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在模仿寫作之前要從時態(tài)、句型、內(nèi)容材料的選擇等方面對學生進行指導，指導學生如何模仿。下面就來看看這篇四六級英語寫作怎么練習，相信你們會喜歡的。

一、四六級英語寫作怎么練習

1、通過詞匯教學培養(yǎng)寫作能力

想寫好文章不是一朝一夕就能達到的，我們必須從最基本的詞匯入手。在教學中，教師應注意加強詞匯訓練，努力向?qū)W生解釋每個單詞的具體用法。為了更有效地與教材結(jié)合，每學完一個單元，教師應根據(jù)本單元的單詞和短語造句，舉一反三，幫助學生擴大詞匯量，使學生詞不離句，從而加強寫作訓練。

2、通過一句多譯來訓練寫作能力

老師應該注意引導學生多做一些一句多譯練習，從而幫助激發(fā)學生的寫作思路?？荚嚂r要選擇自己有把握的句子，靈活表達相同的內(nèi)容，減少錯誤，提高得分。通過做漢譯英練習，暴露出學生受母語影響的問題，教師應及時評價和糾正這些問題，培養(yǎng)和規(guī)范學生的英語表達能力。

3、結(jié)合課文開展各類寫作訓練

目前，信息來源的渠道多種多樣，學生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說明等多種體裁，文中也有很多插圖。教師可以利用圖片讓學生進行看圖寫作。如果想學好英語寫作，必須從課文練起，從一些常見的寫作風格開始，從短到長，從淺到深，一步一步來。

4、通過背誦練習寫作

要培養(yǎng)學生的英語寫作能力，就必須以課文為中心培養(yǎng)寫作能力，因為課文中的句子都是標準的英語范文。因此，在學習完一篇課文或?qū)υ捄?，教師應讓學生背誦和寫課文，使學生把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體會，然后進行抄寫、重寫訓練。

5、通過模仿訓練寫作能力

模仿是提高英語寫作能力的有效途徑。在模仿中，形式、概念和表達都是可以模仿的。但要提醒學生注意創(chuàng)新變通，句子要流暢，符合英語表達習慣。在模仿寫作之前要從時態(tài)、句型、內(nèi)容材料的選擇等方面對學生進行指導，指導學生如何模仿，尤其要注意時態(tài)。

二、大學英語四級作文注意事項

1、主題要明確

學英語至今，我們已經(jīng)能很好地了解英語文章的特點：主題明確，有主題句。需要注意的是，一篇閱讀文章的主題句可能出現(xiàn)在文章的開頭、中間或結(jié)尾，或者是沒有明確的主題句，需要讀者進行總結(jié)。但在寫作中關于主題句有三點需要注意：1.必須有一個主題句;2.主題句應該放在第一段或第二段的開頭;3.主題句要明確文章的主題，不僅要寫出主題，還要寫對這個主題的態(tài)度。

2、內(nèi)容連貫，過渡自然

許多學生在準備考試前會背誦大量的句子或模板，這本身是可以理解的。但是，需要注意的是寫出來的文章內(nèi)容要連貫，不能“天上一句，地上一句”?；蛘邇?nèi)容與文章主題無關，導致離題。為了實現(xiàn)內(nèi)容連段，我們需要注意在寫作過程中實現(xiàn)自然過渡。英語是一種深源性語言，因此有必要使用連接詞來連接整個語篇。常用的連詞有:therefore/ consequently/ thus/ hence/ as a result等等。

3、語言正確而豐富

語言能力是判斷作文水平的關鍵因素。在寫作過程中，學生首先要保證所寫的單詞或句子是正確的，不要寫任何拿不準的東西。具體來說，學生需要注意的是語言的準確性:1. 名詞單復數(shù);2. 代詞指代;3. 時態(tài)語態(tài);4. 介詞使用;5. 主謂一致。

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