關(guān)于邏輯復(fù)習(xí)，是我收獲很大的，事實(shí)上我在實(shí)際考試中，感覺我做的題都在我的能力范圍內(nèi)，除了閱讀有一題不確定，語法和邏輯我覺得做起來都是比較確定的。

我講一下GMAT邏輯的復(fù)習(xí)，邏輯看到第三遍的時候還不見長進(jìn)，因?yàn)槲易鐾觐}對答案錯了就會在答案上化橫線，三遍下來橫線月多的題表示錯的月多。我覺得三遍是個平臺期，后來開始做四五遍的時候，感覺就好一點(diǎn)，但是作題的時候不確定，有的以前錯的印象深刻的還是不知道所以然。做到不知道第N遍的時候，是暑假在家的的期間很明顯感覺到巨大的飛躍，我發(fā)現(xiàn)我看題開始著重于意群了，讀題與想題開始變成同步，一邊看就能抽象出重點(diǎn)，作題速度提高，準(zhǔn)確率上升了。

事實(shí)上我分析了一下，可能是我對GMAT考試題目非常熟悉了，所以看的時候能夠抽象出意群，反過來 幫助我在潛移默化的過程中建立起了ETS的思路!所以大家千萬不要小看這些做過的題!!反復(fù)做不是為了選出準(zhǔn)確答案而是為了在腦海中深深的建立起ETS的 思路，這個過程是你自己不能感知的，但是結(jié)果確實(shí)很明顯的。到復(fù)習(xí)的后期我開始不看答案了，我只看提干然后自己推敲，ETS的正確懸想會出哪個，事實(shí)上準(zhǔn) 確率很高。我沒有總結(jié)什么題型，我都是建立在自己反復(fù)強(qiáng)化的對ETS思路的熟悉的基礎(chǔ)上來解題的。但是我總結(jié)了一類題不只到大家有沒有有注意，因?yàn)槲矣X得 這類題我看到后覺得思路明顯不熟悉，可能是出現(xiàn)的次數(shù)較少的緣故吧。所以我就特地在N次帖上寫了幾個字，作為提醒。

我在這里也說一下，我記得典型的題目是：雞吃魚，因?yàn)殡u的數(shù)量上生所以魚的數(shù)量上升，問WEAKEN。我記得我自己的思路是雞上升但是魚沒上升，或者是其他原因?qū)е卖~上升。但是答案的不是這兩個，而且前者思路還作為干擾選項(xiàng)。大家看看這個推論里到底是什么是原因呢??不能看因?yàn)樗?，要知道他的?shí)際推理過程是 因?yàn)轸~的數(shù)量上升所以說雞的數(shù) 量上升!恰恰和題中的因?yàn)樗韵喾矗瑸槭裁茨?，因?yàn)橐蚬P(guān)系有兩個特征1要有時間先后，2有因果聯(lián)系。大家看是先有魚上升還是先有雞上聲?很明顯是魚!， 所以這類題的思路應(yīng)該是，魚上升但是雞沒上升，或者其他原因?qū)е码u上升!!這類題目是難題，干擾選項(xiàng)很大，大家以后可以留意一下，因?yàn)槲揖褪前l(fā)現(xiàn)后期做題 時就些題思路很不熟悉，所以才總結(jié)的。因此，大家千萬不能放過OG和補(bǔ)充材料，在上課時老師說你把他們做5遍就可以去考試了，有點(diǎn)夸張，但是很有道理，這些材料是根本。

最后我想說，復(fù)習(xí)需要GMAT考試技巧而且一定要保持連貫性，我是從來不會間斷復(fù)習(xí)的，我不會因?yàn)槟硞€東西不是這一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，就不去看他?；旧铣跗趶?fù)習(xí)是集中強(qiáng)化的語法4天把OG和補(bǔ)充材 料都做一邊然后把每道題都自己在筆記本上寫下解題過程，選項(xiàng)錯誤。四天把邏輯做了一遍，接下來我就是每天30個語法，30個 邏輯，3篇閱讀，因?yàn)槭窃谛Ｉ綍r要上課，所以沒多少時間，但是我一直堅(jiān)持每天每種題目看一點(diǎn)，確保思路的連續(xù)性。這是我的一點(diǎn)感想，方法換要大家自己琢磨找出適合自己的。