聽力考試的變化

問:近幾次的雅思考試有沒有規(guī)律可循?

徐:我先講一下聽力。光查了從去年到今年每次考試的記錄,發(fā)現(xiàn)聽力的舊題重考率是越來越高,尤其是從一月份到四月份,每次最多是出現(xiàn)兩新兩舊,很多次出現(xiàn)都是四舊的題目,所以很多同學對于研究聽力機經(jīng)考聽力高分越來越有信心。所以從考題的變化來講,聽力還是按照以前的出題模式,沒有很大的變故。我觀察過06年的時候,在section 1和 section 4出現(xiàn)過一些新的題目,今年也一直在重考06年的實驗版,對于英國的考官來講,重考06年的考試就是不斷在出新題,沒有必要再出更新的題目,它工作的效率和出題的過程都是比較慢的,我個人認為下半年的聽力還是以舊題為主,大家應(yīng)該持樂觀態(tài)度,不要危言聳聽。

問:所以研究機經(jīng)是沒有問題的。

徐:不光是鉆研機經(jīng),要有信心。不要認為英國人的考試會有很多突變,這個考試的模式和規(guī)律是非常固定的。所謂的變化是增加一些新的考試材料,但是考試規(guī)律和題型是不變的。

問:聽力考試,老師的發(fā)音都是固定的嗎?

徐:應(yīng)該是,這么多年來,它的語音,語調(diào),語速幾乎不變。

問:剛才老師提到聽力機經(jīng)的問題,我想請教一下雅思真題的出版問題,比如我們今年到市面上買真題,可以買到哪一年的?

徐:如果你買到真題的話,它就從題庫里完全刪除。比方說舉幾個真題的例子,劍橋四一共有十六個section,十五個全是舊題,有版本號對應(yīng)的題目,劍橋五一共有十六個section,十一個section有版本號對應(yīng),也就是說劍橋四五展示了英國人在2000年到04年之間,整個聽力出題的習慣和規(guī)律,它就是真題。所以大家買到了真題,考試也考不到。所謂的機經(jīng)只是考生民間的考試回憶錄,不是一個官方公證的或是證實的一個確切的答案,它只是反映了一個考試的場景。還有考官出題的習慣,還有常考的詞匯。

問:也就是說它的題目比較有參考價值,但是答案的價值就不是很高?

徐:我最近核對了一些,有一些準確率是百分之百,有一些可能連百分之五十都不到。因為我一直在聽一些真題錄音,我昨天聽過二十幾個版本,四個section答案全對。機經(jīng)的準確率高是因為有一些真題錄音已經(jīng)流傳出來,但是英國人還是在反復(fù)地考有錄音的考題。還有一個原因是這種考題的考試次數(shù)頻率太高,一年考兩次三次,在三四年之內(nèi),不斷追蹤記錄的話,十多次的考試回憶匯集起來,就可以把答案整理成形。所以機經(jīng)的準確率是越來越高。

問:機經(jīng)的可利用的價值是什么?

徐:就是使用的方法,如果你把機經(jīng)當作一個死記硬背的本子,它一點價值都沒有,因為你背不過。但是你把它當成背景學習,詞匯學習的一個資源庫,它就非常有價值。它就是考試的一個常用詞匯范圍。

問:現(xiàn)在很多網(wǎng)上的消息說雅思考試在淡化機經(jīng)。也許可能是老師剛才說考官更討厭這種重復(fù)的行為,可能更看重考能力。那么這個機經(jīng)的作用可能就慢慢的淡化,我不知道有沒有這樣的說法。

徐:這就看接下來4月5月是否有大量的新題出現(xiàn)。如果有這種大量的題目出現(xiàn),可能考官在努力地盡量淡化機經(jīng)的作用,但是根據(jù)經(jīng)驗來看,每年的寒暑假,肯定是舊題重現(xiàn)。這也很正常。大量的學生要進入他們國家支持他的教育產(chǎn)業(yè),所以說雅思是個商業(yè)動機的考試,不會讓大家覺得是其難無比,高不可攀。這就是托??荚囅鄬κ〉恼嬲?。所以說雅思永遠是大眾化。

其實大家也不用太擔心,我看雅思的官員在他們網(wǎng)站上說如果考題有變動,會提前通知,所以經(jīng)常澄清這種傳聞。因為有些培訓(xùn)機構(gòu)或則說網(wǎng)站為了這種人氣,我這里發(fā)布最新的變動。然而你仔細看一下這四五年的趨勢變動是非常小的。我覺得雅思是世界上相對最穩(wěn)定的測試,而且他們確實也承諾提前通知變動,所以大家不要過于焦慮。而我卻覺得應(yīng)該把功夫花在內(nèi)功的鍛煉上,要切切實實地去準備,全面地去準備,以不變應(yīng)萬變。

問:平時這樣的聽力訓(xùn)練,是不是只要訓(xùn)練以前的真題就夠了?

徐:還不夠。因為如果真的出機經(jīng)上的題目,很多學生糊里糊涂能考到7分,但是它一旦這次考試有了適當?shù)男骂}和實驗版的話,實力還是很重要的。所以我們還是秉著非??陀^的教學態(tài)度,去提高學生真實的拓展水平和學習素質(zhì),另外為他們適當?shù)靥峁┮粋€捷徑,到國外也不是光考出高分就能前途和學業(yè)順利,肯定還有學習上的或者是真正的學習能力和基礎(chǔ)。

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