“老師，我考前應該做哪些習題？怎么安排復習呢？”

“老師，課程結束后，我還有三個月才考試，在家應該怎么鞏固復習呢？”……

在托福授課過程中，遇到學生問的最多的問題就是此類關于托福復習計劃和時間安排的問題。有很多的同學是提前報班，但是要在課程結束之后還要有四到六個月時間自己進行復習，而自己又不知道怎么安排復習或者自己在家的復習效率無法提高，從而影響到最后的考試成績。那么怎樣自己安排復習效果比較好呢？以下是我在教學和實踐過程中總結的復習方法，希望對大家有所幫助。語言的學習不同于自然學科的學習，它的托福聽說讀寫四個項目實際上并不是孤立的，如果將四項孤立開來進行復習，效率較低；相反，如果我們能夠將四者有效的結合在一起進行復習，那么效率就會大大提高。

我們假設有三個月復習時間，大家可以根據自己的實際情況來進行時間上的調整。

STEP 1：在整個托福復習計劃之前，安排一周到三周不等的時間用來背托福單詞（點擊下載）。一提到背單詞，很多同學都會皺眉頭，覺得單詞很難背，而且背了容易忘，另外一些同學則苦于無法記住單詞的拼寫或者發(fā)音，但是實際上我們在背單詞的過程中往往是自己給自己的壓力過大。我們不妨在背誦的過程中給單詞的重要性進行評級。例如，accordion，意思為“手風琴”；adobe，意思為“土坯，磚”等詞只是在過去的托?？荚囍谐霈F(xiàn)過一次，并且作為特殊名詞，一般在寫作，聽力中很難遇到，即便是在閱讀中遇到，往往也不影響解題。也可以參考詞頻字典來分配重要性，這樣可以在最短時間內獲得最大效果。這一階段的目標即是大量反復看單詞，達到“眼熟”的目標即可。

STEP 2：第二步驟，大概要安排出三周左右的時間來大量的做托福閱讀練習。我們把閱讀安排在整體復習計劃之前主要有兩個原因，其一是因為閱讀是我們中國學生最熟悉的科目，比價容易入手而且進步快，在初期可以建立較強的自信心；其二是因為托福單詞中有接近四分之三的單詞直接來源于閱讀文章，并且服務于閱讀，通過大量做托福閱讀，可以最好的鞏固前段時間背托福單詞的成果，保證不會遺忘。

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