少兒英語閱讀應(yīng)該注意什么
閱讀可以激發(fā)人的多種潛能,知識可以改變命運,人生的高度就是知識的高度。學(xué)習(xí)外語的時候也要提升閱讀能力,英語閱讀是很多考試都會出現(xiàn)的。少兒學(xué)習(xí)英文的時候也可以注意練習(xí)閱讀文章,今天就和大家來說說少兒英語閱讀相關(guān)知識。
培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣
即使在嬰兒期,讓孩子坐在你的懷里,當(dāng)你說話時,孩子聽著你的聲音、看著你的臉,學(xué)習(xí)聽到的聲音、韻律和語言模式。
大聲閱讀
大聲閱讀會提高孩子的記憶力,并且記憶力更持久,能聽到書面語言模式。
每天定時閱讀
每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀,像晚飯前或睡覺前。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要積累,每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。
讓孩子享受有趣的閱讀體驗
帶孩子多參加閱讀體驗活動,讓孩子明白閱讀是一種活動,可以安排在很多場合,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
避免環(huán)境干擾
關(guān)掉電視、手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境。
嘗試觸覺經(jīng)驗閱讀
當(dāng)家長陪孩子一起學(xué)習(xí)字母和字母發(fā)音時,可以在沙子上描繪字母,用磁力字母、積木或按鍵字母。指讀或者做一些閱讀相關(guān)的趣味練習(xí),拼圖,填色,連線,迷宮等。
激發(fā)閱讀興趣
閱讀孩子感興趣的書
根據(jù)孩子的興趣來選書。如果TA喜歡動物,就多讀一些小動物相關(guān)主題的繪本。
讓孩子成為主角
把故事里的角色變成孩子的名字,孩子會非常高興。
表演故事場景
鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來。
故事再現(xiàn)
選擇孩子喜歡的故事,和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來。在這個過程中還可以復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。
合理安排閱讀時間
孩子的注意力和控制能力有限,在做一件較難的事情的時候,容易出現(xiàn)焦躁的情緒,因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi),避免孩子出現(xiàn)厭惡感。
閱讀技巧
放慢閱讀速度
給孩子充足的時間來消化故事里的、詞匯和觀點。
閱讀是學(xué)習(xí)新詞匯的好機會
在故事里挑選些新單詞,討論它們的含義,讓孩子試著用這些新單詞造句。
閱讀前充分準(zhǔn)備
閱讀前準(zhǔn)備一些與書內(nèi)容相關(guān),幫助孩子理解該故事。閱讀開始后,可以先看這些,討論一下這個故事可能講的是什么。
與孩子談?wù)摴适轮黝}
如果你們正在讀的書是關(guān)于舞蹈的主題,可以和孩子聊一些與舞蹈相關(guān)的知識,這樣為閱讀做了鋪墊同時也豐富了孩子的視野。
延伸閱讀
在路上或者其他場合遇到各類字母標(biāo)識,比如“P”、“U”(unclesam),和孩子一起來猜一猜他們的含義??梢匝由鞂W(xué)習(xí)到很多有意思的知識。
一起唱故事
很多英文的繪本里配有兒歌,可以和孩子一起唱出來。如果沒有兒歌的繪本,也可以找一首孩子熟悉的旋律,一起來唱。
你說我猜
讓孩子描述一個人物或動物,然后家長來猜是哪一個。鼓勵孩子用關(guān)鍵詞和動作來輔助??梢暂喠魍妫憻捄⒆拥谋磉_(dá)和傾聽能力。
鼓勵孩子預(yù)測故事的結(jié)局
鼓勵孩子大膽預(yù)測故事結(jié)局,無論孩子的預(yù)測與故事的結(jié)局是否相同,在這個過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力。
故事回顧
和孩子閱讀完,鼓勵孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。
和孩子一起改編故事
把故事中比較重要的情節(jié)改編,如果…會發(fā)生什么?以此來激發(fā)孩子的想象力。
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