高三家長(zhǎng)緊張情緒感染高考生 需營(yíng)造良性氣場(chǎng)
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班霸/繪新快報(bào)記者方軼
高考不僅是孩子的,也是家長(zhǎng)的。隨著高考的一天天臨近,高三家長(zhǎng)們的緊張和壓力也在與日俱增?!拔覀兘?jīng)歷多,更加明白現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,雖說(shuō)文憑不等于能力,但考不上好大學(xué)就得不到好的培養(yǎng),拿不到好文憑也敲不開(kāi)證明能力的大門?!币晃桓呷议L(zhǎng)如此解釋現(xiàn)在家長(zhǎng)緊張孩子高考的原因。因?yàn)榫o張和壓力,所以家長(zhǎng)們都想做些什么來(lái)幫助孩子。做好衣食住行等后勤工作、收集高考和大學(xué)相關(guān)信息、推掉大多數(shù)應(yīng)酬回家陪孩子、在家謹(jǐn)言慎行不敢惹孩子生氣、依照“專家”建議修改孩子的時(shí)間表……一位大一的高考過(guò)來(lái)人卻說(shuō):“高考前我們最需要家長(zhǎng)做的就是什么都不要做,跟以往一樣,順其自然就好?!比魏问挛锏拇嬖诙加袣鈭?chǎng)伴生。這絕不是迷信,而是一種感覺(jué)傳遞。在一個(gè)家庭里,同樣存在著氣場(chǎng),它是這個(gè)家庭傳遞著的一種感覺(jué)和氛圍。在一個(gè)考生的家里,如果家長(zhǎng)情緒特別緊張,時(shí)時(shí)刻刻緊繃著弦,這種緊張感就一定會(huì)傳遞給考生,增加考生的壓力。相反,如果家長(zhǎng)能以平和的心態(tài)看待高考,就會(huì)緩解考生的壓力和緊張,更有利于考生的備考。
一天后,廣州市一模就將開(kāi)考,高考備考也將進(jìn)入第二輪。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,家長(zhǎng)當(dāng)然不能“什么也不做”,但要將“有所為”蘊(yùn)于“無(wú)形”之中,與孩子建立起良性的互動(dòng)模式,讓家庭的良性氣場(chǎng)給孩子正面、積極的影響。
名詞解釋:氣場(chǎng)
任何物質(zhì)的存在都有氣場(chǎng)伴生,相鄰氣場(chǎng)與氣場(chǎng)之間互相影響,以達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。一個(gè)家庭就是一個(gè)大氣場(chǎng),家長(zhǎng)和孩子也各有其氣場(chǎng),兩者是互相影響的。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地創(chuàng)造有利于孩子發(fā)展的氣場(chǎng)。比如,父母心情平和樂(lè)觀,就能營(yíng)造溫馨的家庭氛圍,讓孩子感覺(jué)放松和溫暖;父母如果陰沉暴躁,家庭的氣場(chǎng)就會(huì)讓孩子壓抑郁悶。
貼心提醒
高考一模周四開(kāi)考
廣州市高三第一次模試將于本月18日-19日進(jìn)行。一??荚囀且淮卧\斷性的摸底考試,旨在了解學(xué)生目前所具有的實(shí)際水平。通過(guò)此次考試,考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,在今后的復(fù)習(xí)中予以強(qiáng)化。