俗話說“不打無準備的仗”，“機遇總是青睞那些有準備的人”，四六級聽力考試更是如此，不管你的聽力是好是壞。今天小編為大家介紹四六級聽力預測技巧，希望對你有所幫助~

四六級聽力的N宗罪

⊙聽力只放一遍；

⊙先放材料，后放題目

⊙無論是新聞報道、長對話，還是短文理解，信息量都很大；

⊙雨后春筍般的生單詞

⊙。。。。。。。

這些無形中都加大了四六級聽力的難度，因此

做題前，

一定留出時間做好聽前預測工作。?

通過聽前預測，可以縮小聽力范圍，確定聽力重點，達到事半功倍的效果。

問題是

改革后的四六級，節(jié)奏更快了，我們似乎也沒

時間預習聽力了。

英語四級筆試流程

9：00——11：20

8：40——9：00試音時間

9：00——9：10閱讀考場注意事項，發(fā)放考卷，貼條形碼

9：10——9：40作文考試階段

9：40——10：05聽力測試

10：05——10：10考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)

聽力結束后完成剩余考項(閱讀和翻譯)

11：20全部考試結束。

從考試流程可以看出，作文結束就開始聽力考試，哪里有時間預習？？？

四六級聽力預測技巧(1)：如何擠時間預習

據(jù)監(jiān)考經(jīng)歷，大部分考生都會提前5-10分鐘完成作文，那是否可以提前看聽力試題?

官方回答是不允許的，但如果監(jiān)考老師不管，不妨暗自竊喜下自己人品不錯。

即使不能提前完成作文，當聽到監(jiān)考老師提醒：

離作文結束時間還有5分鐘；聽力考試將在5分鐘后開始。。。

作文務必馬上收尾，即使是虎頭蛇尾，也得有全局意識， 提前2-3分鐘進入聽力預測模式；

?如果剛好踩點完成作文，也不用擔心，還是有時間預測滴，只是必須得爭分奪秒。

?在每一部分題型開始之前都有很長一段提示語direction，其中【Section A 新聞報道】前的提示語長達40秒，

?【Section B 長對話】前的提示語長達34秒，

?【Section C 短文】每題之間的停頓有23秒，

?可以利用這些碎片時間進行預測。

?此外每兩題之間的停頓有15秒，做完一題，在下題念出來之前也可以預測。

?遇到?jīng)]有聽出來的，不要糾結，趕緊看下一題

四六級聽力預測技巧(2)：如何預測？

1 預測方法

預讀選項絕不是消極得把聽力試卷從頭看到尾，而是主動出擊，邊看邊思考，邊看邊標記，而且時間有限，我們只能高效的看，而不能全部看。

方法：橫讀和豎讀，注意做標記。

橫讀需要注意選項中容易辨識的詞語——帶有大寫字母的詞組(多為人名、地名、機構名等)，作為聽題的信號詞。所謂信號詞，也就是，一聽聽這些詞語，你就要在第一時間反應過來，這是哪一題的相關信息，而不是讓解題信息從耳旁飄過。

橫著看不如豎著看

豎讀則需要重點劃出選項和選項間不同的部分。

需要重點做標記的部分：主語(名詞詞組)、謂語(動詞)和修飾語(形容詞)。

主語部分相同，重點就去看謂語動詞，如果謂語動詞一致，就去看賓語。although I've always listened to recordings of great orchestras from Europe.聽到listen to,就知道正確答案是D

中心詞相同，就看限定語部分。新聞第一句：There are about 650,000 school-aged Syrian refugee children in Turkey，就可以判斷正確答案為B

?#總之找出一個選項區(qū)別于其他選項的詞語，即【關鍵詞】，

#一個選項找出1-2個，一個題目為4-8個，一個材料為12-25個，

# 依據(jù)四六級聽力“所聽即所選”的原則，從而把聽一篇120字（新聞）， 200-300（長對話和短文）的聽力材料，濃縮為聽20-30個字，大大減少了信息記憶的內(nèi)容，可以有針對性地去聽，提高了聽力的效率，也降低了聽力的難度。

2 預測技巧

01 預測題目內(nèi)容

1. 如果4個選項都是短語，如名詞或名詞短語或者不定式的復合結構，而且內(nèi)容概括性較強，各項內(nèi)容差異較大，則可以斷定問題是關于文章大意或者主題之類的，也可能是關于對話所談論的主題或對話中出現(xiàn)的某一事件或問題的主題。

該題題目是：1. What is the news report mainly about?

2. 如果4個選項都是動詞原形，則可以斷定問題是關于將來的計劃、安排、打算之類的。

該題題目是： 5. What does the state of Tasmania plan to do?

3. 如果4個選項都是動詞不定式，則可以斷定問題是關于某個行為的目的、原因或者建議計劃、承諾或要求做某事。

該題題目是：What’s the purpose of the Tasmanian government proposals?

4. 根據(jù)選項相關度，確定題目主題

此題3個選項都是職業(yè)相關，可以推斷題目是關于對話中男性說話者的身份或者職業(yè)。

該題題目是：10.What do we learn about the man?

【解析】選項均為疑問詞引導的名詞性從句。其中的afford to pay，course…sity…apply to和submit your application表明，本題可能考查上大學之前需要做的事情。

該題題目是：19. What is the first decision you should make Preparing to apply for a place at a university?

02?對選項進行篩選。

注意：相似選項和相反選項要保留，正確答案就在其間。

1. 當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中;如果一選項和其他3個沒有關聯(lián)，則可以排除不是正確答案

在此題中，所有選項都是名詞短語，不難猜出這是新聞報道?？碱}目：考察新聞的大意。其次，ABD三個選項都有education一詞，不難看出這篇材料和教育話題相關。C選項和其他3個沒有任何關聯(lián)，可以初步排除掉；AB選項結構相似度很高，內(nèi)容有很大差異，可以判斷正確答案一定是來自于二者之一。

分析：在此題中, A、B兩項均含有they will feel和employees，相比其他兩項更具相關性，正確答案應該在A和B選項中。