谷歌工程師周載南:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)改變?nèi)祟悾?/h1>
2014-09-23 10:11
【前言】“清華大學(xué)”、“微軟研究院”、“霍普金斯大學(xué)”……這些高大上標(biāo)簽都不是本文要探討的焦點(diǎn)。本期的滬江專訪嘉賓周載南,將帶我們扒開(kāi)傳說(shuō)中“谷歌工程師的養(yǎng)成術(shù)”:持續(xù)而耐心的努力,再多點(diǎn)兒前瞻性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)貫穿在周載南的整個(gè)自我修養(yǎng)過(guò)程之中,他說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一件改變?nèi)祟惖氖虑椋?/strong>”
【本期人物】
谷歌工程師周載南
滬江ID:xinbenlv
滬齡:5年
清華自動(dòng)化系本科,霍普金斯計(jì)算機(jī)碩士,現(xiàn)為谷歌工程師。
曾在2008年奧運(yùn)會(huì)中擔(dān)任媒體志愿者,曾在滬江網(wǎng)CFO于杰拜訪谷歌總部時(shí)擔(dān)任接待介紹人員。
谷歌工程師:創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的藝術(shù)
周載南在谷歌從事軟件工程師的工作。谷歌工程師是一件很有挑戰(zhàn)性的事,在這里每個(gè)人都有很多機(jī)會(huì)和世界頂尖科學(xué)家和程序員一起合作,完成有意思的創(chuàng)意產(chǎn)品。比如大家常用的Gmail,可以將即時(shí)消息整合到電子郵件中,使用者在線時(shí)可以更好地與好友聯(lián)系,簡(jiǎn)單、有效并且充滿使用樂(lè)趣,極大地改變了人們使用電子郵件的習(xí)慣。再如谷歌眼鏡(Google Glass)集智能手機(jī)、GPS、相機(jī)于一身,只要眨眨眼鏡就能拍照上傳、收發(fā)短信、查詢天氣路況等。谷歌眾多的創(chuàng)意產(chǎn)品,徹底地改變著互聯(lián)網(wǎng)的格局以及人們的生活。
這份工作很讓人興奮,尤其有意思的是谷歌文化中注明的20%項(xiàng)目時(shí)間,每個(gè)人可以用工作的20%的時(shí)間做自己感興趣的事情。從20%項(xiàng)目時(shí)間里誕生了諸如Gmail等廣受歡迎的產(chǎn)品,可以說(shuō),谷歌給了員工充分的創(chuàng)新空間。
清華學(xué)生:工科和英語(yǔ)的交融
周載南的工作地點(diǎn)在谷歌的加州硅谷總部,使用全英文工作語(yǔ)言。工作交流暢通、熟練的英文,離不開(kāi)他大學(xué)打下的扎實(shí)語(yǔ)言功底。
雖然他本科在清華大學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化系,但周載南在大學(xué)期間非常注重英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高,通過(guò)閱讀、看外劇、以及和一些外國(guó)朋友進(jìn)行交流,他在同學(xué)中的英文水平算是相當(dāng)不錯(cuò)的。周載南大二那年,正好趕上08年奧運(yùn)會(huì),于是他報(bào)名成為了奧運(yùn)會(huì)的北區(qū)場(chǎng)館媒體志愿者,他的崗位是攝影服務(wù)——和外國(guó)同事一起負(fù)責(zé)看臺(tái)攝影和成績(jī)公報(bào)遞送。周載南非常欣慰自己當(dāng)時(shí)的外語(yǔ)溝通流利自如、志愿工作如魚得水。
除了語(yǔ)言,周載南在自己的專業(yè)領(lǐng)域也有一定的建樹(shù)。清華的自動(dòng)化系是一個(gè)口徑很寬,就業(yè)范圍非常廣泛的專業(yè),其校友遍布互聯(lián)網(wǎng)、化工、機(jī)械制造等各個(gè)領(lǐng)域,并且都在各自行業(yè)中有很高的聲望。每一個(gè)自動(dòng)化人在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣選擇更加具體的專業(yè)方向。周載南對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域非常感興趣,因此選擇了在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域繼續(xù)深造。
在出國(guó)準(zhǔn)備中,滬江論壇、聽(tīng)寫酷以及其他豐富的網(wǎng)絡(luò)資源幫助周載南順利通過(guò)了托福、GRE等標(biāo)準(zhǔn)化考試。此后,周載南前往霍普金斯大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)系繼續(xù)深造。
像很多剛出國(guó)的留學(xué)生一樣,雖然周載南覺(jué)得自己的英文已經(jīng)很好了,但是日常生活和口語(yǔ)中還是會(huì)遇到不少難以理解的美國(guó)獨(dú)特文化,比如俚語(yǔ)。他說(shuō):“無(wú)論是學(xué)校、還是公司,工作方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)一般都比較簡(jiǎn)單易懂,相對(duì)容易一些。而俚語(yǔ)方面還是需要進(jìn)一步在交流中積累?!?/span>
滬江粉絲:偶遇和必然的緣分
“勵(lì)志”是周載南對(duì)滬江的第一印象。他最早了解滬江網(wǎng)是在網(wǎng)站上看到滬江文章和貼子的鏈接,于是馬上就被吸引了:“滬江是一個(gè)很有意思的社區(qū),這里有一群對(duì)于生活和職業(yè)發(fā)展的未來(lái)充滿憧憬的小伙伴,他們討論如何提高自己,討論如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還經(jīng)常組成小組互相督促。我覺(jué)得這是一個(gè)非常勵(lì)志的社區(qū)。是一個(gè)很吸引我的地方。”
周載南是地道的資深滬友,自09年注冊(cè)以來(lái)已經(jīng)有5年的滬齡了?,F(xiàn)在他雖然身處國(guó)外,并且久經(jīng)職場(chǎng),但仍堅(jiān)持使用滬江論壇、開(kāi)心詞場(chǎng)等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。周載南在國(guó)外也有不少朋友都在滬江網(wǎng)上,大家互相尋找彼此的滬江ID、添加好友,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。他說(shuō):“滬江是一個(gè)很吸引人的社區(qū),朋友們都覺(jué)得滬江網(wǎng)給自己的學(xué)習(xí)增添了很大的動(dòng)力。”
滬江網(wǎng)CFO于杰參觀谷歌總部時(shí),周載南等一行人為來(lái)訪團(tuán)做參觀介紹。也正是這一機(jī)會(huì),于總發(fā)現(xiàn)了潛藏在谷歌內(nèi)部的5年資深滬友周載南。“當(dāng)時(shí)我們參觀了谷歌總部核心園區(qū)的四個(gè)建筑物,以及安卓樓,介紹了谷歌的緣起、硅谷的文化等?!?span style="color:#006400;">回憶起當(dāng)初帶于總參觀谷歌的經(jīng)歷,周載南說(shuō)自己作為一個(gè)滬江老粉絲見(jiàn)到滬江CFO,激動(dòng)之情溢于言表。
周載南認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)公司,最應(yīng)該具備的是吸引和留住優(yōu)秀人才的素質(zhì)。滬江網(wǎng)為渴望學(xué)習(xí)、渴望提升自我修養(yǎng)的人們不斷創(chuàng)造更多更好的優(yōu)質(zhì)資源,這正是其吸引和留住人才的核心特質(zhì)。
終身學(xué)習(xí):網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是改變?nèi)祟惖囊患虑?/span>
從留學(xué)到國(guó)外工作數(shù)年,英語(yǔ)已經(jīng)成為周載南非常熟練的第二語(yǔ)言。不過(guò),他并沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步,目前正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
周載南認(rèn)為最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,是找到自己的興趣點(diǎn)。他舉出自己小時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:“比如我從小很喜歡看漫畫,以前訂過(guò)迪士尼的漫畫,培養(yǎng)了濃厚的對(duì)英文和英美文化的興趣。目前在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,也結(jié)合動(dòng)畫片來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)?!痹谶@些有興趣的事物中積累出對(duì)異國(guó)文化的理解,可以在出國(guó)發(fā)展中對(duì)自己產(chǎn)生很大的幫助。
作為谷歌職場(chǎng)人,周載南還進(jìn)行在線課程的學(xué)習(xí)。谷歌內(nèi)部有自己的教育系統(tǒng),有很多課程以及員工自己研習(xí)的教育項(xiàng)目。反過(guò)來(lái),周載南在自己學(xué)習(xí)的同時(shí),也擔(dān)任其他員工的教練、導(dǎo)師(mentor),在教中學(xué)得更深透。
作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)工程師,周載南每天的工作都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。包括手機(jī)在內(nèi)算是一天24小時(shí)在線了,有時(shí)候甚至他深夜也會(huì)被特殊的郵件和呼叫叫醒。不過(guò),網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,給周載南帶來(lái)了不斷上升的空間,他感慨道:“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是改變?nèi)祟惖囊患虑椤?/strong>”
因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓很多原本沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸優(yōu)質(zhì)教育資源的人有了機(jī)會(huì),讓才華橫溢但受到空間、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、年齡限制的人們有了機(jī)會(huì)獲取有關(guān)資源。周載南說(shuō):“如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源,我想我沒(méi)有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)教育資源,創(chuàng)造了一個(gè)只要你愿意學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代。”