對(duì)于準(zhǔn)備移民去國(guó)外的朋友們,是不是在準(zhǔn)備考雅思呢?一般移民考G類(lèi)雅思,下面就來(lái)看看怎樣準(zhǔn)備2020年雅思G類(lèi)考試,希望大家可以采納。

  G類(lèi)雅思備考基礎(chǔ)問(wèn)答

  1.G類(lèi)雅思比A類(lèi)雅思考試更簡(jiǎn)單?

  這個(gè)問(wèn)題只能說(shuō)是相對(duì)的。雅思官方之所以出A類(lèi)和G類(lèi)雅思,一是為考察不同的人群的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,兩者的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有所不同。二、A類(lèi)和G類(lèi)雅思只在閱讀和寫(xiě)作兩項(xiàng)考試內(nèi)容有所不同。A類(lèi)雅思考試主要是為出國(guó)留學(xué)的考生準(zhǔn)備的,考查的不僅是英語(yǔ)應(yīng)用能力,還有學(xué)術(shù)能力的考察,所以,閱讀和寫(xiě)作的內(nèi)容偏學(xué)術(shù),要求學(xué)生掌握一定的學(xué)術(shù)詞匯和知識(shí),辯證能力等。而G類(lèi)為移民人士的語(yǔ)言考試,考察的是溝通能力,以及具體到出國(guó)后會(huì)遇到的各種場(chǎng)景,如寫(xiě)投訴信等。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)雖有不同,但是A類(lèi)閱讀答對(duì)30個(gè)題,可以到7分,G類(lèi)的話,需要答對(duì)32-33個(gè)題目,才能到7分。

  2.G類(lèi)雅思報(bào)名什么時(shí)候的考試比較容易?

  事實(shí)上,雅思考試從整體來(lái)說(shuō),并沒(méi)有哪場(chǎng)是非常容易或非常簡(jiǎn)單的,雅思關(guān)官方有自己的一套出題方案,將每場(chǎng)雅思考試的難易度調(diào)整到差不多的水平。不過(guò)報(bào)名考試可以基于2點(diǎn)可以考慮,根據(jù)你的移民時(shí)間規(guī)劃或根據(jù)實(shí)際英語(yǔ)水平。如果你計(jì)劃移民的時(shí)間很緊張,那么提前做好雅思培訓(xùn)和復(fù)習(xí)備考,那么隨時(shí)都可以報(bào)名參加考試,考點(diǎn)全國(guó)甚至全球都有。

  當(dāng)然,如果你的時(shí)間不緊張,對(duì)你的英語(yǔ)水平并沒(méi)有信心,那么建議你避開(kāi)1,5,9月雅思口語(yǔ)變題季,等到口語(yǔ)題庫(kù)穩(wěn)定了再去報(bào)名考試。

  如果你長(zhǎng)期在海外工作,或者留學(xué)在海外,那么根據(jù)你的英語(yǔ)水平,其實(shí)報(bào)名任何一場(chǎng)雅思考試都沒(méi)有太大的問(wèn)題,只需要考前做適當(dāng)?shù)目荚嚺嘤?xùn),熟悉一下考試的題型,做一下真題就可以了。

  不過(guò),因?yàn)楹芏嗳耸芟抻诠ぷ?,很難抽出較多的時(shí)間備考雅思,建議備考周期在2-3個(gè)月內(nèi)即可,定好考試目標(biāo)分,做好備考計(jì)劃。

  3.雅思G類(lèi)備考資料:

  市面上有關(guān)G類(lèi)雅思考試的資料非常少,網(wǎng)絡(luò)上G類(lèi)的資料也不多,不過(guò)考生現(xiàn)有的資料有:

  1.劍橋雅思真題系列:劍橋4-13都有G類(lèi)雅思真題,雅思考生必備考試書(shū),從劍雅11開(kāi)始A類(lèi)和G類(lèi)分開(kāi),考生可以拿來(lái)刷題。在沒(méi)有參加雅思考試培訓(xùn)班的情況下,建議考生先鞏固基本的詞匯,語(yǔ)法,熟悉雅思考試題型和考試形式之后,再拿來(lái)練習(xí)。練習(xí)不是至刷題不思考,做完題目后要不斷去總結(jié),覺(jué)得不夠自信的考生,建議找個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師輔導(dǎo)一下,教授一些考試技巧,其他的就靠各位自己練習(xí)了。

  2.G類(lèi)考生的雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)資料,雅思考官的范文在真題后面都有,大家在練習(xí)的過(guò)程中可以拿來(lái)參考,這樣能夠?qū)ρ潘嫉脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。但是雅思官方提供的范文非常少,外國(guó)教師的網(wǎng)站會(huì)分享他們的G類(lèi)考試資料,這些資源千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。

  3.利用外網(wǎng)資源。新聞網(wǎng)站上的廣告,評(píng)論都是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,建議有時(shí)間和經(jīng)歷的G類(lèi)考生可以多逛逛外網(wǎng)資源。

  雅思寫(xiě)作中的機(jī)經(jīng)運(yùn)用常識(shí)詳解

  雅思考試中雅思寫(xiě)作部分想要真正的去提高分?jǐn)?shù)的話,不僅僅知識(shí)做好雅思寫(xiě)作備考就夠了,大家還需要做好相應(yīng)的雅思寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的運(yùn)用,當(dāng)然機(jī)經(jīng)的運(yùn)用是需要一些雅思寫(xiě)作技巧的,所以大家還是需要努力區(qū)隊(duì)雅思寫(xiě)作做練習(xí)的。

  首先,我們來(lái)了解一下機(jī)經(jīng)使用方面存在的幾個(gè)誤區(qū)。只有了解了誤區(qū),考生才會(huì)更進(jìn)一步的掌握,有針對(duì)性的突破。

  誤區(qū)一、死記硬背

  不少考生抱著背水一戰(zhàn)的信念,花費(fèi)大量的時(shí)間在機(jī)經(jīng)的收集和相關(guān)例文的背誦上,更有甚者,力求每道考題都寫(xiě)一遍,精神可嘉。但是,這種做法無(wú)疑是極度費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。如果在考前沒(méi)有完成所有任務(wù),那么考生心理上就會(huì)非常地不安,從而影響考場(chǎng)上正常發(fā)揮。

  另外,由于考生備考時(shí)大量投入,勢(shì)必希望能夠在考場(chǎng)上有所回報(bào),這就很有可能出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象,換句話說(shuō),如果有相似考題出現(xiàn),考生肯定會(huì)把平時(shí)背誦的例文最大可能地往上搬,殊不知目前雅思寫(xiě)作考題不再是單純的舊題重復(fù),而是在話題相似的基礎(chǔ)上改變論證重點(diǎn)和角度,照搬很容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

  誤區(qū)二、投機(jī)取巧

  部分考生,對(duì)寫(xiě)作考題抱有押寶心理,考前不是踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯、句型和寫(xiě)作素材,而是追著老師或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種方式獲取預(yù)測(cè),準(zhǔn)備幾篇文章,然后抱著“中獎(jiǎng)”心理走上考場(chǎng)。

  而雅思考試寫(xiě)作出題是從題庫(kù)中隨機(jī)抽取的,其“中獎(jiǎng)”概率很低,一旦押寶未中,就只能放棄,所以這類(lèi)考生純屬玩票性質(zhì),在邁入考場(chǎng)之前就早有定局。

  接下來(lái),我們就來(lái)淺談雅思寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的使用方法,考生們要多多參考學(xué)習(xí)。

  方法一:分類(lèi)

  可將近年的寫(xiě)作機(jī)經(jīng)按話題進(jìn)行分類(lèi),整理相關(guān)的表達(dá)方式和理由素材。如環(huán)境話題,會(huì)涉及到環(huán)境保護(hù)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé),個(gè)人、公司、國(guó)家還是國(guó)際,怎樣保護(hù)環(huán)境等,總結(jié)出共性,從而做到舉一反三。

  方法二:區(qū)分

  根據(jù)同類(lèi)話題的具體考題進(jìn)行審題練習(xí),區(qū)分出論述重點(diǎn)的差異性。通過(guò)研究相似話題的不同點(diǎn),即使是同一類(lèi)話題有些考察的點(diǎn)也會(huì)有所不同。

  例如,同樣是環(huán)境話題,09年2月21日考題Some people think that environmental problems are too big for individuals to deal with.Others,however,think that each individual should take some actions.Discuss both views and give your own opinion.

  就要求既要討論到個(gè)人能夠采取何種行動(dòng)解決一些環(huán)境問(wèn)題,也要討論為什么有些環(huán)境問(wèn)題個(gè)人無(wú)法解決,而非大而泛的怎樣保護(hù)環(huán)境話題。

  方法三:練筆

  寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的考題是最真實(shí)、最原汁原味的,考生可以用這些題目來(lái)進(jìn)行考前練筆,同時(shí)和專(zhuān)業(yè)教師以及相關(guān)權(quán)威書(shū)籍材料提供的范文進(jìn)行比對(duì),找出差距,查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

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