- [英語(yǔ)詞匯] 搞笑圖助記英語(yǔ)單詞法走紅 老師勸誡要嚴(yán)肅
最近，一種看搞笑圖片記單詞的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式受網(wǎng)友熱捧，甚至有網(wǎng)友稱(chēng)應(yīng)將這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)法列入教材。不少英語(yǔ)速成培訓(xùn)班也成為學(xué)習(xí)者突擊英語(yǔ)的選擇。對(duì)此，外語(yǔ)教師表示：語(yǔ)言學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期過(guò)程，應(yīng)該嚴(yán)肅、踏實(shí)。
- [英語(yǔ)文化] 美國(guó)人是如何學(xué)外語(yǔ)的
無(wú)數(shù)次地聽(tīng)別人對(duì)比應(yīng)試教育以及素質(zhì)教育的區(qū)別差異，然而每次我都覺(jué)得似乎有些片面。其實(shí)素質(zhì)教育并不是絕對(duì)地站在應(yīng)試教育的對(duì)立面，作為一個(gè)在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生，兩種教育方式都令我有所感觸，很多的點(diǎn)
- [英語(yǔ)口語(yǔ)] 六大妙招助你提高英語(yǔ)口語(yǔ)
有些考生英語(yǔ)并不壞，但是當(dāng)他開(kāi)始自我介紹時(shí)卻這樣自謙，我的英文不是很好提醒你，即使你的英語(yǔ)真的不好，但是也不要自己說(shuō)出來(lái)，更應(yīng)該表露出足夠的自信。
- [英語(yǔ)閱讀] 雙語(yǔ)閱讀：新年夢(mèng)想成真的10個(gè)秘訣
在這一年里你想超越自己，過(guò)上你念念不忘、夢(mèng)寐以求的生活，實(shí)現(xiàn)遙不可及的夢(mèng)。夢(mèng)想年復(fù)一年地徘徊，直到你明白如果再不做點(diǎn)什么，你將會(huì)淡忘它的存在。
- [少兒英語(yǔ)] 學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑：堅(jiān)持是王道
家長(zhǎng)們常有這樣的疑問(wèn)：孩子在三年級(jí)開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，興趣十足，勁頭也很大，每天回家都能聽(tīng)磁帶，讀英語(yǔ)，但為什么到了四年級(jí)，或到了高年級(jí)就不愿再聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)了呢？
- [職稱(chēng)英語(yǔ)] 2011職稱(chēng)英語(yǔ)：掌握技巧輕松拿下三類(lèi)小題型
在職稱(chēng)英語(yǔ)考試中，閱讀判斷、概括大意與完成句子和補(bǔ)全短文三個(gè)題型，由于題目難度較大，且根據(jù)往年出題規(guī)律，一般不出教材內(nèi)的內(nèi)容，分值所占比重較小。根據(jù)以上規(guī)律，建議考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要以掌握解題技
- [英語(yǔ)詞匯] 英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的交際價(jià)值原則
我們是不是每碰到一個(gè)新單詞就想把它記住呢？這既不明智，也沒(méi)必要。英美大學(xué)畢業(yè)生掌握的單詞平均在兩萬(wàn)到五萬(wàn)之間。如何進(jìn)行選擇才比較恰當(dāng)呢？
- [職場(chǎng)&商務(wù)英語(yǔ)] 一天中的最佳英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)
常有人說(shuō)，之所以有完美，是因?yàn)樵谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間，遇到了恰當(dāng)?shù)娜?，做了恰?dāng)?shù)氖虑椤W(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣，在合適的時(shí)間，選對(duì)了材料，找到了適合的方法，就快速的提高了自己的能力。我想介紹給大家的是一天中的幾個(gè)時(shí)
- [英語(yǔ)詞匯] 速記單詞之“五忌”、“四建議”
忌所選單詞書(shū)太厚：人們大都有喜新厭舊的毛病，老是捧著同一本書(shū)難免會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，而且也會(huì)由于覺(jué)得沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有效果而失去信心，產(chǎn)生退縮的情緒。
- [英語(yǔ)詞匯] 如何把握詞匯記憶的關(guān)鍵點(diǎn)？
如果能使用科學(xué)的激勵(lì)來(lái)幫助孩子盡快度過(guò)枯燥的詞匯關(guān)，孩子在閱讀中就會(huì)體驗(yàn)到極大的成就感（即享受閱讀的樂(lè)趣），每次的成就感積累起來(lái)就會(huì)形成興趣，并帶動(dòng)閱讀量的提高從而進(jìn)一步產(chǎn)生語(yǔ)感.
