六級閱讀本質上是對文章細節(jié)的考查，考試題目一般是有五種類型：細節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。。下面是小編整理的英語六級閱讀理解怎么提分，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

一、英語六級閱讀理解怎么提分

1.學會略讀。略讀是一種選擇閱讀的方法。它有兩個特點：一是可以有意地忽略某些詞、句子或段落;二是有意地不求甚解。略讀并不意味著略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。因此要把握關鍵詞，閱讀句群，掌握文章整體意思。

2.找到信號詞。信號詞通常用于連接細節(jié)或強調的內容，并可以用來完成轉換的段落、暗示要討論的內容、表明作者想要提出一個新的想法或觀點，作者要對所論述的觀點舉例說明，或者要詳細論述同一觀點。

3.找到中心思想。雖然一個句子或一段可以提供很多信息，但它的中心意思通常只有一個。所有其他細節(jié)都圍繞著這個意思，來闡釋這個意思。提高閱讀速度最基本的要求之一就是要找到并掌握中心意思。抓住中心意思，才能理解一個句子、段落或整個的基本內容。

二、英語六級閱讀答題方法

1、一個說英語不超過十個小時的中國人，根本就沒有什么頑固的英語口音。對于不自信的同學我們應該這樣來理解，我們雖然學外語十幾年了，讀的卻不多，真正到說就更少的可憐了，所以即使有錯誤習慣，或是發(fā)音的口音都不是什么大問題，況且對于一個說英語不超過十個小時的中國人來說，我們根本就不具備什么英語口音。

2、發(fā)音的模仿是從精聽模仿開始的所謂精聽是體現(xiàn)在反復多遍的聽，同時亦是反復多遍的聽一個句子。其實我們的母語學習就能很清楚的反映出這個規(guī)律。任何一個土生土長的中國人或是美國人，他們的地道的發(fā)音，第一句話“爸爸，媽媽”又何嘗不是反復的聽了上千遍，又模仿了上千遍才變得這樣地道的呢?

3、等聽到對聲音有了印象了再開始模仿在學習繪畫的時候，我們會被要求要仔細觀察物體的輪廓，明暗，及色彩細致入微的每一處變化，如此才可以在畫紙上表現(xiàn)得更出色。一個觀察不仔細的人是畫不出出神入化的作品的。對聲音的印象越深刻，也就越能更好的讓自己開口模仿。

4、模仿是從聽開始的，聽正確的發(fā)音還有聽自己的發(fā)音同學們知道在模仿發(fā)音的時候要多聽，但是許多同學們還只是多聽，很少開口去讀自己所聽到的東西，更很少去細心比較兩者之間的不同，這就好比學習舞蹈一樣，在仔細觀看教練跳的同時，我們更要仔細的觀察自己跳舞的動作，再作出比較。

5、真正決定你發(fā)音好壞的不僅僅是你的嘴型，舌位，而是你的腦海中對正確發(fā)音的印象深刻與否同學們一提到發(fā)音的學習，就會很快聯(lián)想到嘴型，舌位，口腔圖。可是大多數(shù)在學?；蚴前嗬锇l(fā)音很好的同學，他們無一例外的是經過大量的聽，而并不都是很熟悉這些所謂的嘴型，舌位的解釋，更有很多外國人，也根本講不清楚他們的嘴型與舌位如何，如何，顯然提高發(fā)音的練習重在體會，而體會的養(yǎng)成在于一開始你聽的多嗎?對英語的聲音你聽到了很熟悉嗎?

6、幫你真正糾正自己發(fā)音的永遠是你自己經常有同學找到老師要求老師幫助糾正發(fā)音，老師讀過之后，同學會似懂非懂的點點頭，當時好像是懂了，在老師的指導下發(fā)聲，有時會有一兩次發(fā)音對了，但是回去之后，發(fā)現(xiàn)感覺又回到了開始，其實靠聽老師讀幾次是遠遠不夠的，我們要反復的多聽，復讀機應該是我們練習發(fā)音最好的老師，磁帶的發(fā)音會更加地道，而且沒有有些外籍老師的口音，當然最重要的是他永遠都會非常熱心，不知疲倦的重復的念給你聽。

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流利優(yōu)美的英語音可以大大拉近你和外國人的距離，能使你和外國人之間迅速建立起友好親近甚至信任的感覺，非常有助于你和他們之間的相處和合作。以上小編為大家分享了英語六級閱讀理解怎么提分，希望能夠給答大家?guī)韼椭?/p>