合肥名師解讀安徽2011年高考《考試說明》（下）
來源：互聯(lián)網(wǎng)
2011-03-08 08:10
考點(diǎn)內(nèi)容局部調(diào)整能力要求更高
◆物理篇
合肥七中楊穎英
□考點(diǎn)變化
與去年的《考試說明》相比，今年物理科目的考試內(nèi)容有所變化，對(duì)考生的能力要求更高。
其中，拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)部分，增加了“知道研究一般曲線運(yùn)動(dòng)的方法”，要求為Ⅰ。物理3-2中交變電流部分，增加了“能結(jié)合交流發(fā)電機(jī)的工作原理圖，理解電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律e=E
m
sinwt的推導(dǎo)過程”，要求為Ⅰ。增加了光的相關(guān)內(nèi)容，介質(zhì)的折射率、光的干涉、光的衍射和偏振現(xiàn)象、全反射的要求均為Ⅰ，光的折射定律的要求為Ⅱ。將物理3-4原來的電磁波部分全部刪去。
在能力要求方面，考核目標(biāo)與要求中的實(shí)驗(yàn)與探究能力部分，將“能控制實(shí)驗(yàn)條件”改為“能合理地選擇實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”。摩擦力(滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、動(dòng)摩擦因數(shù))的要求由Ⅰ改為Ⅱ。
由此可見，物理在考試形式與試卷結(jié)構(gòu)上沒有本質(zhì)變化，只是進(jìn)行了局部的調(diào)整。在能力考查的方面有所提高，但在知識(shí)的呈現(xiàn)上卻基本保持一個(gè)連續(xù)性。
□備考攻略
首先，考生要緊抓主干，注重基礎(chǔ)，夯實(shí)基本功。做好系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行集中提煉、梳理和串聯(lián)，將最主要的概念、規(guī)律、原理以及知識(shí)間的聯(lián)系整理出來，深入理解物理概念、規(guī)律，掌握物理的基本技能，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并力爭熟練記憶；在有些基礎(chǔ)上，尋找一些思維變化與創(chuàng)新。
其次，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、重視實(shí)踐、突出設(shè)計(jì)。從實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析幾方面入手，不僅要知道儀器的讀數(shù)和使用方法，更要善于運(yùn)用物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的基本技能解決情景新穎的實(shí)驗(yàn)問題。對(duì)于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，可以歸納幾個(gè)常見方向，例如以電學(xué)測電阻為核心，對(duì)各種方法進(jìn)行歸納，尋找共性。
第三，要加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練。在對(duì)物理綜合試題的求解時(shí)，要善于通過對(duì)題目的分析，將復(fù)雜的物理情景分解為若干個(gè)物理過程，將一個(gè)綜合性問題分解為若干個(gè)小問題，通過對(duì)試題的“大題小做、各個(gè)擊破”來加以求解，注意培養(yǎng)審題理解能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。
知識(shí)點(diǎn)變化少換題型示例多
□考點(diǎn)變化
合肥七中吳國權(quán)
-考點(diǎn)變化
◆化學(xué)篇
今年高考化學(xué)科目的變化主要是三個(gè)方面：刪去兩處，新增兩處，調(diào)整了題型示例。具體如下：
第一部分(二)化學(xué)基本概念和基本理論7.(5)中，刪除了“了解測定溶液pH的方法”；(五)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)中刪除了原有的“1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法”。
第一部分(五)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)中新增了“6.了解酸堿中和滴定的基本原理”。
第二部分(二)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊2.化學(xué)鍵、分子間作用力與物質(zhì)中新增了“(3)了解分子晶體、原子晶體、離子晶體和金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間的作用力的區(qū)別?！?br>
題型示例新增了例1撤換了例3、例5、例6、例7、例9、例15、例17、例25、例27、例28、例32、例33、例37、例39，另外，例21題的題干“氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同點(diǎn)是”改為“氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是”。
□備考攻略
考生要了解的是，化學(xué)命題原則包括5個(gè)方面：考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考查考生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度；重點(diǎn)是考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐能力的考查；加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新精神的考查；關(guān)注“化學(xué)與社會(huì)”的考查。所以，考生要——
1、認(rèn)真研究、落實(shí)考試說明中所涉及的考點(diǎn)，并作充分的針對(duì)性訓(xùn)練，在這個(gè)過程中要關(guān)注《考試說明》今年變化的部分，特別是新增的部分。
2、認(rèn)真研究并消化考試說明中的題型示例，特別是新增的及撤換的例題。從例題特點(diǎn)看，與STSE有關(guān)的題較多，與圖像題有關(guān)的題較多，這些題的題面往往陌生度較高，有“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的特點(diǎn)，由于它能很好地考查考生的能力，體現(xiàn)命題原則且區(qū)分度高，預(yù)計(jì)在今年的高考中定會(huì)頻頻現(xiàn)身。對(duì)付這些題的最好方式就是打好基本功，重視概念，養(yǎng)成分析問題的習(xí)慣，復(fù)習(xí)做題時(shí)別只注意“量”而忽視了“質(zhì)”。在接下來的復(fù)習(xí)中，考生請(qǐng)記?。簩幵高x做50題，每題做一遍再復(fù)習(xí)一遍，也不要做100題后一遍都不再“回頭看”，否則，當(dāng)命題者將原題稍加改動(dòng)再來考你時(shí)，你可能又會(huì)束手無策了。
考點(diǎn)刪兩處增兩處
◆生物篇
合肥七中丁慧
□考點(diǎn)變化
與2010年相比，今年《考試說明》考核目標(biāo)和要求沒有變化，考試范圍仍然包括必修部分(必修1、2、3)和選修1、3，選修部分約占10%?？疾榈闹R(shí)內(nèi)容有少部分進(jìn)行了刪除、增加與調(diào)整。具體如下：
刪除兩處：(1)實(shí)驗(yàn)：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系(必修1)；(2)實(shí)驗(yàn)：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用中的“植物的組織培養(yǎng)”(即選修1中的該部分)。(注：保留選修3中的“植物的組織培養(yǎng)”)
增添兩處：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用部分：(1)從生物材料中提取某些特定的成分；(2)運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法?！皬纳锊牧现刑崛∧承┨囟ǖ某煞帧痹谌ツ曛挥小暗鞍踪|(zhì)的提取和分離”，現(xiàn)在還應(yīng)包括DNA的粗提取與鑒定，植物芳香油的提取和胡蘿卜素的提取等內(nèi)容。
概括而言，變化內(nèi)容主要是選修1，三個(gè)模塊的必修知識(shí)和選修3的內(nèi)容基本穩(wěn)定。
□備考攻略
1、重視基礎(chǔ)，圍繞主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系?？忌葑セA(chǔ)，對(duì)于主干知識(shí)一定以教科書為本，注重《考試說明》中不變的知識(shí)，關(guān)注微調(diào)的內(nèi)容。對(duì)教材知識(shí)編排體系進(jìn)行必要的拆分和加工，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)化。
2、重視獲取信息、處理信息能力和分析、解決問題能力的培養(yǎng)?？忌x懂自然科學(xué)方面的資料，關(guān)注圖表和數(shù)據(jù)的分析，能從文字、圖、表中提取所需的有效信息來解釋有關(guān)問題。根據(jù)背景材料解決生產(chǎn)、生活和科研實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力?？忌欢ㄒ莆铡犊荚囌f明》中所有列舉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果的解釋與分析，明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，關(guān)注以研究性學(xué)習(xí)為背景材料的探究性試題的分析，熟悉一般的科學(xué)研究過程。
4、把握審題要領(lǐng)?？忌浴犊荚囌f明》中的“題型示例”作為審題和解題思路的練習(xí)模板，通過揣摩命題意圖、確定或驗(yàn)證自己的解題策略，逐步提高審題和解題能力。最好能建立錯(cuò)誤檔案，根據(jù)考試范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)狀況的檢索，不斷改進(jìn)，在有限的備考時(shí)間內(nèi)使自己的知識(shí)脈絡(luò)不斷完善。
◆物理篇
合肥七中楊穎英
□考點(diǎn)變化
與去年的《考試說明》相比，今年物理科目的考試內(nèi)容有所變化，對(duì)考生的能力要求更高。
其中，拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)部分，增加了“知道研究一般曲線運(yùn)動(dòng)的方法”，要求為Ⅰ。物理3-2中交變電流部分，增加了“能結(jié)合交流發(fā)電機(jī)的工作原理圖，理解電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律e=E
m
sinwt的推導(dǎo)過程”，要求為Ⅰ。增加了光的相關(guān)內(nèi)容，介質(zhì)的折射率、光的干涉、光的衍射和偏振現(xiàn)象、全反射的要求均為Ⅰ，光的折射定律的要求為Ⅱ。將物理3-4原來的電磁波部分全部刪去。
在能力要求方面，考核目標(biāo)與要求中的實(shí)驗(yàn)與探究能力部分，將“能控制實(shí)驗(yàn)條件”改為“能合理地選擇實(shí)驗(yàn)器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”。摩擦力(滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、動(dòng)摩擦因數(shù))的要求由Ⅰ改為Ⅱ。
由此可見，物理在考試形式與試卷結(jié)構(gòu)上沒有本質(zhì)變化，只是進(jìn)行了局部的調(diào)整。在能力考查的方面有所提高，但在知識(shí)的呈現(xiàn)上卻基本保持一個(gè)連續(xù)性。
□備考攻略
首先，考生要緊抓主干，注重基礎(chǔ)，夯實(shí)基本功。做好系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行集中提煉、梳理和串聯(lián)，將最主要的概念、規(guī)律、原理以及知識(shí)間的聯(lián)系整理出來，深入理解物理概念、規(guī)律，掌握物理的基本技能，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并力爭熟練記憶；在有些基礎(chǔ)上，尋找一些思維變化與創(chuàng)新。
其次，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、重視實(shí)踐、突出設(shè)計(jì)。從實(shí)驗(yàn)原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析幾方面入手，不僅要知道儀器的讀數(shù)和使用方法，更要善于運(yùn)用物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的基本技能解決情景新穎的實(shí)驗(yàn)問題。對(duì)于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，可以歸納幾個(gè)常見方向，例如以電學(xué)測電阻為核心，對(duì)各種方法進(jìn)行歸納，尋找共性。
第三，要加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練。在對(duì)物理綜合試題的求解時(shí)，要善于通過對(duì)題目的分析，將復(fù)雜的物理情景分解為若干個(gè)物理過程，將一個(gè)綜合性問題分解為若干個(gè)小問題，通過對(duì)試題的“大題小做、各個(gè)擊破”來加以求解，注意培養(yǎng)審題理解能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。
知識(shí)點(diǎn)變化少換題型示例多
□考點(diǎn)變化
合肥七中吳國權(quán)
-考點(diǎn)變化
◆化學(xué)篇
今年高考化學(xué)科目的變化主要是三個(gè)方面：刪去兩處，新增兩處，調(diào)整了題型示例。具體如下：
第一部分(二)化學(xué)基本概念和基本理論7.(5)中，刪除了“了解測定溶液pH的方法”；(五)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)中刪除了原有的“1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法”。
第一部分(五)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)中新增了“6.了解酸堿中和滴定的基本原理”。
第二部分(二)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊2.化學(xué)鍵、分子間作用力與物質(zhì)中新增了“(3)了解分子晶體、原子晶體、離子晶體和金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間的作用力的區(qū)別?！?br>
題型示例新增了例1撤換了例3、例5、例6、例7、例9、例15、例17、例25、例27、例28、例32、例33、例37、例39，另外，例21題的題干“氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同點(diǎn)是”改為“氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是”。
□備考攻略
考生要了解的是，化學(xué)命題原則包括5個(gè)方面：考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考查考生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度；重點(diǎn)是考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐能力的考查；加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新精神的考查；關(guān)注“化學(xué)與社會(huì)”的考查。所以，考生要——
1、認(rèn)真研究、落實(shí)考試說明中所涉及的考點(diǎn)，并作充分的針對(duì)性訓(xùn)練，在這個(gè)過程中要關(guān)注《考試說明》今年變化的部分，特別是新增的部分。
2、認(rèn)真研究并消化考試說明中的題型示例，特別是新增的及撤換的例題。從例題特點(diǎn)看，與STSE有關(guān)的題較多，與圖像題有關(guān)的題較多，這些題的題面往往陌生度較高，有“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的特點(diǎn)，由于它能很好地考查考生的能力，體現(xiàn)命題原則且區(qū)分度高，預(yù)計(jì)在今年的高考中定會(huì)頻頻現(xiàn)身。對(duì)付這些題的最好方式就是打好基本功，重視概念，養(yǎng)成分析問題的習(xí)慣，復(fù)習(xí)做題時(shí)別只注意“量”而忽視了“質(zhì)”。在接下來的復(fù)習(xí)中，考生請(qǐng)記?。簩幵高x做50題，每題做一遍再復(fù)習(xí)一遍，也不要做100題后一遍都不再“回頭看”，否則，當(dāng)命題者將原題稍加改動(dòng)再來考你時(shí)，你可能又會(huì)束手無策了。
考點(diǎn)刪兩處增兩處
◆生物篇
合肥七中丁慧
□考點(diǎn)變化
與2010年相比，今年《考試說明》考核目標(biāo)和要求沒有變化，考試范圍仍然包括必修部分(必修1、2、3)和選修1、3，選修部分約占10%?？疾榈闹R(shí)內(nèi)容有少部分進(jìn)行了刪除、增加與調(diào)整。具體如下：
刪除兩處：(1)實(shí)驗(yàn)：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系(必修1)；(2)實(shí)驗(yàn)：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用中的“植物的組織培養(yǎng)”(即選修1中的該部分)。(注：保留選修3中的“植物的組織培養(yǎng)”)
增添兩處：生物技術(shù)在食品加工及其他方面應(yīng)用部分：(1)從生物材料中提取某些特定的成分；(2)運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法?！皬纳锊牧现刑崛∧承┨囟ǖ某煞帧痹谌ツ曛挥小暗鞍踪|(zhì)的提取和分離”，現(xiàn)在還應(yīng)包括DNA的粗提取與鑒定，植物芳香油的提取和胡蘿卜素的提取等內(nèi)容。
概括而言，變化內(nèi)容主要是選修1，三個(gè)模塊的必修知識(shí)和選修3的內(nèi)容基本穩(wěn)定。
□備考攻略
1、重視基礎(chǔ)，圍繞主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系?？忌葑セA(chǔ)，對(duì)于主干知識(shí)一定以教科書為本，注重《考試說明》中不變的知識(shí)，關(guān)注微調(diào)的內(nèi)容。對(duì)教材知識(shí)編排體系進(jìn)行必要的拆分和加工，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)化。
2、重視獲取信息、處理信息能力和分析、解決問題能力的培養(yǎng)?？忌x懂自然科學(xué)方面的資料，關(guān)注圖表和數(shù)據(jù)的分析，能從文字、圖、表中提取所需的有效信息來解釋有關(guān)問題。根據(jù)背景材料解決生產(chǎn)、生活和科研實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力?？忌欢ㄒ莆铡犊荚囌f明》中所有列舉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果的解釋與分析，明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，關(guān)注以研究性學(xué)習(xí)為背景材料的探究性試題的分析，熟悉一般的科學(xué)研究過程。
4、把握審題要領(lǐng)?？忌浴犊荚囌f明》中的“題型示例”作為審題和解題思路的練習(xí)模板，通過揣摩命題意圖、確定或驗(yàn)證自己的解題策略，逐步提高審題和解題能力。最好能建立錯(cuò)誤檔案，根據(jù)考試范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)狀況的檢索，不斷改進(jìn)，在有限的備考時(shí)間內(nèi)使自己的知識(shí)脈絡(luò)不斷完善。
