激發(fā)孩子潛能有哪些方法可以嘗試

在滬江關(guān)注學(xué)齡前的滬友劉勤遇到了一個關(guān)于的疑惑，已有1人提出了自己的看法。

知識點(diǎn)疑惑描述

激發(fā)孩子潛能有哪些方法可以嘗試

知識點(diǎn)相關(guān)講解

一.善于觀察，找出孩子的潛能 ­ 有獨(dú)具慧眼的家長就能發(fā)現(xiàn)孩子具有獨(dú)特的潛能，也就是（強(qiáng)項，特長），要善于從小事中看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，用細(xì)微的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并加以培養(yǎng)和引導(dǎo)，使其成為有用之材． ­ 二.循循善誘，誘出孩子的潛能 ­ 優(yōu)秀的父母懂得童心無價，會盡量擠時間陪孩子聊天嬉戲，帶孩子到外面走走，增加與孩子交流溝通的機(jī)會，并能從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，特點(diǎn)，來更好的引導(dǎo)孩子的潛能的發(fā)揮． ­ 三.多豎大拇指，贊出孩子的潛能 ­ 聰明的父母，應(yīng)該盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)群體賞識的氛圍，讓孩子在別人賞識的目光里找到自信，讓孩子在賞識自己，賞識別人，賞識世界的過程中激發(fā)更大潛能． ­ 四.競爭加合作，激出孩子的潛能 ­ 有遠(yuǎn)見的父母，會及早地引導(dǎo)孩子學(xué)會競爭，勇于競爭，善于競爭，正確競爭。用“競爭”來激發(fā)孩子最大的潛能 ­ 五.多用暗示，引出孩子的潛能 ­ 稱職的父母，不光會給孩子很多積極有益的暗示，而且會教孩子學(xué)會積極的自我暗示，學(xué)會自己給自己打氣，助威，只有這樣，才能真正激發(fā)孩子的潛能。 ­ 六.適度批評，刺激出孩子的潛能 ­ 聰明的父母，懂得“包裝”批評，在批評的外邊穿上表揚(yáng)的外衣，讓孩子在輕松愉快的氣氛中反思自己的不足，然后盡力去改正。只有這樣，才能讓孩子不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展自己的潛能。 ­ 七.聽，說，讀，寫，挖掘孩子的潛能 ­ 稱職的父母，不僅讓孩子學(xué)會“說”也讓他們學(xué)會“聽”因為善于傾聽，才能真正獲得寫，讀的方法和知識，從而發(fā)展智力，發(fā)揮潛能 ­ 八.對癥下藥，提升孩子的學(xué)習(xí)潛能 ­ 細(xì)心的父母，總是在找到孩子問題的癥結(jié)后，才有目的，有方法地幫助孩子解決問題，引領(lǐng)他們前進(jìn)，成長。 ­ 九.多種手段，引爆孩子的創(chuàng)新潛能 ­ 有遠(yuǎn)見的家長，會耐心地啟發(fā)，引導(dǎo)孩子去觀察周圍的事物，讓他們學(xué)會觀察，善于觀察，在觀察中獲取知識，發(fā)展智力，為充分發(fā)揮潛能做好準(zhǔn)備。 ­ 十.硬下心腸，開發(fā)孩子的生存潛能 ­ 明智的父母，不會毫無節(jié)制地“愛”孩子，包辦孩子的所有事情，而是敢于放手，大膽地讓孩子做力所能及的事，讓孩子養(yǎng)成“自己的事自己做”的良好習(xí)慣。 ­ 讀后感覺到我們不能用一慣的方法，每天嘮叨,學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)吧.........讓孩子聽到都煩的語氣，甚至用暴力來驅(qū)趕孩子學(xué)習(xí)，要通過采用沈涵老師的10種方法來改變自己對孩子的每一點(diǎn)的看法，發(fā)覺他的長處，和獨(dú)有的特點(diǎn)，來正確地引導(dǎo)，使他在成長的過程中走正，在學(xué)習(xí)過程中每天都有新感覺。 ­

—— 小碗豆豆

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