雅思考試的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，因此在備考的時(shí)候要注意制定合理的備考計(jì)劃，之后按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行執(zhí)行，這樣備考起來(lái)才會(huì)充分而且有效果。但是很多人都忽略了這個(gè)過(guò)程，也不知道怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。今天我們就為大家整理了雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?/p>

　　1、 有明確的任務(wù)計(jì)劃

　　在制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，廣大考生都應(yīng)該根據(jù)自身的情況，確定學(xué)習(xí)期間需要落實(shí)哪些任務(wù)以及完成后英語(yǔ)水平會(huì)在一個(gè)什么樣 的高度。一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易陷入顧此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了幾套模擬試卷也很難知道通過(guò)學(xué)習(xí)后自己會(huì)處在 什么水平，或已經(jīng)處在什么水平。所以在學(xué)習(xí)雅思之前，應(yīng)該多詢問(wèn)老師和考過(guò)雅思的同學(xué)，并針對(duì)自己的實(shí)際水平，確定“聽(tīng)、說(shuō) 、讀、寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法”需要完成多少任務(wù)才能保證雅思達(dá)到理想水平。

　　2、 安排學(xué)習(xí)天數(shù)

　　在了解了自己學(xué)習(xí)期間需要落實(shí)哪些任務(wù)以及完成后雅思水平會(huì)在一個(gè)什么樣的高度之后，就要根據(jù)任務(wù)計(jì)劃和出國(guó)時(shí)間來(lái)確定自 己的復(fù)習(xí)天數(shù)了，在這個(gè)階段，有這么幾點(diǎn)需要注意：

　　(1) 并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和 龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會(huì)把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。

　　(2) 并不是每一門(mén)結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽(tīng)力1只需要3個(gè)星期完成，就沒(méi)有必要把聽(tīng)力1拖 到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內(nèi)結(jié)束。每一門(mén)學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。

　　(3) 除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的休息時(shí)間，但是一定要是事 先規(guī)定好的，保證不會(huì)放松之后心收不回來(lái)。

　　(4) 每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測(cè)試，以檢驗(yàn)自己一個(gè)星期的學(xué)習(xí)成果。

　　3、 注重雅思思維的學(xué)習(xí)

　　經(jīng)常有很多學(xué)生問(wèn)我。我的單詞量有多少，為什么我的雅思口語(yǔ)、寫(xiě)作就是拿不了高分呢?答案很簡(jiǎn)單。我們的思維跟外國(guó)人不一 樣。小到語(yǔ)法、用詞，大到邏輯思維能力。比如他們很少用it is a busy week而是this week is hectic。另外，中國(guó)人講究只可意 會(huì)不可言傳。而外國(guó)人卻要求十分的嚴(yán)謹(jǐn)。這也是我們有的時(shí)候說(shuō)出來(lái)的東西寫(xiě)出來(lái)的東西外國(guó)人會(huì)覺(jué)得顛三倒四，Confused的原因 。所以，考生要想把英語(yǔ)學(xué)好，雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)注重盡可能多地了解英國(guó)人的地道表達(dá)方式。

　　以上就是為大家整理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得成功的關(guān)鍵，也是考生備考的基礎(chǔ)保障。最后希望大家都能夠在雅思考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。