英語四六級考前復(fù)習(xí)指南
對大多數(shù)考生來說,從頭復(fù)習(xí)語法、背誦單詞已是“遠(yuǎn)水解不了近渴”。不過掌握一些應(yīng)試技巧還是有必要的,有些看似不起眼的小細(xì)節(jié),往往會決定考試成敗。下面是英語四六級考前復(fù)習(xí)指南,僅供參考。
英語四六級考前復(fù)習(xí)指南
一、聽力
這個部分往往是廣大中國考生最頭疼的地方,因此也成為了歷來復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。尤其是對話題,常常因?yàn)槌鲱}者的種種“圈套”,使得同學(xué)們得分率下滑。然而,所謂慧極必傷, 強(qiáng)極則辱,正是由于出題專家過于嚴(yán)密的套路使得問題有了新的解決方案。 根據(jù)題目選項(xiàng)的特征我們可以大致判斷答案隱藏于第一個人(A)的話語還是第二個人 ( B)的話語。
當(dāng)選項(xiàng)是由短語構(gòu)成,大多數(shù)時候我們應(yīng)該注意聽A的話,因?yàn)樵掝}多半由A提出。
當(dāng)選項(xiàng)是由完整的句子,大多數(shù)時候我們應(yīng)該關(guān)注B的話,因?yàn)锽的談話一般具有大量可以成為考查對象的細(xì)節(jié)。
此外,當(dāng)題目問及B的態(tài)度或是反應(yīng),通常情況都是對A的話題或結(jié)論的否定,因此才能保證談話的意義性及延續(xù)性。試想如果B的回答是百分百肯定A的提法,那么對話將失去交際的必要性。
最后一點(diǎn),要提高耳朵對于信號詞的檢索度,結(jié)合前面三點(diǎn),當(dāng)我們在正確定位答案可能出現(xiàn)的句子以后,當(dāng)聽到but, well, yes, no, listen, tell you, why not,why don’t you等信號詞時,就是積極聽錄答案的時刻。
考前準(zhǔn)備大概包含兩個方面:
一是對于之前真題的復(fù)習(xí)和總結(jié)。我們在前一階段的備考中,要求同學(xué)們對與真題部分的各類錯誤做出詳細(xì)的記錄,目的就是為了在考前的一個月甚至更短時間內(nèi)針對這些進(jìn)行有計劃的復(fù)習(xí)。瀏覽并研究錯題記錄,分析自己經(jīng)常出錯的題型,找出應(yīng)該更加重視A或B的話語,是否能準(zhǔn)確定位信號詞,是否能正確辨認(rèn)連讀,弱讀,省音等現(xiàn)象,如果還不能很好辨認(rèn),則對聽力文本認(rèn)真復(fù)聽和跟讀,直至問題解決。
二是堅持做聽寫,這對于任何的聽力考試來說都是最直接有效的提高方式。除了聽寫NCE,VOA,BBC等經(jīng)典材料以外,在考試即將臨近之時,建議可以使用真題包括對話,聽寫,包括題干部分來做最后的沖刺。
二、閱讀
快速閱讀部分考察定位能力,注意一切大寫名詞,大寫字母,阿拉伯?dāng)?shù)字,羅馬數(shù)字,特殊標(biāo)點(diǎn)符號,特殊字體。六級考生尤其注意個別題目需要同意轉(zhuǎn)換或者簡單計算。
標(biāo)準(zhǔn)閱讀關(guān)鍵在與對文章主體的判定。準(zhǔn)確快速的判定可能使得50%到80%的題目在結(jié)合細(xì)節(jié)推理的時候,節(jié)省大量的思考時間,尤其針對干擾性極強(qiáng)的選項(xiàng)。
閱讀的核心考點(diǎn)是同學(xué)們對于長難句的理解,換言之,大家要能對一切英語句子提取主干,最起碼要知道怎樣分離出句子的主謂結(jié)構(gòu)。主語為句子開頭的第一個獨(dú)立名詞,前面不能有介詞或關(guān)聯(lián)詞,謂語應(yīng)該是和主語相匹配的動詞,因此不能是非謂語形式 (即不能使V-ed,V-ing,to do)。
考前找出錯題記錄,認(rèn)真分析每一個句子的成分,用正確的思路和踏實(shí)的狀態(tài)來備戰(zhàn)閱讀部分。
三、作文
將之前學(xué)習(xí)的開頭句,過渡句,結(jié)尾句進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),歸納出適合自己語言發(fā)揮的常用句式,并且用最近十年的四六級話題口頭或者是書面作文。
近來,看圖作文逐漸成為作文考試的新興出題思路,尤其針對六級作文。當(dāng)考生面臨看圖作文題目,不用害怕,試著依據(jù)從上到下,從左到右,或者從近到遠(yuǎn)的順序,先將圖片轉(zhuǎn)述成簡短的句子,其后部分依照常規(guī)作文的思路進(jìn)行即可。
上述就是為大家介紹的英語四六級考前復(fù)習(xí)指南,大家都掌握了嗎?大家要按照上述的方法進(jìn)行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),提升英語四六級備考的能力,順利通過考試。