03激發(fā)老師提問興趣

每個(gè)人面試的時(shí)間都不一樣，有的人面試30分鐘，有的是20分鐘，還有的人5分鐘就結(jié)束了。大部分情況下是：面試的時(shí)間越長(zhǎng)，面試通過的概率越大。

通過觀察可發(fā)現(xiàn)，面試時(shí)間很短的同學(xué)的簡(jiǎn)歷真的是慘不忍睹，簡(jiǎn)歷做的真的是很草率。

能夠激發(fā)老師興趣的簡(jiǎn)歷只有兩種：要么你的簡(jiǎn)歷夠優(yōu)秀，各種獲獎(jiǎng)、實(shí)習(xí)、科研等榮譽(yù)再審；要么你的簡(jiǎn)歷夠特別，給老師留下不一樣印象。

04突出復(fù)試面試態(tài)度

很多時(shí)候決定成功的不是能力，而是認(rèn)真的態(tài)度。兩個(gè)同樣優(yōu)秀的人，或者一個(gè)稍差、一個(gè)稍好的同學(xué)，老師一定會(huì)重視更努力的那一個(gè)！

任何時(shí)候，態(tài)度真的很重要。研究生復(fù)試的時(shí)候，當(dāng)所有人都穿著普通，而你白襯衫、黑褲子，衣著整潔的時(shí)候；當(dāng)所有人緊張兮兮一聲不吭，而只有你禮貌問候老師的時(shí)候；當(dāng)所有人空手上臺(tái)，而你給每個(gè)老師人手一份彩色簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你將會(huì)因?yàn)檫@些因素加分不少。
01基本信息

寫在簡(jiǎn)歷的左邊或者最上面，包括姓名、出生年月、性別、政治面貌（預(yù)備黨員和黨員要寫）、籍貫、電話、郵箱（后面老師感興趣會(huì)和你聯(lián)系）。

注意：這里要加上初試分?jǐn)?shù)、初試專業(yè)課分?jǐn)?shù)、初試排名， 哪一個(gè)高，寫哪一個(gè)，讓面試?yán)蠋煂?duì)你的初試成績(jī)有所了解（你展現(xiàn)分?jǐn)?shù)是優(yōu)勢(shì)），激發(fā)他們興趣。
02教育背景

寫在基本信息的下方，包括本科學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、主修課程、輔修課程、本科績(jī)點(diǎn)等信息。

注意：這里要特別列出核心專業(yè)課程和成績(jī)，以體現(xiàn)出你扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，分?jǐn)?shù)不一定要從高到低，可以隨機(jī)排列，顯示你的自信。
03科研經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷

科研不僅僅是狹義上的論文，還包括課題研究、實(shí)驗(yàn)研究、項(xiàng)目研究等。大部分同學(xué)本科的時(shí)候都沒接觸過論文，我給以下三個(gè)建議：

第一，寫本科期間有關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課程相關(guān)的研究報(bào)告，甚至是暑期實(shí)踐報(bào)告，這些都可以包裝成科研經(jīng)歷；?

第二，寫自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，有的同學(xué)是寫畢業(yè)論文，那么你這個(gè)正好算科研經(jīng)歷，如果不是寫論文，同樣科研闡述這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究思路、研究方法、研究過程、研究結(jié)果等等；

第三，放假回去多看看論文，嘗試著寫一篇2000字的小論文。

04學(xué)科競(jìng)賽

體現(xiàn)科研潛力的途徑除了科研經(jīng)歷，另一個(gè)途徑就是學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽一般都與專業(yè)密切相關(guān)，通過具體的事例描述，說明你在其中發(fā)揮的作用和取得的成果，可以極大反映出你具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)，這自然是面試?yán)蠋熽P(guān)注的重點(diǎn)。如果你在其中發(fā)揮了主要作用甚至是負(fù)責(zé)人，最后還獲獎(jiǎng)了，會(huì)更加分。

備注：學(xué)科競(jìng)賽包括專業(yè)競(jìng)賽（專業(yè)相關(guān)）、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽等等，英語能力對(duì)于一個(gè)合格的研究生來說尤其重要，因?yàn)榭蒲醒芯繒?huì)涉及到大量的外文文獻(xiàn)。

如果你在大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了，可以優(yōu)先展示出來。

05實(shí)習(xí)經(jīng)歷

校園之外的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這一部分一定要有針對(duì)性，體現(xiàn)出上文所說的幾大能力。

第一，優(yōu)先寫和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，體現(xiàn)專業(yè)性。一方面可以體現(xiàn)出你的社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面也是充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)， 將理論用于實(shí)踐，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

第二，寫含金量高的實(shí)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)、解決問題等能力。不要什么亂七八糟的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都往上寫。

06 校園實(shí)踐

校園實(shí)踐有很多，包括學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、家教、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、校園主編等等。什么實(shí)踐并不重要，重要的是你在這個(gè)實(shí)踐經(jīng)歷中充當(dāng)了怎樣的角色，發(fā)揮了怎樣的作用，最終取得了怎樣的成果，進(jìn)而體現(xiàn)出你怎樣的能力，這才是重點(diǎn)。

備注：上文說到了學(xué)碩需要寫作能力、總結(jié)能力。這里要注意經(jīng)歷的匹配性，并不是說學(xué)生會(huì)主席就一定比其他經(jīng)歷高大上。你面試學(xué)碩，是搞科研的，寫一個(gè)本科校園主編或副主編的經(jīng)歷反而更好，因?yàn)槟芊从吵瞿愕膶懽髂芰軓?qiáng)。
07 榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)

榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)和本科績(jī)點(diǎn)一樣，都能反映出你本科期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷多的人會(huì)有所加分，但是并不是說要把所有的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷一股腦放上去，一些重復(fù)的可以用數(shù)字體現(xiàn)。比如，本科每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，分別是大一一等獎(jiǎng)學(xué)、大二一等獎(jiǎng)學(xué)金、大三、大四二等獎(jiǎng)學(xué)金?？梢赃@樣寫：一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，二等獎(jiǎng)學(xué)金2次。
08 技能證書

技能證書也很重要，包括專業(yè)證書、大學(xué)英語證書、計(jì)算機(jī)證書、普通話證書、駕照等等。首先專業(yè)證書自然是最重要的，體現(xiàn)出你較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。為什么把駕照也要寫呢？因?yàn)榇蟛糠謱?dǎo)師經(jīng)常開車，偶爾會(huì)聚餐喝酒，如果你有駕照并且會(huì)開車，導(dǎo)師自然會(huì)很重視。
09 愛好特長(zhǎng)

愛好特長(zhǎng)也可以反映出一個(gè)學(xué)生的某些素質(zhì)和能力，比如你喜歡寫作，說明你寫作能力強(qiáng)；你喜歡旅游，說明你愛生活；你喜歡運(yùn)動(dòng)，說明你積極向上。

如果你的特長(zhǎng)還獲過獎(jiǎng)，那么會(huì)更加分。萬一哪個(gè)老師的愛好和你的愛好是一樣的， 你又加分了。
10 讀研規(guī)劃

研究生規(guī)劃一定要寫，這個(gè)能體現(xiàn)出你這個(gè)人做事有計(jì)劃、有目標(biāo)。比如可以從以下幾個(gè)方面來寫：

第一，我要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程，將本科的知識(shí)體系進(jìn)一步深化、完善；

第二，要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究方法，為開展學(xué)術(shù)研究打好基礎(chǔ)；

第三，多看專業(yè)相關(guān)書籍，多關(guān)注學(xué)科前沿的相關(guān)研究，根據(jù)興趣逐步建立自己的研究方向；

第四，多參與社會(huì)調(diào)研、相關(guān)課題，盡力做出一些小的成果。

注意事項(xiàng)

第一，簡(jiǎn)歷最好保持一頁(yè)滿，不要弄兩三頁(yè)，太拖沓啦。簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)要求就是簡(jiǎn)潔大氣，千萬不要用那種花花綠綠的模板。

第二，簡(jiǎn)歷中的語言文字要保證真實(shí)和有邏輯，另外就是要突出重點(diǎn)，把你認(rèn)為比較重要的信息加粗。這也是引導(dǎo)老師進(jìn)行提問的重要手段！

第三，一定要花功夫熟悉簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，確保老師根據(jù)簡(jiǎn)歷提問的百分之九十以上的內(nèi)容你都能夠流暢的回答出來。

第四，大家將簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備好后可發(fā)給自己身邊的研究生師兄師姐或者請(qǐng)自己的本科老師幫忙修改下，確保語句方面沒有問題。

第五，自我評(píng)價(jià)和研究生計(jì)劃如果要寫的話，不要寫的太假大空，盡量用少的文字概括總結(jié)和突出個(gè)人能力。