disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?

　　A. The data is sometimes invalid

　　在這道題中，考生可能會(huì)對(duì)invalid這個(gè)單詞有疑問(wèn)。根據(jù)詞根詞綴只能猜到是valid一詞的反義詞，并無(wú)實(shí)際意義。但根據(jù)上下文可以得出，此處要求找兩個(gè)缺點(diǎn)，因此選項(xiàng)中所描述的一定是缺點(diǎn)無(wú)疑，否則太容易排除，由此可以推出A選項(xiàng)一定是描述數(shù)據(jù)的缺點(diǎn)，因此invalid一定是貶義詞。得到這一結(jié)果后，考生只需在原文中聽出對(duì)data是否是反面描述即可，如果是正面描述就可以排除該項(xiàng)。

　　第三步：猜測(cè)讀音

　　如果無(wú)法從單詞的拼寫和上下文中找到任何線索，就猜測(cè)一下單詞的大概讀音，牢牢記住。即便讀錯(cuò)了某個(gè)音節(jié)或者弄不清重音的所在，也至少對(duì)單詞的長(zhǎng)度有了聽覺的了解，接下來(lái)就要在原文中嘗試著找出這個(gè)詞，從聽覺的角度理解單詞。

　　以上就是滬江小編為大家整理的怎樣快速提高雅思聽力成績(jī)，聽力能力的提高是很簡(jiǎn)單的，只要是掌握好的方法，但是很多人因?yàn)榉椒ú粚?duì)，總是走錯(cuò)路，浪費(fèi)了很多的時(shí)間和金錢，希望本篇文章能夠?qū)Υ蠹业难潘悸犃μ岣哂兴鶐椭?/p>