家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，可以帶著孩子和其他伙伴進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)也就會(huì)越練越好了。下面是如何教孩子入門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容，一起來(lái)看看!

一、如何教孩子入門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)

1.背誦26個(gè)字母

認(rèn)識(shí)字母是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的第一步，如果連最基本的字母都不知道，那么孩子的口語(yǔ)發(fā)音肯定會(huì)出錯(cuò)。英語(yǔ)發(fā)音也分為英式發(fā)音和美式發(fā)音，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)之前就決定好孩子要學(xué)哪種發(fā)音，否則在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)混淆，到時(shí)就很難糾正了。其實(shí)，26個(gè)英文字母對(duì)于好奇心重和記憶力強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，并不太難記住。家長(zhǎng)或老師必須要有耐心地在一旁指導(dǎo)。

2.不要害怕開(kāi)口說(shuō)話(huà)

口語(yǔ)是什么?口語(yǔ)就是說(shuō)話(huà)，英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，所以在日常生活中的應(yīng)用并不是很多，而且有一些孩子會(huì)羞于開(kāi)口，只是將英語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)課程在學(xué)習(xí)，不是作為一種語(yǔ)言，沒(méi)有意識(shí)應(yīng)該將它說(shuō)出來(lái)。所以，只有在被說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，它才會(huì)發(fā)揮它最初的作用——與人交流。各位家長(zhǎng)朋友要引以為重，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的所思所想，將自己的英語(yǔ)大膽說(shuō)出來(lái)。

3.勤加練習(xí)很重要

英語(yǔ)口語(yǔ)不是自己悶聲學(xué)習(xí)就可以學(xué)好的。再聰明的人，如果他學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言但從不與人交談，他是不可能提高自己的語(yǔ)言技能的。所以家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，可以帶著孩子和其他伙伴進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)也就會(huì)越練越好了。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的過(guò)程。

二、怎么教孩子學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

1.教孩子使用字典

幫助孩子學(xué)習(xí)怎樣使用字典。在家里放一本給夠給你的孩子理解字的意思和發(fā)音的好字典。如果可以的話(huà)，給你的孩子買(mǎi)一本袖珍字典，并讓孩子們不管走到哪里都帶著它。

2.在家里和孩子用英語(yǔ)交流

父母在家里一般都是用母語(yǔ)和孩子進(jìn)行交流的，但是為了提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)，父母在家里和孩子交流的時(shí)候可以盡量地和孩子用英語(yǔ)交流。

3.豐富孩子的詞匯量

父母應(yīng)該通過(guò)在教孩子新的詞匯的時(shí)，引入它們的同義詞或者是反義詞的方法來(lái)豐富孩子的詞匯量。也可以嘗試給孩子引入更多實(shí)用有趣的單詞來(lái)豐富孩子的詞匯量，能讓孩子對(duì)新的單詞有深刻的印象。

4.在交流的時(shí)候糾正孩子的錯(cuò)誤

在你的孩子練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)了任何的語(yǔ)法錯(cuò)誤或者是單詞的拼讀錯(cuò)誤的話(huà)，父母都應(yīng)該立即進(jìn)行糾正。你可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)給孩子們進(jìn)行解釋?zhuān)@樣孩子們也不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。和孩子定期的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)對(duì)提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力無(wú)疑是有幫助的。如果孩子表現(xiàn)出了自己在口語(yǔ)上的進(jìn)步的話(huà)，你也不要忘記給孩子們一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

5.大聲朗讀可以幫助孩子提高口語(yǔ)能力

每天都讓你的孩子大聲朗讀一些報(bào)紙或者是他課本里面的一些文章。當(dāng)然，父母也可以讓孩子們大聲的朗讀一些故事。大聲的朗讀外文報(bào)紙無(wú)疑是可以幫助孩子們豐富他們的詞匯量以及提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)技能的。

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按照上面的方法，循序漸進(jìn)，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)就算是入門(mén)了，之后孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不必過(guò)多操心了。只要孩子能循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那么他們以后的英語(yǔ)對(duì)話(huà)就不會(huì)有太大的問(wèn)題