MOOC，亦即MassiveOpen Online Course，大批量開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程。這個(gè)概念也許在中國(guó)業(yè)內(nèi)還沒(méi)有被廣泛地得到關(guān)注，但在美國(guó)已經(jīng)上演了一場(chǎng)MOOC與傳統(tǒng)教育的博弈。

MOOC在美國(guó)的風(fēng)靡，不僅讓資本界大肆鋪張，更是讓美國(guó)政界高層看到希望。最近一期《時(shí)代周刊》為高等教育專題。這一期雜志上有兩個(gè)重磅作者：奧巴馬和羅姆尼。兩人唯一的共識(shí)，是美國(guó)高等教育太貴了。醫(yī)療教育等生活費(fèi)用的高昂，一直是選民的痛處，教育革新的說(shuō)法則總能撓到選民的癢處?！稌r(shí)代周刊》同期的封面文章《再造教育》，著重談教育的網(wǎng)絡(luò)化。文中稱，目前美國(guó)教育模式日趨多元，比如同樣上一門(mén)大學(xué)的《物理入門(mén)》課，在喬治敦大學(xué)上需要4200美元，在一個(gè)公立大學(xué)需要1225-1399美元，在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)“鳳凰大學(xué)”上需要1185美元，但如果通過(guò)試驗(yàn)性質(zhì)的U dacity大學(xué)上，則不需要花錢。

在線教育是一個(gè)炙手可熱的領(lǐng)域，幾乎每隔幾周就會(huì)有一個(gè)提供在線課程的創(chuàng)業(yè)公司宣布獲得百萬(wàn)美元級(jí)投資，而在過(guò)去的幾個(gè)月中，美國(guó)至少有七家在線課程創(chuàng)業(yè)公司宣布推出產(chǎn)品或獲得融資。
麻省理工和哈佛大學(xué)共同出資6,000萬(wàn)美元以創(chuàng)建edX；斯坦福大學(xué)兩位教授推出Coursera，目前擁有100多門(mén)在線課程，包括哈佛在內(nèi)的20多所名校均有合作；Udemy最近剛剛誕生了第一名銷售額達(dá)100萬(wàn)美元的教師,這個(gè)具有里程碑式的意義在于未來(lái)的明星教師可以完全不依托于傳統(tǒng)高校，而扎根于在線教育平臺(tái)。

由此，MOOC必然受到社會(huì)再教育的青睞。在中國(guó)也開(kāi)始誕生MOOC模式的在線教育網(wǎng)站。

過(guò)來(lái)人公開(kāi)課是中國(guó)具有代表性的MOOC。過(guò)來(lái)人公開(kāi)課邀請(qǐng)了各大名校的教授授課，開(kāi)創(chuàng)了一條社會(huì)教育新模式。如：香港大學(xué)工程學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系榮譽(yù)助理教授——徐燦傑，傳授港大必修課程，學(xué)生們不僅能在課程直播過(guò)程中與教授直接溝通，此外還能獲得教授頒發(fā)的證書(shū)。此外，還吸引了徐小平開(kāi)課傳授西方音樂(lè)。

這些大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)教育如果真能興起，若能得到認(rèn)證，或是得到雇主的認(rèn)可，對(duì)于傳統(tǒng)教育會(huì)有很大沖擊。目前已經(jīng)有了一些MOOC機(jī)構(gòu)開(kāi)始利用自己的大規(guī)模生源和雇主展開(kāi)了一些合作，幫助雇主物色人才。借助這些全球化“大課”的網(wǎng)絡(luò)，雇主可繞開(kāi)傳統(tǒng)的學(xué)位教育直接聘用學(xué)生。在這種重新洗牌當(dāng)中，出色的高校，還會(huì)有校友網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校資源等各種優(yōu)勢(shì)，立挽狂瀾而不倒。而平庸的高校，成本降低不下來(lái)，教學(xué)質(zhì)量又上不去，形同雞肋，會(huì)打不過(guò)一些出色的網(wǎng)絡(luò)學(xué)?；蚓W(wǎng)絡(luò)課程。世界的“扁平化”雖屬大勢(shì)，但溝溝坎坎勢(shì)所難免。等新鮮勁過(guò)去，最終能贏得學(xué)生的，不是模式的獨(dú)創(chuàng)，而將是可持續(xù)的教學(xué)質(zhì)量和低成本的硬道理。百年老店式的傳統(tǒng)大學(xué)也好，方興未艾的網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂也好，都不能穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，大家是在不一樣的平臺(tái)上開(kāi)展著同樣的競(jìng)爭(zhēng)。