詞匯：
1. relentlessly 始終不懈的
2. obsolete 過時的，大量的，絕大部分的
3. chunk 大塊，大量的，絕大部分
4. abysmal 無底的，極端的
5. Proteus 希臘神話中海神，能隨意變化。這里指flexible, 靈活多變
6. take on 顯現(xiàn)，顯示
7. LOGO=logotyre 標識語，作為標志的語言
8. rapidly shifting 瞬息萬變的
9. romanticizing 使浪漫化，使幻想化

難句譯注：

1. With the computer’s capacity for simulation and diverse kinds of feedback, all sorts of newpossibilities open up for the redesign of curriculums.
[參考譯文] 由于計算機能進行模擬和提供各種反饋，它就為從新設計學校的課程開辟了各種新的可能性。

2. In terms of drill and practice, self-paced computer-assisted instruction enables the student toadvance rapidly—without being limited by the conflicting needs of the entire class.
[結構簡析] 句子結構為主謂賓補，前后各用一個介詞（短語），前in term of , 后without
[參考譯文] 就練習和實踐來講，借助自行規(guī)定速度的計算機輔助的指令使學生突飛猛進而不受全班互相矛盾的需要所限制。

3. Without romanticizing the machine, it is clear that computers uniquely change the potential forequipping today’s citizens for unprecedented tasks of the future.
[結構簡析] 邏輯主語句。句前有一狀語成分，without +分詞+名詞的句型。
[參考譯文] 不必用浪漫主義的手法來形容計算機，我們可清楚看到，它是獨一無二的改變今天公民的潛力，使他們能承擔未來的史無前例的任務。

寫作方法與文章大意：

文章論述了“計算機的重要性”，采用一般到具體寫作手法。一開始就提出：‘作為經(jīng)濟上先進而又脆弱的公民，必須始終不懈地提高技術素質，否則生活水平就會下降。因為未來國際競爭取決于技術，一切部門必須迎合這一要求。具體到工業(yè)和學校必須使用計算機。重點在學校，因為它是培訓新人才的基地。所以三，四，五，七段涉及計算機在學校的種種功能。最后的結論：人才和計算機是決定性因素。