專訪Coursera聯(lián)合創(chuàng)始人達(dá)芙妮•科勒
全球知名大型網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課平臺(tái)coursera聯(lián)合創(chuàng)始人達(dá)芙妮·科勒近日在接受記者書(shū)面采訪時(shí)表示,期待與更多中國(guó)大學(xué)合作,并在這一平臺(tái)上提供更多中文課程。
coursera由科勒和其斯坦福大學(xué)的華裔同事吳恩達(dá)創(chuàng)辦,不久前剛剛度過(guò)一歲生日,現(xiàn)在已經(jīng)在全球范圍內(nèi)擁有81家學(xué)府作為合作伙伴,為超過(guò)370萬(wàn)名學(xué)生提供300多門(mén)免費(fèi)課程,迅速成為全球最受矚目的大型網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課平臺(tái)之一。由于其可能“預(yù)示著教學(xué)和學(xué)習(xí)的革命”,科勒和吳恩達(dá)也在今年入選美國(guó)《時(shí)代》雜志世界最有影響力百人榜。
在coursera上,教師會(huì)將課程內(nèi)容分成多個(gè)視頻小單元,學(xué)生可以在課程進(jìn)行期間隨時(shí)上網(wǎng)觀看。每堂課結(jié)束后會(huì)有作業(yè),如果學(xué)生想在課程結(jié)束后獲得證書(shū),就需要按時(shí)完成每次作業(yè)。不僅如此,全球各地的學(xué)生可以組成課堂討論小組進(jìn)行互動(dòng)。
據(jù)科勒介紹,coursera大約60%的學(xué)生來(lái)自于美國(guó)以外地區(qū),包括印度、巴西和俄羅斯等國(guó)。最近的一次調(diào)查顯示,大約有1.9%的學(xué)生來(lái)自中國(guó),相當(dāng)于7萬(wàn)多人。雖然目前中國(guó)學(xué)生比例不高,但她預(yù)計(jì)中國(guó)將成為巨大的潛在市場(chǎng)。
“我們的用戶群年齡主要介于18歲至40歲之間,他們最主要的動(dòng)機(jī)是獲得學(xué)術(shù)和職業(yè)提升。許多中國(guó)人處在這個(gè)年齡段,因此中國(guó)學(xué)生將從我們提供的全球在線課程中獲得巨大收益。”科勒說(shuō),“同時(shí)參與我們課堂討論的有來(lái)自全球不同文化背景的學(xué)生,他們也將受益于中國(guó)學(xué)生帶來(lái)的視角。”
科勒說(shuō),已有不少中國(guó)學(xué)生跟她分享了和coursera之間的故事:一名廚具銷售人員不滿工作現(xiàn)狀,希望在coursera上修得的證書(shū)幫助他在科技行業(yè)找到工作;一名高中生一直有上國(guó)外頂尖大學(xué)的愿望,但工薪階層的父母負(fù)擔(dān)不了他赴海外求學(xué)的高昂花費(fèi),現(xiàn)在通過(guò)coursera他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想;一名農(nóng)村女孩表示,coursera讓她學(xué)到很多新知識(shí),幫助她順利被大學(xué)錄取……
不過(guò),目前coursera的大部分合作伙伴是西方學(xué)校,課程語(yǔ)言也以英語(yǔ)為主。今年初,香港中文大學(xué)和臺(tái)灣大學(xué)成為coursera的合作伙伴,這兩所大學(xué)將提供五門(mén)中文課程。科勒表示,預(yù)期會(huì)看到這兩所大學(xué)提供更多中文課程,也希望能和更多來(lái)自中國(guó)的大學(xué)合作。
“我們對(duì)和其他中國(guó)大學(xué)展開(kāi)合作非常感興趣,這樣他們就可以把課程放到網(wǎng)上,也能讓更多學(xué)生接觸到。”科勒說(shuō)。
科勒表示,coursera的目標(biāo)是通過(guò)教育連接世界,因此也必須幫助來(lái)自全球不同地區(qū)的學(xué)生克服語(yǔ)言障礙,為此已經(jīng)啟動(dòng)了一個(gè)名為“全球翻譯伙伴”的項(xiàng)目,跟一些翻譯公司、非營(yíng)利組織、慈善機(jī)構(gòu)和大學(xué)等合作提供語(yǔ)言翻譯,希望也能和中國(guó)的相關(guān)機(jī)構(gòu)尋求合作,為諸如“金融學(xué)導(dǎo)論”等一些在中國(guó)最受歡迎的課程提供中文字幕。
“我們的工作重點(diǎn)是讓每個(gè)人都能接受教育,而讓很多不說(shuō)英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生接觸到coursera,并且從免費(fèi)接受高等教育中獲益,這是coursera的一個(gè)重要目標(biāo),”科勒說(shuō)。