托福成績：閱讀?26???聽力?19???口語?23??寫作?24

歐陽，一個謙和有禮的高中女生，也是“殺托”路上的蕓蕓眾生之一。在她身上有著高中女生的一切特質：她懷揣遠大理想，在陽光下快樂生活，總體算得上是學習努力，但是有時還是克服不了自己的“小懶惰”。

“其實我最想申請美國耶魯大學的傳媒系，但這真的只是夢想啦?！闭f起理想學校的時候，她略顯羞澀。歐陽說耶魯大學的托福分數要求是110分，而她的成績離這個要求差的還遠，究其原因在于之前備考的時候總是犯懶，不愛做題，練習量少的可憐。她的輔導老師也笑說，小姑娘每次預約課程幾乎都是在臨考前，而英語是點滴功夫，不能一蹴而就。

于是這對師生開始針對性的調整教學內容和方法，最近的一次考試中，她通過吃透老師給出例題的方式，找到了閱讀強化的訣竅，在閱讀單項上取得了6分的重大突破。

典型例題舉一反三，事半功倍

之前的幾次托福考試中，歐陽的閱讀分數都在20分左右徘徊。在描述自己這次如何突破閱讀瓶頸的時候，她著重提到了她的閱讀老師Wendy。她說Wendy老師針對她不高的詞匯量和較少的題庫儲備，制定了專屬于她的備考方法——用講解TPO典型例題的方式進行全方位教學。這種方式好在讓學生通過徹底弄懂一道題的方式來解決一種題型。她還提到，為了檢驗自己是否完全掌握了一類題型的解題方法，她會在老師講解清楚后重新再將自己的聽課所得講給老師聽一遍，不對的讓她糾正，直到都說準確為止。

提高閱讀速度，找關鍵詞、信息點

歐陽說自己成功還源于改變了閱讀習慣，使讀文章的速度提升了。相比以前自己毫無章法的通篇閱讀，現在的她會帶著找關鍵詞和信息點的任務去讀文章，這樣做最大的優(yōu)點是可以提速，同時也強化了文章重點的記憶，便于考生把握文章。不過她自己也承認，閱讀習慣的改變并不是一件容易的事，只能通過不斷的練習來實現，讓大腦熟悉這個過程，直至最后變成條件反射。

最后，歐陽還大方分享了自己口語單項的備考技巧：研究口語范文，考前幾天要堅持練習機經，培養(yǎng)語感。

其實身為一個高中生，歐陽同學將近100分的托福分數完全滿足大多數美國大學的申請條件。但當筆者問起她是否會繼續(xù)考下去的時候，她的回答毫不猶豫——為了將那個看似遙不可及的理想變成現實，她義無反顧地選擇了繼續(xù)“殺托”。