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托福高分獲得有何經(jīng)驗(yàn)和技巧? 趙燕蕾：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有目標(biāo) 目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)由于沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，英語(yǔ)水平老是“上不去”。在出國(guó)交流學(xué)習(xí)的一年中，自己常常要把學(xué)習(xí)內(nèi)...

新托福的口語(yǔ)一共是六個(gè)部分。在這六個(gè)部分里，第一部分可以說(shuō)是最為簡(jiǎn)單。新托福的口語(yǔ)Task 1這個(gè)部分又有什么特點(diǎn)?對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，又應(yīng)該如何去準(zhǔn)備呢? 在備考時(shí)，又有哪些誤區(qū)考生們需要避免呢？我將在下文中

本文介紹了新托福寫(xiě)作技巧，提出“五段錦”的套路，助考生取得理想成績(jī)。托福的作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。詞匯和固定短語(yǔ)要識(shí)記，主要是3類(lèi)……

“連貫性”是新托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的一個(gè)非常重要的因素，它指的是口語(yǔ)答案中信息點(diǎn)之間的銜接是否自然流暢。以下是一些可以幫助考生增強(qiáng)口語(yǔ)回答連貫性的六條指導(dǎo)原則： 1. 運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu)...

曾有一位學(xué)生，其獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭和結(jié)尾讓我覺(jué)得回到了歷史，不僅能看出是生搬硬套，而且比較別扭。 一問(wèn)，果然兩段分別改自莎士比亞《暴風(fēng)雨》選段及英譯荷馬史詩(shī)。其實(shí)，該生的語(yǔ)言天賦和功底都很好，但...

新托福寫(xiě)作考試由兩部分組成：綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作。綜合寫(xiě)作：生先閱讀一篇短文，再聽(tīng)一段相關(guān)內(nèi)容的講座錄音，講座的演講者直接討論短文中的觀(guān)點(diǎn)，要求考生把演講者就短文觀(guān)點(diǎn)發(fā)表的看法寫(xiě)成一篇摘要。獨(dú)立...

托?？谡Z(yǔ)考試眾所周知，是聽(tīng)力和口語(yǔ)的結(jié)合，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)自然成了兩者的交集。 沒(méi)有良好的聽(tīng)力，就不會(huì)有高效率的輸入。而口語(yǔ)Task 6 又叫學(xué)術(shù)類(lèi)場(chǎng)景題，對(duì)于很多高中生考生哪怕是在讀大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì)...

在新托?？谡Z(yǔ)task 3中考生們首先遭遇了先讀，再聽(tīng)，后說(shuō)相結(jié)合的考試形式，雖然內(nèi)容為較易理解的校園生活場(chǎng)景，但環(huán)環(huán)相扣的考試環(huán)節(jié)加上嚴(yán)格緊張的時(shí)間限制，不免給備考帶來(lái)了種種壓力。在本文中，筆者將根據(jù)T

Useful tips: (suitable for all questions) ? Make it NATURAL, pauses, such as "well", "urn", and "you know", are advisable, but don't do it too much. ?...

自從2006年9月15日的新托福網(wǎng)考第一次開(kāi)考至今，新托?？荚噹Ыo了考生們無(wú)盡的感慨。它對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言測(cè)試形式的挑戰(zhàn)更是值得我們思考和領(lǐng)悟。就聽(tīng)力而言，新托福取消了預(yù)覽題目這一環(huán)節(jié)，加大了聽(tīng)力材料的密度...