如何說好口語，寫好德福作文

問：下面請我們的外國朋友來談一談，首先我想問一下Marlon，你是什么時候到中國來的？

Marlon（閻譯）：我最早到了香港和廣州，后來回到德國讀了大學(xué)，現(xiàn)在到了新東方。加起來在中國有三年半的時間。

問：為什么會想到中國來呢？

Marlon（閻譯）：有很多原因，最重要的原因是我敬重中國的文化，和中國人交流給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?。給中國學(xué)生上課是一件很有趣的事情。

問：我之前聽說過德國人非常嚴(yán)謹(jǐn)，用一個不恰當(dāng)?shù)脑~來說就是古板，真正的德國人是這樣的嗎？

Marlon（閻譯）：有一些特性可以印在特定的民族身上，一般人認(rèn)為德國人很守時，做事情講求精確性，這還是對的。德國人一般把工作和業(yè)余分得很清楚。但是我本身并不是把工作和業(yè)余徹底分開，上課之余也會和學(xué)生進(jìn)行交流。

閻：我認(rèn)為每個民族有每個民族的特性。我們認(rèn)為德國人非常嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)是對的但是并不古板。工作是會有規(guī)矩來遵循，工作之外和他們打交道也非常輕松。

問：我想問一下Marlon，你用什么樣的方法來教中國的學(xué)生去說德語？

Marlon（閻譯）：要回答這個問題可能需要很長的時間。學(xué)習(xí)外語是一個很長的過程，教外語也是一個很長時間的過程。其中有一點很重要，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，如果學(xué)生學(xué)習(xí)有動機，那么教起來也會容易一些。所以我們教學(xué)也要抓住學(xué)生的動機，比如學(xué)生要出國留學(xué)，我們除了語言方面也會給學(xué)生一些留學(xué)方面的信息。具體在課堂上，我們可能會采取一些不同常規(guī)的做法，我們會盡量提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

問：在課堂上你用什么語言和學(xué)生交流呢？

Marlon（孟譯）：剛開始我有一條原則，我在課堂上不說英語。因此用兩種語言：漢語和德語。而且會盡量使用德語。開始可以用漢語來解釋一些德語初學(xué)者的問題，慢慢學(xué)生適應(yīng)了之后就會越來越多的使用德語。

問：關(guān)于德福作文的特點以及復(fù)習(xí)要點？

閻：一門語言的最高境界永遠(yuǎn)都是文字的。如果沒有文字的記載，那么一個民族的文化可以說是無從記憶，無從談起了。但是這個對于沒有文字記錄的民族可能有一點不公平。德福作文鮮明的特點，讓中國同學(xué)有愛有很，恨的是德福作文是德八股，具有八股的鮮明特征，非常的格式化。愛的是，因為它格式化，所以復(fù)習(xí)的時候有章可循，但是它又是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也是一種思維訓(xùn)練的很好的方式。

寫好德福作文，需要注意一些要點，德福作文的基本要點有三個部分：

1.（德文）上下文要有連貫性。句子與句子，段落與段落之間要有很好的銜接。

比如說："所有人都會死的，蘇格拉底也是人，他也會死的"。要讓閱讀你文章的人信服你的話。因為作文也是一種交流，只不過是跨越空間的一種交流。要取得好的成績，必須要讓閱讀你作文的人相信你的話。如果上下文之間的邏輯關(guān)系不明確，這會給你的作文增添敗筆。

2.（德文）結(jié)構(gòu)要良好。要有大提綱，大的結(jié)構(gòu)。一篇作文必然要有一個大的提綱和一個大的版塊，這樣才能形成一篇完整的文章。如果事先沒有一個整體的框架，就像建房子沒有設(shè)計圖。這樣的房子必然會塌掉。給你的作文搭框架也并不是一件很難的事情，需要具備以下幾點：

a.引言：要點破主題。通過一兩句話過度到你對所給圖標(biāo)給出仔細(xì)的描述。要讓人相信你的描述。這個描述的內(nèi)容包括：圖表主題、圖表的出處、一些分析性的比較、才看出不同區(qū)域，群體的區(qū)別......這是很重要的。
b.論述：這是作文中的重中之重，是整篇作文的靈魂。前面的描述要通過論述說明一些問題。
c.結(jié)論：聯(lián)系自己國家的實際情況有些個人簡介

通過培訓(xùn)的同學(xué)會對以上有一些了解。對于沒有培訓(xùn)的同學(xué)，我給出以下的一個時間分配比例，更直觀一些

比例分配：

1）下筆之前花5分鐘時間想要寫什么（寫提綱）因為你沒有時間走回頭路
2）用5分鐘的時間想想自己要用的語言風(fēng)格
3）引言15分鐘
4）論述25分鐘
5）結(jié)論15分鐘
6）最后再回頭看一遍，粉飾已經(jīng)完成的文章，基本能夠做到良好的效果。

此外：語言的恰當(dāng)性很重要，你寫出的句子要貼近德語的風(fēng)格。忌諱中式德語。很多學(xué)生造出的句子中國人明白，但是德國人并不明白。作為德國的閱卷人，看到這樣的句子，是會影響到評分的。

3.要有一定文體的適應(yīng)性。
德福作文是一種特殊的問題。是科普性的。名詞體多使用，動名詞要多使用一些，做到了以上說的，德福作文拿不到5分，得到4分應(yīng)該是沒有問題的。

問：德?？荚嚫鱾€部分的單獨分?jǐn)?shù)高低是否會影響到考生整體的得分成績？

閻：5分值。5分最高，3分剛剛及格。目前我們培訓(xùn)四期學(xué)生當(dāng)中，有三位取得了作文5分滿分的成績。各個部分的考核都是要分別評分的。每個部分得分的高低也會影響到你對某個大學(xué)的申請。具體申請要看各個大學(xué)對德福各個不同部分的分?jǐn)?shù)要求。03年的時候，中國學(xué)生在德福作文的水平比較弱，中國學(xué)生的德福成績也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界的平均水平。但是這兩年，由于我們針對性的培訓(xùn)等各方面的影響，這兩年中國學(xué)生的德福成績水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界平均水品，有了很大的提高。
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