隨便打兩個(gè)簡(jiǎn)單的比方。

如果一段話這么寫:

觀點(diǎn)1……例子……觀點(diǎn)2。

作者的意圖是什么？

肯定是支持觀點(diǎn)1，觀點(diǎn)2和觀點(diǎn)1一定是同一戰(zhàn)線上的，只不過(guò)是對(duì)觀點(diǎn)1所作的延伸。

我是怎么知道作者的這個(gè)意圖的呢？

因?yàn)樽髡哂昧死舆@個(gè)手法。在觀點(diǎn)1和觀點(diǎn)2之間，舉個(gè)例子作為觀點(diǎn)1的支撐，并作為把觀點(diǎn)1和觀點(diǎn)2聯(lián)系起來(lái)的橋梁。
（類似寫法：OG13 第380頁(yè)第一段話）

現(xiàn)在，如果一段話這么寫：

觀點(diǎn)1……觀點(diǎn)1的邏輯……轉(zhuǎn)折（觀點(diǎn)2）……例子……觀點(diǎn)3。

作者的意圖是什么？

肯定是指出觀點(diǎn)1邏輯上的問(wèn)題，并且支持觀點(diǎn)2。

我是怎么知道作者的這個(gè)意圖的？

因?yàn)樽髡叩氖址?！因?yàn)樽髡咭话延^點(diǎn)1的邏輯寫出來(lái)，馬上就做了個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)明觀點(diǎn)1的問(wèn)題一定出在它的邏輯上，這也就是觀點(diǎn)2的內(nèi)容。接著作者舉例，這個(gè)例子肯定是用來(lái)證明觀點(diǎn)1邏輯上的錯(cuò)誤（證明觀點(diǎn)2），進(jìn)而支持觀點(diǎn)3的。

（類似寫法：OG13 第386頁(yè)）

想想如果是你自己寫文章，是不是也得這樣寫？！
這樣你還能順藤摸瓜，想到接下來(lái)文章作者要繼續(xù)寫的話，是不是應(yīng)該拓展觀點(diǎn)3的某些方面？這有助于對(duì)下段的理解。

GMAT很可能會(huì)這么考你：

觀點(diǎn)1[考點(diǎn)：作者對(duì)觀點(diǎn)1持什么態(tài)度]……觀點(diǎn)1的邏輯[考點(diǎn)：我們可以推測(cè)這句話說(shuō)明什么？]……轉(zhuǎn)折（觀點(diǎn)2）[考點(diǎn)：這句話在文中的作用是？]……例子[考點(diǎn)：作者舉這個(gè)例子的作用是？]……觀點(diǎn)3[考點(diǎn)：我們可以推測(cè)作者認(rèn)為……？]。

像這樣的考題，只要你清楚作者的意圖和手法，就完全不在話下。

這種以弄懂作者的意圖和手法為目的的閱讀法，好處在于：

排除選項(xiàng)速度快：你的思路就是作者的思路，那么不符合作者思路的迷惑選項(xiàng)，都能秒排（幾秒鐘之內(nèi)排除）。

做題定位準(zhǔn)：因?yàn)橹牢恼旅烤湓挼淖饔?，即使讀得不是很細(xì)致，考題一出馬上就可以知道準(zhǔn)確定位在哪里，沒(méi)讀仔細(xì)的可以立刻重讀。

正答把握高：一對(duì)比原文和排除后的最終選項(xiàng)，瞬間可以確定正確與否，沒(méi)有疑慮。

這種閱讀法如果用得好，閱讀正確率可以達(dá)到99%以上，做題的速度可以達(dá)到每題都在30秒以下，可謂快、準(zhǔn)、穩(wěn)。自己用這種方法，OG，verbal分冊(cè)，和prep里的題目（一共大概500來(lái)道），只有一道題是真正做錯(cuò)的。其它錯(cuò)誤都是因?yàn)轭}目沒(méi)仔細(xì)讀好，粗心錯(cuò)的，但總體來(lái)說(shuō)正確率依然在95%以上。這么一想應(yīng)該是非常好用的方法，歡迎大家討論。

好好準(zhǔn)備閱讀，努力加油！閱讀不會(huì)是一個(gè)障礙的！