編者按?2011年是陜西進(jìn)入高中新課改后的第二次高考，新“出爐”的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)·2011年版)》和《2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試陜西卷(數(shù)學(xué)、英語)考試說明》與去年相比變化不大。

近日，本報(bào)邀請來自西工大附中、西安高新一中、西安鐵一中、西安中學(xué)、陜西師大附中、西安交大附中、西安市八十三中學(xué)、西安市第八十五中學(xué)、西安市第一中學(xué)、西安建大附中、遠(yuǎn)東一中、西安市第8中學(xué)等名校名師，傳遞最后兩個(gè)多月備考中不能忽視的信息。

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語文

考試內(nèi)容會(huì)更向新課標(biāo)貼近

解讀名師：西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高級教師?徐殿東?西安高新第一中學(xué)高級教師?賈建英

【命題趨勢】

2011年語文學(xué)科高考大綱的說明，與2010年相差不大，與去年的相比，保持了相對穩(wěn)定。第一卷重點(diǎn)考查閱讀能力，包括論述文、古詩文、文學(xué)作品和實(shí)用類文本的閱讀理解，第二卷重點(diǎn)考查語言表達(dá)能力，包括基本語言表達(dá)能力以及寫作?？荚噧?nèi)容會(huì)更向新課程標(biāo)準(zhǔn)貼近，凸顯語文學(xué)科人文性和工具性的雙向功能，彰顯新課改精神。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

建議學(xué)生參照2010高考語文試題全國Ⅲ卷(陜西卷)的考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、題型來確定復(fù)習(xí)方向。

寫作復(fù)習(xí)要強(qiáng)化“新材料”作文的訓(xùn)練。表達(dá)部分《考綱》列出九個(gè)考點(diǎn)，其中成語、病句、連貫是近幾年的熱點(diǎn)考點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。寫作是考查考生表達(dá)能力的重頭戲，在題目類型上強(qiáng)化“新材料”作文的訓(xùn)練，注意材料的搜集和社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注與整合。另外，要樹立切題意識。

論述文復(fù)習(xí)要明確邏輯關(guān)系。論述文的閱讀是去年的新增考點(diǎn)，雖然在命題形式上與說明文題型非常相似，但說明文的考查重在“概念”，而論述文的考查重點(diǎn)是“邏輯”。

古詩文復(fù)習(xí)要回歸課本，必修及選修教材《古代詩歌散文欣賞》是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。把重要篇目中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞以及重要的語法現(xiàn)象梳理一遍。古詩要靜心體會(huì)，琢磨詩、題和答案之間的關(guān)系；詩歌部分要按照詩歌的不同內(nèi)容把課本中的篇目做以分類，比如“寫景抒情”、“詠物”、“邊塞”、“題畫”等等，總結(jié)不同題材詩歌的情感特點(diǎn)，常見手法，語言特色。

探究類的題目一定要做到“有收有放”。選作部分的實(shí)用類文本和文學(xué)作品的閱讀很可能在難度上有調(diào)整，所以考生不要在開始訓(xùn)練的時(shí)候就放棄其中的一類。這部分閱讀的設(shè)題一般會(huì)從“寫了什么”和“怎么寫的”兩個(gè)層面去進(jìn)行。

【復(fù)習(xí)建議】

在接下來兩個(gè)多月的時(shí)間里，對于不同的考生，老師們提出了復(fù)習(xí)、考試建議。其一，數(shù)理學(xué)科及總分總名次很優(yōu)秀的考生，可以集中精力做試卷中32分的客觀選擇題，實(shí)踐證明這些可以在短期內(nèi)迅速提高。其二，長于或喜歡閱讀感性文本的考生，可在選考中選文學(xué)類文本閱讀，長于或喜歡理性文本的考生，可在選考中選實(shí)用類文本閱讀，綜合或不明顯的考生，可以根據(jù)試題題型選作選考題。本報(bào)記者曹運(yùn)靜杜娟

數(shù)學(xué)(理)

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新增兩大考試內(nèi)容

解讀名師：西安交大附中中教一級?敬本善

【命題趨勢】

與2010年高考考試大綱相比，2011年陜西省高考數(shù)學(xué)(理科)增加了考試內(nèi)容要求：理解直線與橢圓、直線與拋物線的位置關(guān)系。2011年陜西省高考數(shù)學(xué)理科試題應(yīng)穩(wěn)中有變，試卷結(jié)構(gòu)及考查重點(diǎn)保持平穩(wěn)，但變化可能會(huì)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)理科試題中解析幾何考查直線與拋物線的可能性增大；(2)理科試題中壓軸題的難度可能會(huì)增大。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

熟練掌握要求“掌握”層次的內(nèi)容，這些內(nèi)容全在必修部分，如兩角和與差的正余弦、正切；平面向量的數(shù)量積；等差、等比數(shù)列；一元二次不等式及基本不等式；直線方程；圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程等。

重視新課程中的新增內(nèi)容。如文理均新增內(nèi)容：函數(shù)與方程、復(fù)數(shù)、算法初步、全稱量詞與存在量詞、推理與證明、幾何概型、莖葉圖、選修4等；理科獨(dú)立新增內(nèi)容：復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)、定積分、數(shù)學(xué)歸納法、隨機(jī)變量的概率分布、條件概率等。

【備考建議】

認(rèn)真研讀考綱，提升復(fù)習(xí)的針對性。如考綱中對數(shù)列的要求不再出現(xiàn)遞推數(shù)列，因此對數(shù)列的復(fù)習(xí)不要提升難度，但應(yīng)加強(qiáng)對壓軸題即函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式綜合題訓(xùn)練；對三角的考查中要求會(huì)用向量的數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式，進(jìn)而推導(dǎo)出兩角差的正弦、正切、兩角和的正弦、余弦、正切和二倍角的正弦、余弦、正切公式；對立體幾何的考查中，理科不再出現(xiàn)空間距離，而空間角僅限用空間向量解決線線、線面、面面夾角問題；對解析幾何的復(fù)習(xí)，理科的重點(diǎn)是直線與拋物線和直線與橢圓。

還要重視計(jì)算能力的提升，在平時(shí)訓(xùn)練中，杜絕使用計(jì)算器；堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練，提升解題能力；重視歸納反思，不陷入題海，養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣；建立錯(cuò)題庫，在每次模考前回顧，強(qiáng)化矯正曾犯過的錯(cuò)誤。本報(bào)記者賈瑞芳

數(shù)學(xué)(文)

有數(shù)學(xué)應(yīng)用背景題目占比例較大

解讀名師：陜西省西安中學(xué)高級教師?陳昭亮

【命題趨勢】

與2010年高考考試大綱相比，2011年陜西省高考數(shù)學(xué)(文科)卷在考試范圍和試卷結(jié)構(gòu)上將與去年相同，命題方面將按照“能力立意”的原則，注重考查考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法，還將考查考生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解水平，以體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求。在對能力的考查上，將繼續(xù)堅(jiān)持以思維能力為核心，全面考查各種能力，強(qiáng)調(diào)綜合性和應(yīng)用性。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

2011年數(shù)學(xué)(文)在考試范圍上仍分為必考和選考部分，其中必考內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)1、2、3、4、5和選修1-1、1-2的全部，選考內(nèi)容從選修4系列的“幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”中各命制1道題，考生只能從中選擇一道作答，若多做，則按所做的第一題評分。

在試卷結(jié)構(gòu)上，全卷仍分為Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分，Ⅰ卷為四選一的單項(xiàng)選擇題，共10題，分值50分；Ⅱ卷為非選擇題，包括填空題6個(gè)，分值30分，解答題6個(gè)，分值75分。填空題只需直接填寫結(jié)果，不必寫出具體解答過程；解答題含計(jì)算題、證明題等，要寫出具體解答過程，試卷總體難度適中。

【備考建議】

從《考試說明》中提供的題型示例來看，可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是其涉及的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)幾乎涵蓋了考試范圍中規(guī)定的必考內(nèi)容和選考內(nèi)容中的所有內(nèi)容，同時(shí)對新課程新增加的內(nèi)容，如算法與框圖、幾何概型、統(tǒng)計(jì)案例、三視圖、推理與證明等也涵蓋到了，所以對于新課程中新增加的知識點(diǎn)也要復(fù)習(xí)到位。

二、每道題目所涉及的知識幾乎都是在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)處，以此來考查學(xué)生對知識的綜合掌握的能力，這啟發(fā)我們在后期復(fù)習(xí)中要重視對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，形成知識網(wǎng)絡(luò)，建立條理化知識結(jié)構(gòu)。

三、有數(shù)學(xué)應(yīng)用背景的題目所占比例較大。應(yīng)用的過程是考查學(xué)生依據(jù)現(xiàn)實(shí)的生活背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而構(gòu)建數(shù)學(xué)模型并解決問題，這類問題能綜合考查學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識、數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力等，能檢測出考生個(gè)體理性思維的廣度和深度，以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力。本報(bào)記者曹運(yùn)靜

英語

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詞匯量比去年增加150個(gè)

解讀名師：西安鐵一中學(xué)高級教師?曹鳳琴?陜西師大附中高級教師?雷雙娥

【命題趨勢】

相對于2010年，2011年陜西高考英語大綱變化主要有兩點(diǎn)：一是今年大綱詞匯2950個(gè)，較去年增加150個(gè)，但“完形填空”部分的難度將會(huì)加大。

二是語音知識題型有所變化。今年的題目要求是：每題給出一個(gè)關(guān)于語音的題干，要求考生從所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。根據(jù)今年樣題，預(yù)計(jì)語音知識考查有可能回到2006-2009陜西高考語音題考查單詞畫線部分讀音上來。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

通過研讀“考試大綱”與“考試說明”，應(yīng)該確定最后兩個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

?一、以《大綱》中2950個(gè)單詞為主線，進(jìn)行單詞的整合復(fù)習(xí)。在這2950個(gè)單詞中，3/4的詞匯用于閱讀，學(xué)生只需掌握其漢語意思即可。而其中的500個(gè)單詞，是高考高頻詞語，絕大部分是動(dòng)詞，需深挖細(xì)究。

二、加強(qiáng)“閱讀理解”訓(xùn)練。閱讀理解在高考試卷中所占比重很大，占40分，在后期的訓(xùn)練中要選擇不同體裁、題材文章進(jìn)行專門訓(xùn)練，特別是加強(qiáng)較薄弱的判斷和推理類試題的練習(xí)，每天閱讀四五篇。還可以從報(bào)紙上選一些具有時(shí)代氣息的文章，比如世界園藝博覽會(huì)，富二代等。

三、弄清語法。高考英語并沒有淡化語法，而是把語法融在語境中考查。完形填空，單詞拼寫，短文改錯(cuò)，書面表達(dá)等沒有一處不涉及到語法。

四、注意5個(gè)元音字母(a,e,i,o,u)和字母組合(ea,ee,er,or,ou,ir,oo,au,ow,our,ear,air)的發(fā)音，還有輔音(s,z,c,g,)及字母組合(th,gh,ch,tch,sh,ck,tion,sion)發(fā)音。更要注意有些字母或字母組合在單詞中不發(fā)音。最好的方法是在復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)規(guī)律，養(yǎng)成正確語音習(xí)慣和勤動(dòng)嘴的習(xí)慣。

五、強(qiáng)化“完形填空”。“完形填空”題是高考的最難點(diǎn)，是對學(xué)生的識詞能力、邏輯思維、閱讀理解能力等方面進(jìn)行的綜合考查。因此要進(jìn)行集中訓(xùn)練，即每天做三篇。

【備考建議】

一、適當(dāng)歸納：歸納一些重點(diǎn)語法項(xiàng)目、易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)。二、大量做題。進(jìn)入高考攻堅(jiān)階段，不要過多研究語法，應(yīng)大量做題，以近五年的高考題為主。三、隨時(shí)記。隨身帶一個(gè)小本，隨時(shí)收集記背錯(cuò)題、優(yōu)美句子、語言知識等。四、天天背。要背誦六大類型的高考范文，30個(gè)以上的優(yōu)美句子、30多個(gè)連接詞語。

另外，今年陜西高考英語作文還有可能是半開放式作文，話題貼近學(xué)生的生活，比如根據(jù)情境寫一篇不少于100詞的短文。字跡和語法錯(cuò)誤仍是主要丟分點(diǎn)。對于基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，一些簡單錯(cuò)誤會(huì)造成閱卷者對你的基本功產(chǎn)生懷疑。對于中等偏下的同學(xué)，可背誦一些不同題材的范文，熟練應(yīng)用一些高級句型可吸引閱卷者的眼球。當(dāng)然，書寫干凈也是必不可少的。本報(bào)記者曹運(yùn)靜賈瑞芳

物理

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選修部分的II級要求知識點(diǎn)是考查重點(diǎn)

解讀名師：西安市第八十三中物理高級教師?王敏

【命題趨勢】

2011年物理高考大綱與去年相比變化不大。根據(jù)高考命題“穩(wěn)中有變”的原則，今年的考試大綱在知識點(diǎn)考查的側(cè)重點(diǎn)上會(huì)略有變化。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

物理學(xué)科主干知識，如各種力、各種基本運(yùn)動(dòng)形式的規(guī)律，電磁場、電路、電磁感應(yīng)的規(guī)律和運(yùn)用方法，牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系等基本物理規(guī)律的理解和在力、電學(xué)中的運(yùn)用是高考的考查重點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)考查強(qiáng)調(diào)在大綱規(guī)定實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的探究性實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。選修部分的II級要求知識點(diǎn)是高考考查重點(diǎn)。“考試大綱”中高考基礎(chǔ)題占80%，難題占20%，因此對絕大多數(shù)同學(xué)來講，應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)、訓(xùn)練的重心放在對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握上。

【備考建議】

選擇題難度中等，著重考查對雙基知識的理解能力、推理能力，可通過多種解題方法如計(jì)算法、排除法、極限法、逆向思維法、圖像分析法、單位推斷法等方法的針對性應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)題注重在課本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上舉一反三、遷移創(chuàng)新。在專項(xiàng)訓(xùn)練中，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)基本功，掌握從實(shí)驗(yàn)試題中提取文字、公式、電路、圖像等信息，推斷實(shí)驗(yàn)涉及的理論、方法、并進(jìn)行簡單設(shè)計(jì)的思路和方法，提高實(shí)驗(yàn)題的得分率。

計(jì)算題著重考查綜合分析能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力。在專項(xiàng)訓(xùn)練中，關(guān)注對運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系、帶電粒子在磁場中或在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)問題、電磁感應(yīng)部分的綜合問題等內(nèi)容的重點(diǎn)訓(xùn)練。

最后要準(zhǔn)確定位，做好查漏補(bǔ)缺。及時(shí)找到知識的缺漏及弱項(xiàng)，通過針對性訓(xùn)練強(qiáng)化提高。本報(bào)記者賈瑞芳

化學(xué)

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氧化還原反應(yīng)是今年大綱新增熱點(diǎn)

解讀名師：西安市第八十五中學(xué)高級教師?李莉

【命題趨勢】

2011年全國高考大綱化學(xué)部分與去年相比，僅在必考部分中增加了“掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算”的內(nèi)容。

氧化還原反應(yīng)歷年來是考查熱點(diǎn)，與此相關(guān)的氧化劑、還原劑強(qiáng)弱的判斷、用單、雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目、氧化還原反應(yīng)的配平、電子守恒法的計(jì)算等在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，需要引起重視。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

要關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感是新課程的基本理念之一。能源的開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、綠色化學(xué)、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、世園會(huì)中環(huán)保、節(jié)能材料的使用等等，這些社會(huì)熱點(diǎn)問題都可以成為考查的內(nèi)容。

另外，要注重對實(shí)驗(yàn)探究與綜合分析能力的訓(xùn)練和模型、圖形、圖表的觀察、解釋與分析能力的訓(xùn)練。在平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)要有意識培養(yǎng)自己的知識綜合運(yùn)用能力。

【備考建議】

1、重視對高中化學(xué)主干知識、核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)，如：阿伏伽德羅常數(shù)、離子方程式的書寫及正誤判斷、離子共存及離子濃度大小比較、氧化還原反應(yīng)的概念和方程式的書寫、熱化學(xué)方程式的書寫和熱量計(jì)算、元素周期律和化學(xué)鍵、pH的計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算及平衡原理的應(yīng)用、沉淀溶解平衡、環(huán)境保護(hù)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察與設(shè)計(jì)等，都要進(jìn)行專門復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使各部分知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、條理化，利于化學(xué)知識的記憶及考場上信息的快速提取；

3、回歸教材，以“課本”為綱，注意教材中的知識點(diǎn)、增長點(diǎn)、綜合點(diǎn)。

4、每次考試后，要對錯(cuò)誤作出詳盡分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；若是在審題、規(guī)范答題上失分，則應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)良好的答卷習(xí)慣和應(yīng)試心理，提高非智力因素的得分能力。本報(bào)記者杜娟

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生物

試題素材和問題情境?？汲Ｐ?br>
解讀名師：遠(yuǎn)東一中高級教師?彭曉紅

【命題趨勢】

從近年的高考“理綜”生物學(xué)試題來看，發(fā)現(xiàn)生物學(xué)科高考試題注重對主干知識和核心概念的考查、注重對能力和方法的考查，試題的素材和設(shè)置的問題情境卻?？汲Ｐ拢贿^分講求試題的覆蓋率。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

關(guān)于知識要點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要側(cè)重對主干知識的考查(新陳代謝、遺傳變異、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、細(xì)胞學(xué))。強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)的層次性和內(nèi)在聯(lián)系，注重理論聯(lián)系實(shí)際。另外，學(xué)生在做能力要求題目時(shí)，要求考生在答題時(shí)的表達(dá)方式是文字(最好用相關(guān)的教材語言、題干語言)、圖表或數(shù)學(xué)方式。最后在做實(shí)驗(yàn)題目時(shí)，著重注意考試大綱中規(guī)定的19個(gè)實(shí)驗(yàn)，對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查，通常會(huì)在實(shí)驗(yàn)方法步驟的某個(gè)環(huán)節(jié)中；對于驗(yàn)證性和探究性實(shí)驗(yàn)的則可能在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行考試。

【備考建議】

這段時(shí)間學(xué)生復(fù)習(xí)工作是加強(qiáng)應(yīng)試能力，主要是通過一系列的專題復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)針對主干知識，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理解各考點(diǎn)之間的聯(lián)系構(gòu)建立體知識網(wǎng)絡(luò)，提高解決實(shí)際問題的能力。以“分化”為例，既要理解在教材各章節(jié)中與分化有關(guān)的知識，又要在分化的分子基礎(chǔ)、分化在生活實(shí)際中的應(yīng)用以及做過的分化的相關(guān)試題方面的知識網(wǎng)絡(luò)建成立體網(wǎng)絡(luò)。

另外，還要關(guān)注教材中的主干知識章節(jié)中的插圖、思考與討論和旁欄思考題，其中隱含了大量的過程與方法等知識，借此培養(yǎng)自己的搜集信息能力、知識遷移運(yùn)用能力、分析問題能力和審題識圖能力。本報(bào)記者杜娟

政治

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熱點(diǎn)信息、課本知識點(diǎn)要會(huì)巧妙結(jié)合

解讀名師：西安建大附中高級教師?呂玉英?一級教師?胡道平

【命題趨勢】

2011年高考政治考試大綱與去年相比，從考核目標(biāo)與要求到考試內(nèi)容與范圍都沒有變化。政治部分考點(diǎn)共252個(gè)，其中經(jīng)濟(jì)生活82個(gè)，政治生活51個(gè)，文化生活42個(gè)，生活與哲學(xué)77個(gè)，無選考內(nèi)容。

對近幾年高考題的分析可以發(fā)現(xiàn)，高考政治試題最大特點(diǎn)就是重復(fù)，因此，要重視這些?？伎键c(diǎn)和核心考點(diǎn)，才會(huì)勝券在握。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

在經(jīng)濟(jì)生活中?？伎键c(diǎn)和核心考點(diǎn)有：價(jià)值與價(jià)格，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，人民幣升值，價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活的影響，效率與公平，財(cái)政作用，科學(xué)發(fā)展觀，市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控，經(jīng)濟(jì)全球化等。

在政治生活中常考考點(diǎn)和核心考點(diǎn)有：我國政府的主要職能，我國政府的宗旨和政府工作的基本原則，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，國際關(guān)系與我國的外交政策等。

在文化生活中?？伎键c(diǎn)和核心考點(diǎn)有：文化的作用，文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，文化與綜合國力，文化的多樣性與弘揚(yáng)和培育民族精神，先進(jìn)文化建設(shè)等。

在生活與哲學(xué)中?？伎键c(diǎn)和核心考點(diǎn)有：尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，認(rèn)識過程，唯物辯證法的聯(lián)系觀，唯物辯證法的發(fā)展觀，矛盾的普遍性和特殊性，用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題等。

【備考建議】

首先，要緊扣教材，做到基礎(chǔ)知識無遺漏，考生最好將考綱涉及的考點(diǎn)逐一梳理并構(gòu)建完整的知識體系。另外，要在老師的輔導(dǎo)下，通過典型例題、試卷評析等，了解不同題目的解題技巧。最后，對于當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，將熱點(diǎn)信息與課本知識點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來。如：“十二五”規(guī)劃，2011年中央一號文件，中國共產(chǎn)黨建黨90周年，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，郭明義精神，2011年“兩會(huì)”內(nèi)容，利比亞大規(guī)模撤僑，日本大地震導(dǎo)致核輻射等。本報(bào)記者賈瑞芳

歷史

命題強(qiáng)調(diào)運(yùn)用新材料創(chuàng)設(shè)新情境

解讀名師：西安市第一中學(xué)高級教師?劉大才

【命題趨勢】

2011年高考?xì)v史仍然以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，命題依舊強(qiáng)調(diào)運(yùn)用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。突出考查考生學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科理論與方法。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

復(fù)習(xí)中如何抓住重點(diǎn)，提高效率和能力是進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。準(zhǔn)確把握能反映歷史發(fā)展規(guī)律的歷史主干知識，就抓住了復(fù)習(xí)重點(diǎn)。以政治文明史為例，中國古代政治史主要以政治制度暨中央集權(quán)制度的形成演變?yōu)橹骶€，首先從宏觀上把握演變的階段性特征，以及同時(shí)期中國主流思想的變化；其次從橫向比較與古希臘雅典民主制的區(qū)別即可。另外強(qiáng)調(diào)一下，今年是辛亥革命100周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年，因而要特別關(guān)注資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級為中華民族的獨(dú)立富強(qiáng)所作出的貢獻(xiàn)。

【備考建議】

建議首先用三周時(shí)間，對照考綱進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為能力提升奠基，這對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生比較適應(yīng)。基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以歷史階段性特征為主題整合所學(xué)知識，把必修三個(gè)模塊知識融為一體；其次為加強(qiáng)訓(xùn)練提升應(yīng)試能力，建議每周做一套2010年新高考省份的高考試題和一套模擬考試題；三是處理好必修與選修內(nèi)容的關(guān)系。從2010年各地高考試題看，選修內(nèi)容基本單獨(dú)出題，且體現(xiàn)了源于教材，又高于教材的特點(diǎn)，因而不能局限于教材，更要掌握方法(如：對歷史人物、改革和民主思想和實(shí)踐的評價(jià)方法、分析問題上下工夫)；另外，到5月中旬后，建議大家回歸教材，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)；也可對自己平時(shí)易錯(cuò)易混淆的歷史概念和重大歷史事件再溫習(xí)加深。本報(bào)記者杜娟

地理

主干知識仍是考查重點(diǎn)

解讀名師：西安市第八中學(xué)中教一級張保文

【命題趨勢】

高考地理的命題特點(diǎn)是平穩(wěn)過渡，通過選取社會(huì)熱點(diǎn)和與生活實(shí)際相關(guān)的問題，突出對主干知識的考查強(qiáng)化。

通過設(shè)置新情境，讓考生獲取和解讀有關(guān)信息，然后調(diào)用相關(guān)知識和基本技能來解決實(shí)際問題。這類題所占比重較大，難度中等，是拿高分的基礎(chǔ)。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

?主干知識始終是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，在歷年試卷中會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。復(fù)習(xí)時(shí)要突出主干知識構(gòu)建知識體系。所謂主干知識就是：①對認(rèn)識自然地理環(huán)境的形成、發(fā)展、變化的原理和規(guī)律有重要幫助的有關(guān)知識。②對理解和掌握各種人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律、空間差異、區(qū)位條件、合理規(guī)劃有積極意義的知識。

審題時(shí)要弄清楚基本概念，如光照與熱量，山地與山區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型與農(nóng)業(yè)地域類型，郊區(qū)城市化與逆城市化等等。必須搞清楚地理概念間的區(qū)別和聯(lián)系。還要規(guī)范地理特征的描述：如天氣與天氣變化,包括溫度、濕度、風(fēng)力大小、風(fēng)向、陰晴、氣壓等方面。

【備考建議】

由于人文地理屬于文科內(nèi)容，建議考生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，應(yīng)側(cè)重于要點(diǎn)、觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用。自然地理應(yīng)偏重于理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的。平時(shí)應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。

另外，要注意提高對地圖、數(shù)據(jù)資料的閱讀，信息提取加工運(yùn)用的能力。本報(bào)記者杜娟