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在河南大學(xué)召開的省高招改革和中學(xué)校長(zhǎng)研討會(huì)上,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考語文評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)的河南大學(xué)許兆真教授,就高考中的作文問題進(jìn)行了深入講解。

在談到今年的高考作文時(shí),許教授依據(jù)教育部考試中心發(fā)布的高考命題七大趨勢(shì)及2004年高考語文試卷評(píng)價(jià)報(bào)告中的復(fù)習(xí)建議,并結(jié)合他教學(xué)、評(píng)卷的經(jīng)歷指出:2005年高考作文會(huì)出現(xiàn)兩大趨勢(shì)。

一是保持連續(xù)性。許教授指出,話題作文在發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性、想像力方面經(jīng)歷了6年的嘗試,得到了考生及家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。因此,他預(yù)測(cè)今年的高考作文可能仍然會(huì)沿用話題作文這種形式。這主要是指命題原則的連續(xù)性,高考本著選拔人才的目的,這在高考作文中會(huì)繼續(xù)得到體現(xiàn)。同時(shí)高校對(duì)作文進(jìn)行了一些改革,如命題范圍將主要包括社會(huì)、人生、自我三個(gè)方面。

二是加大限制性。高考命題人張偉曾指出:全方位的作文題不是今后高考命題的方向,為防止猜題、押題等應(yīng)試思維的蔓延,高考作文應(yīng)在開放的前提下加大限制。許教授預(yù)測(cè),2005年的高考作文題會(huì)繼續(xù)在寫作內(nèi)容、立意底線、寫作重心、文體選擇等方面做出進(jìn)一步的限制。

加強(qiáng)五種訓(xùn)練

既然高考作文呈現(xiàn)出了一些規(guī)律,那么考生應(yīng)從哪些方面來著手應(yīng)對(duì)?許教授指出,考生應(yīng)加強(qiáng)五個(gè)方面的訓(xùn)練,打好扎實(shí)的內(nèi)功。

一是審清題意。許教授說,近6年來話題作文降低了審題難度,但并不意味著考生可以放松這方面的訓(xùn)練,這要求考生審題時(shí)立足準(zhǔn)確、追求深刻、選好角度、出奇制勝。

二是擬好文題?!邦}好一半文”,為了更好地表現(xiàn)高考作文的內(nèi)容及技巧,也為了吸引評(píng)卷人的目光,許教授指出考生應(yīng)千方百計(jì)地?cái)M制出新穎醒目、形象生動(dòng)的題目。因?yàn)樵掝}作文題目最容易出現(xiàn)千人一面、落入俗套。

三是語言表達(dá)。文采飛揚(yáng)是高考作文取得高分的一種好途徑,因此考生在參加考試時(shí)應(yīng)首先做到用詞準(zhǔn)確、造句正確、上下連貫、語言流暢,在此基礎(chǔ)上再追求一定的文采。

四是書寫工整、清楚?!拔拿婕茨樏妗保瑧?yīng)給人以賞心悅目的感受。為此,許教授提醒考生不要在作文卷面上亂涂亂畫,盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)字別字。卷面要整潔,字體要工整。

五是加強(qiáng)特長(zhǎng)訓(xùn)練。高考作文是對(duì)考生綜合能力的考察,要想得到發(fā)展等級(jí)的高分,許教授指出考生必須有特點(diǎn),“或在文體上制勝,或在構(gòu)思上取勝,或在感情細(xì)膩方面制勝,或在語言方面勝人一籌”。

八大熱點(diǎn)應(yīng)當(dāng)關(guān)注

在談到2005年的高考作文題時(shí),許教授指出了八個(gè)方面的熱點(diǎn)。這八個(gè)熱點(diǎn)是:關(guān)注自我、感受親情、發(fā)揮想象、探索發(fā)現(xiàn)、心靈感悟、情操陶冶、走近環(huán)保及觀察思考。同時(shí)許教授還提醒廣大考生不要忽視漫畫及文學(xué)評(píng)論、文學(xué)作品鑒賞的訓(xùn)練。

在談到考生如何在發(fā)展等級(jí)中取得高分時(shí),許教授向考生介紹了幾種比較簡(jiǎn)便的方法:在樸實(shí)的敘述中加大思想底蘊(yùn);在行文謀篇中輸入情感血液;在遣詞造句中加入思想思考;在理性思辨中高揚(yáng)人文精神;在形象描述中表現(xiàn)詩情畫意;在樸實(shí)的對(duì)白中顯現(xiàn)哲理光華;在名著名句中浸透書卷氣息。許教授說,這幾點(diǎn)考生只要有一點(diǎn)做得出色,便能在發(fā)展等級(jí)中取得好成績(jī)。
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來源:大河網(wǎng)