一、改錯(cuò)練習(xí)

　　此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行做出判斷：如無(wú)錯(cuò)誤，在該行右邊橫線(xiàn)上畫(huà)一個(gè)勾(√)，如有錯(cuò)誤(每行只有一個(gè)錯(cuò)誤)，則按下列情況改正：
　　多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線(xiàn)(＼)劃掉，在該行右邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出該詞，并也用斜線(xiàn)劃掉。
　　缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，在右邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出該加的詞。
　　錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線(xiàn)，在該行右邊的橫線(xiàn)上寫(xiě)出改正的詞。
　　注意：原行沒(méi)有錯(cuò)誤的不要改。

　　One day, a farmer takes a bag of wheat to town.　　　　　1._________
　　He didn’t know how to do when the bag fell off????????????????????? 2.________
　　his horse. The bag was too heavy for him not to lift.?????????????????? 3.________
　　Before long the famous judge in town came over.???????????????????? 4.________
　　The farmer afraid to ask him for help.????????????????????????????? 5.________
　　The judge asked the farmer that he??????????????????????????????? 6._________
　　Needed her help or not. Then they lifted the bag of wheat??????????
　　7._________
　　onto a horse together. The farmer asked the judge??????????????????? 8._________
　　how he could pay what he did. The judge replied???????????????????? 9.__________
　　if the farmer saw someone in need of help, did the same for him.?????? 10._________

　　名師精解：考生初讀這篇短文，應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有什么困難的地方。短文講的是一個(gè)農(nóng)民帶了一袋小麥去鎮(zhèn)上 路上，這袋小麥從馬上掉到地上。由于這袋小麥太重了，農(nóng)民一個(gè)人抬不起。后來(lái)法官幫他抬起了小麥。農(nóng)民問(wèn)法官要怎么感謝他。法官對(duì)農(nóng)民說(shuō)，讓他在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人。

　　1.把動(dòng)詞takes 改成took。 結(jié)合上下文，整篇文章的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)。

　　2. 把how to do改成 what to do或者在how to do后加上it。 “what to do”，在英語(yǔ)中表示“做什么”，what是作do 的賓語(yǔ)。而“how to do”，在英語(yǔ)中表示“怎么樣去做”，后面缺少一個(gè)賓語(yǔ)，完整結(jié)構(gòu)是“how to do it”。

　　3.把 not 去掉。注意在原文上改為not。英語(yǔ)中“too … to…”表示“太…不…”，已經(jīng)含有否定的含義。因此，原句中就不需要再加上否定詞not 。

　　4. 正確，沒(méi)有錯(cuò)。橫線(xiàn)上打上√。

　　5. 在afraid前面加上∧was 。“不敢做某事”，英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)是“be afraid to do Sth.”。根據(jù)上下文，農(nóng)民不敢向法官企求幫助是過(guò)去的事情。因此，在原句中要加上∧was 。6. 把that 該為whether。根據(jù)上下文，在這里是法官看到農(nóng)民不能把這袋小麥抬上馬。法官詢(xún)問(wèn)農(nóng)民要不要幫忙。這一句話(huà)中的“or not”決定不能使用“if”，只能用“whether”，構(gòu)成“whether…or not”表“是否”的意思。

　　7. 把her改成his。從上下文 “The farmer was afraid to ask him for help”和“The farmer asked the judge how he could pay what he did”知道這位法官是位男法官。這里突然使用女性的形容詞性物主代詞“her”是不合理的，要改成男性的形容詞性物主代詞“his”.

　　8.把a(bǔ) 改成the。上文中，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“He didn’t know how to do when the bag fell off his horse”，根據(jù)英語(yǔ)要求，下文中再次出現(xiàn)就不能使用“a”，而要使用“the”。

　　9. 在pay后面加上 for?！皟斶€”，在英語(yǔ)中的固定表達(dá)是“pay for”。

　　10. 把someone改成anyone。根據(jù)上下文的表達(dá)，法官要求農(nóng)民，今后對(duì)任何需要幫助的人都能提供幫助，而不是只對(duì)一些人提供幫助。

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二、寫(xiě)作練習(xí)

　　假設(shè)你是王平，是中國(guó)旅游公司的導(dǎo)游。你帶領(lǐng)大陸一批游客去旅游香港。請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容要點(diǎn)想游客介紹香港。

　　內(nèi)容要點(diǎn)：
　　1.香港曾是英國(guó)的殖民地，1979年7月1日回歸中國(guó)。
　　2.她位于我國(guó)南部，與深圳毗鄰，由236個(gè)島嶼組成。
　　3.香港有很多旅游勝地，比如：迪士尼樂(lè)園、海洋公園、黃大仙廟等。
　　4. 回歸后經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，前景會(huì)更美好。

　　注意：
　　1.詞數(shù)100詞左右，開(kāi)頭已為你寫(xiě)好；

　　2.請(qǐng)直接將書(shū)面表達(dá)寫(xiě)在答題卡2背面。
　　Ladies and gentlemen,
　　Welcome to Hongkong! I am your guide in Hongkong and my name is Wangping. …

　　名師精解：通過(guò)審題，考生可以發(fā)現(xiàn)這實(shí)際上是一篇導(dǎo)游詞。題目設(shè)計(jì)者通過(guò)導(dǎo)游王平，來(lái)考查考生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。題目中，已經(jīng)給出了導(dǎo)游詞的開(kāi)頭，只需要完成導(dǎo)游詞結(jié)尾格式就可以。其次，題目中的四點(diǎn)寫(xiě)作要點(diǎn)是重點(diǎn)，這要求考生能通過(guò)導(dǎo)游王平的傳述，講給游客，總體時(shí)態(tài)上??來(lái)用過(guò)去或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。

　　參考范文：
　　 guide in Hong kong and my name is Wang ping。 As we know, Hongkong was once a British colony and on July 1,1997,it smoothly came back to China.
　　Hongkong is in the south of China, and her neighbor is Shenzhen. She is made up of 236 large and small islands. We can visit many resorts here, such as Disneyland, the Ocean Park and the Wong Tai Sin Temple and so on. You are sure to have a good time.
　　Since Hongkong return to China, she has been developing steadily. We believe she will have a brighter future.