中國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)越來(lái)越頻繁，人們?cè)絹?lái)越重視商務(wù)英語(yǔ)，在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，要改變教學(xué)觀念。下面小編為大家分享如何創(chuàng)新商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)?一起來(lái)看看吧!

一、如何創(chuàng)新商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

1、結(jié)合商務(wù)專業(yè)知識(shí)

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是商務(wù)英語(yǔ)的重要組成部分，合理設(shè)置英語(yǔ)口語(yǔ)課程有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)水平。課程與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，可以更好地反映英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)后可以獲得一定的優(yōu)勢(shì)，為提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造條件。在課堂上，根據(jù)實(shí)踐交流的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)與商務(wù)專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系，設(shè)計(jì)相應(yīng)的商務(wù)英語(yǔ)使用環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)交流，讓學(xué)生真正感受到商務(wù)應(yīng)用的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)口語(yǔ)的運(yùn)用能力，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

2、營(yíng)造英語(yǔ)氛圍

技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)因英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，缺乏口語(yǔ)訓(xùn)練方法，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不理想。必須打破傳統(tǒng)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法，將其與生活緊密結(jié)合，注重實(shí)際應(yīng)用，提高英語(yǔ)使用效率，比較好將商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)與日?；顒?dòng)相結(jié)合，營(yíng)造良好的口語(yǔ)練習(xí)?？梢越栌镁W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采取多模仿、多背誦、多復(fù)述，有意識(shí)地克服翻譯習(xí)慣，提高學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。

3、創(chuàng)新教學(xué)方法

中國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)越來(lái)越頻繁，人們?cè)絹?lái)越重視商務(wù)英語(yǔ)。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，要改變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。課堂上的小組教學(xué)允許每個(gè)學(xué)生用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)合理選擇組合方法，對(duì)小組內(nèi)部問(wèn)題進(jìn)行討論，或者進(jìn)行主題口語(yǔ)練習(xí)，大大提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。小組教學(xué)的靈活性不僅可以為對(duì)話練習(xí)提供更多機(jī)會(huì)，還可以進(jìn)行全英語(yǔ)舞臺(tái)表演，還可讓小組與小組之間進(jìn)行比賽，這可以消除學(xué)生的膽怯，也有利于提高學(xué)生參與英語(yǔ)表達(dá)的熱情，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

二、常見(jiàn)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)方法

1、任務(wù)型教學(xué)法

任務(wù)型教學(xué)法是一種以學(xué)生為中心、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法。通過(guò)模擬真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組合作等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)能力。同時(shí)，任務(wù)型教學(xué)法還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力，并鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2、沉浸式教學(xué)法

沉浸式教學(xué)法是一種通過(guò)浸入式學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)言水平的方法。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，可以通過(guò)模擬商務(wù)場(chǎng)景，如商務(wù)談判、電話會(huì)議等，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，提高其聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。同時(shí)，還可以通過(guò)豐富的文化活動(dòng)，讓學(xué)生了解并融入英語(yǔ)國(guó)家的商務(wù)文化，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。

3、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種以項(xiàng)目為核心、以學(xué)生為主角的教學(xué)方法。通過(guò)讓學(xué)生參與真實(shí)商務(wù)項(xiàng)目的規(guī)劃、實(shí)施和評(píng)估等環(huán)節(jié)，使其在實(shí)踐中學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)和技能。此外，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法還可以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力，提高其商業(yè)意識(shí)和拓展商業(yè)視野。

4、多媒體教學(xué)法

多媒體教學(xué)法是一種利用多媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行交互式教學(xué)的方法。通過(guò)使用多媒體課件、視頻、音頻等教學(xué)資源，使學(xué)生在視聽(tīng)、口語(yǔ)和閱讀等方面得到全面的鍛煉。此外，多媒體教學(xué)法還可以根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，進(jìn)行個(gè)性化授課，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

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