早教期間怎么發(fā)現(xiàn)孩子的潛能

在滬江關(guān)注學(xué)齡前的滬友劉勤遇到了一個(gè)關(guān)于的疑惑，已有1人提出了自己的看法。

知識(shí)點(diǎn)疑惑描述

早教期間怎么發(fā)現(xiàn)孩子的潛能

知識(shí)點(diǎn)相關(guān)講解

與其說發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，不如說發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，或者說他們的興趣所在。 我見過兩個(gè)小孩，對(duì)比很明顯。（真人真事） 一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，他們是表兄妹，都兩歲左右，年齡相差不到一個(gè)月。男孩偏瘦，女孩偏胖。他們要爬進(jìn)“波波池”玩，我就教他們腳踩在欄桿上面然后用力翻過去；女孩試了幾次就進(jìn)去了。男孩試了好幾次，明顯力不夠翻不過去，他轉(zhuǎn)過身來伸開雙手，我只好把他抱進(jìn)去。 他們進(jìn)去之后就將里面的球往外扔，高興不得了。女孩手很快，撿了球就往外扔；男孩都是拿手上看一看然后扔出來。我在外面撿球往波波池里扔。我告訴他們說球扔出來了要幫忙撿回去的。女孩很興奮的從波波池里翻出來?yè)焱昵蛴址M(jìn)去繼續(xù)扔，來來回回不亦樂乎。男孩又是伸手，幾次之后他就沒興趣撿球了。 我拿起一個(gè)球告訴男孩，這是紅色的球；男孩彎腰撿起一個(gè)球，我告訴他這是黃色的球；我說拿一個(gè)紅色的球給我好嗎？男孩就拿了一個(gè)紅色的球給我。我說好棒。不一會(huì)他就將四、五種顏色的球分的很清楚了。我也試了幾次教女孩，她只是拿起我手上的球扔出去。也許是她扔球玩hi了吧！臨走的時(shí)候，我告訴他們小朋友可以自己的事情自己做，可以自己穿好鞋子，女孩也是嘗試了幾次，穿好鞋子跑出去了；男孩就是坐在那里沒動(dòng)，等媽媽來穿鞋子。 看到這里，你可能認(rèn)為女孩的潛能是運(yùn)動(dòng)或者動(dòng)手能力，男孩的潛能是顏色、情商高等。但誰(shuí)能保證他們長(zhǎng)大之后，女孩的運(yùn)動(dòng)能力一定比男孩強(qiáng)，男孩對(duì)顏色比女孩敏感，比女孩情商好？ 或許男孩運(yùn)動(dòng)差是因?yàn)樗眢w偏瘦沒力；女孩表現(xiàn)的對(duì)顏色不敏感或許是因?yàn)樗谝淮瓮娌úㄇ騢i過頭了。做父母的只能長(zhǎng)期細(xì)心觀察孩子的興趣所在，陪孩子玩相應(yīng)的游戲鍛煉他們的能力；發(fā)現(xiàn)孩子的短板，要分析出原因幫忙他們補(bǔ)足。另外父母必須時(shí)刻提醒自己的是孩子的興趣是會(huì)隨著年齡和經(jīng)歷的變化而改變的，所以當(dāng)孩子以前感興趣的東西現(xiàn)在看都不看一眼了，做父母的也不要太大驚小怪和失落......

—— 小碗豆豆

您感興趣的課程有優(yōu)惠啦，快去看看：