cse英語考試也就是中國英語能力等級量表，是首個(gè)考察中國學(xué)習(xí)者英語能力的表彰，那么cse英語考試的優(yōu)點(diǎn)有哪些呢，今天我們就為大家詳細(xì)介紹一下，希望可以幫助到大家。

量表焦點(diǎn)

一、從“多條線”到“一把尺”

中國英語能力等級量表為各類外語考試提供科學(xué)的能力指標(biāo)體系和準(zhǔn)確的能力標(biāo)尺，使考試設(shè)計(jì)全面、系統(tǒng)，使考試成績有可比性，為不同學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)提供依據(jù)，促進(jìn)各學(xué)段銜接，推動外語教育連貫有序發(fā)展，促進(jìn)英語教、學(xué)、測的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升外語學(xué)習(xí)質(zhì)量與功效。

二、變“考英語”為“強(qiáng)能力”

英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)天虎說：“無論哪種語言，應(yīng)用能力都是學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。過去中國的英語學(xué)習(xí)比較重視語法、語言知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，造成大部分英語學(xué)習(xí)者的語言基礎(chǔ)知識扎實(shí)，但在日常生活工作中不能與人很好地用英語溝通交流?！?/p>

三、增負(fù)擔(dān)還是減壓力?

中國英語能力等級量表教育部考試中心主任姜鋼介紹，根據(jù)教育部的要求，考試中心在中國英語能力等級量表的基礎(chǔ)上研發(fā)英語能力等級考試減少重復(fù)考試，提升考試系統(tǒng)性奠定基礎(chǔ)。考慮配合高素質(zhì)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，面向社會需求旺盛的高等教育階段開發(fā)考試。

核心觀點(diǎn)

雅思和普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價(jià)值，樹立了語言測試與量表對接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，助力“中國標(biāo)準(zhǔn)”走出去。

中國英語能力等級量表對接結(jié)果在多個(gè)方面都將體現(xiàn)積極意義：中國的教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)學(xué)校和專業(yè)特點(diǎn)，參考國際交流中對英語考試成績的要求，參照對接結(jié)果和量表的具體能力描述，制定清晰的學(xué)生英語能力培養(yǎng)目標(biāo)，并改進(jìn)教材、教學(xué)方法和課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì);考生通過參照雅思、普思考試成績對應(yīng)的聽說讀寫各項(xiàng)量表描述語，可準(zhǔn)確了解自身優(yōu)勢與不足，確定英語學(xué)習(xí)目標(biāo);招生或用人單位在招生或招聘員工時(shí)可根據(jù)機(jī)構(gòu)自身需求，參照對接結(jié)果及量表的能力描述確定希望學(xué)生或員工達(dá)到的考試成績要求，合理選拔或評價(jià)人才。

中國英語能力等級量表是首個(gè)面向中國學(xué)習(xí)者的英語能力標(biāo)準(zhǔn)，于2018年2月由教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布。量表將中國學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共分九個(gè)等級。

以上就是為大家整理的cse英語考試的優(yōu)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｔ谟⒄Z越來越重要的今天，提高英語能力是十分有必要的。