導(dǎo)語：英語中的俚語就好似我們漢語中的成語、歇后語，沒有一定的文化背景和常識(shí)，是不容易理解的，甚至還會(huì)牛頭不對(duì)馬嘴。因此，即使有些英語說得很棒的人也不敢輕易嘗試用俚語，更別說在職場(chǎng)上用俚語了。其實(shí)，職場(chǎng)俚語是促進(jìn)同事間和諧關(guān)系的好方法，一句俏皮話，不僅把話說到了點(diǎn)子上，還能拉近彼此間的距離，豈不是一舉兩得？下文就是滬友fishkikicoco上過趣味職場(chǎng)俚語體驗(yàn)課后的感受。

《趣味職場(chǎng)俚語》課一共有16課時(shí)，分為《上班那點(diǎn)事》（8課時(shí)）《商務(wù)職場(chǎng)俚語》（8課時(shí)）。每節(jié)課會(huì)講到10-15個(gè)俚語，同時(shí)，在課程的最后會(huì)有固定的時(shí)間講解美式英語口語的秘笈。這個(gè)，我覺得很多混淆于美音和英音的同學(xué)一定會(huì)頗感興趣。

最先開始，我印象很深刻的是，小明老師舉的兩個(gè)例子。一個(gè)是chew out 。他首先把chew out 這個(gè)俚語拆來講。chew 也就是我們熟悉的咀嚼的意思。這樣首先倍增了我們對(duì)這個(gè)俚語的親切感。之后小明老師教我們用了聯(lián)想法，聯(lián)想到了chew gum 這個(gè)大家應(yīng)該都熟悉，就是口香糖的意思。回到這個(gè)俚語上，out 是出去的意思。那咀嚼了然后又出去，也就是噴出去了。最后引申到商務(wù)場(chǎng)合，則變?yōu)榱恕俺庳?zé)”的意思。就是這樣聯(lián)想，引申，推導(dǎo)，很快就可以記住chew out這個(gè)俚語的意思。所以說，不只是native speaker才可以做到對(duì)俚語的使用游刃有余，只要你掌握了足夠好的方法，其實(shí)俚語學(xué)起來還是不難的。至少跟老師這么一回合聽下來，我覺得還是很不錯(cuò)的。?

然后第二個(gè)詞。小明老師講的是fly by the seat of one's pants。話說當(dāng)時(shí)我真不認(rèn)識(shí)這個(gè)俚語，看到那么多單詞就蒙了。老師說，可以跟著讀一遍。我讀完后就有了個(gè)畫面感——開飛機(jī)。這個(gè)單詞講解的時(shí)候，老師科普了一些關(guān)于早期飛機(jī)的知識(shí)，我覺得很有意思。學(xué)英語還可以科普一下常識(shí)，一舉兩得。當(dāng)然，我以前看到有人說“本來是講英語課，怎么講成別的了”。換個(gè)思路想，首先，這部分科普并沒有占用太多時(shí)間，再次，它其實(shí)是有助于從周圍入手旁敲側(cè)擊地幫助你記憶的。同時(shí)可以學(xué)習(xí)多門知識(shí)，何樂而不為呢。學(xué)知識(shí)又何必把什么學(xué)科分得那么清楚，知識(shí)本來就是融會(huì)貫通的。所以。平常上課，認(rèn)真聽講，多多留心，學(xué)到的不只是外語，也許還會(huì)有外語以外的知識(shí)。

再來講講趣味職場(chǎng)俚語課特別的課程設(shè)置，真是很用心、很巧妙的安排。

首先老師給出了一個(gè)練習(xí)，會(huì)有十道題目，涉及了每堂課將會(huì)講到的所有俚語。然后讓你根據(jù)上下文通過關(guān)鍵詞來推測(cè)這個(gè)俚語的含義。不過是提供英文選項(xiàng)的，也就是讓你paraphrase，英英思維。這樣的好處是你會(huì)記得更牢固。

練習(xí)之后，出現(xiàn)的是聽一段無文本對(duì)話，錄音是可以反復(fù)聽的。訓(xùn)練的目的無非是讓你學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞，也就是本課會(huì)講到的俚語。多磨磨耳根，對(duì)于提高聽力確實(shí)很有幫助。

聽力之后，文本會(huì)給出。但是所有的俚語都被替換成了別的英文釋義。然后讓你再用paraphrase的方法，逆推出對(duì)應(yīng)的俚語。這么一來一去就是在訓(xùn)練你轉(zhuǎn)換思維的能力，并且讓你重復(fù)多次記住俚語。

接下來。又是一種強(qiáng)化記憶的方法——配對(duì)題。老師給出了十個(gè)俚語，右邊是對(duì)應(yīng)的十個(gè)paraphrase，但是次序都被打亂了。讓你進(jìn)行連線配對(duì)處理。?????

做了那么多練習(xí)之后，才是每節(jié)課十幾個(gè)俚語的講解。方法都會(huì)是俚語-舉例子-聯(lián)想-同義詞-引申這樣的過程，同時(shí)也會(huì)有科普小知識(shí)及其他學(xué)科知識(shí)的補(bǔ)充。就像我在前面講的那兩個(gè)例子一樣。特別詳細(xì)，詳細(xì)到你想不記住這個(gè)詞都難，除非你沒有認(rèn)真聽課。???

在學(xué)完本課之后，又會(huì)有相應(yīng)的練習(xí)。這次就改成填空了。這個(gè)跟開心詞場(chǎng)很類似，不僅讓你知道這個(gè)詞組如何發(fā)音，什么意思，用英語怎么釋義，還讓你牢牢記住這個(gè)詞的拼寫。就是從多角度多方面促進(jìn)你的學(xué)習(xí)。?????? ??????

總之，在滬江就是要互相學(xué)習(xí)，互相提高！愛死滬江啦！氛圍好，活動(dòng)多，更主要的是老師和滬友們都很好！