在準備雅思閱讀的時候，很多考生意識到自己的速度問題。那么，如何提升雅思考試閱讀速度呢?下文中就是針對此問題進行的分析，一起來看看吧。

　　如何提升雅思考試閱讀速度?

　　1、 快速泛讀(fast extensive reading)

　　通常要養(yǎng)成快速閱讀的習慣。泛讀是指對涉及不同領域的大量書籍進行泛讀，要求快速閱讀，理解和掌握書中的主要內(nèi)容即可。要確定一個明確的閱讀定額，要結合自己的實際情況，切實可行，可以多或少。例如，每天閱讀20頁，經(jīng)過18周的考試準備，足夠閱讀21本中等厚的書(每本書約120頁)。

　　2、 計時閱讀 (timed reading)

　　課余要養(yǎng)成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

　　3、 略讀 (skimming)

　　略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird′s eye view )地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。雅思閱讀練習,雅思報名換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。

　　閱讀時，先粗略地看一下雅思閱讀文章，看看是否有你工作、學習或感興趣所需要的信息，然后再決定文章是否值得一讀。略讀技術可以在沒有足夠時間和高度理解的情況下用于搜索信息?！安灰蟾呃斫狻辈⒉灰馕吨宰x時的理解水平可以很低，而是意味著允許以略低于正常閱讀速度的閱讀來達到理解水平。

　　一般閱讀的目標是在保持平均閱讀速度的同時，達到盡可能高的理解水平，通常是70%或80%。略讀時，理解水平略低，平均理解率為50%或60%。略讀有以下四個特點:

　　(1)以極快的速度閱讀大量的材料，尋找主要信息，無論是文字的還是事實的，以及少量的描述性信息

　　(2)有些部分可以跳過，有些部分不能讀。

　　(3)理解水平可以略低，但不能太低。

　　(4)根據(jù)文章的難度和目的靈活調(diào)整閱讀速度。嗎?略讀可以使用以下技巧:

　　(1) 要利用印刷細節(jié)(typegraphical details)，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對書和文章進行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節(jié)及其相互關系。

　　(2)以正常閱讀速度(200 ~ 250wpm)閱讀文章的第一段、第二段，盡量把握文章的主旨、背景、風格、語氣、語調(diào)等。

　　(3)閱讀段落的主題句和結論句。把握主題句要把握段落大意，然后省略不讀的細節(jié)，以便略讀速度。

　　(4) 注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。

　　如果不需要，就不要讀細節(jié)。

　　4、尋讀 (Scanning)

　　掃描也叫掃描。和略讀一樣，掃描也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于利用掃描來獲取特定的信息，提高閱讀效率。

　　尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等，而對其它無關部分則略去不讀的快速閱讀方法。運用這種方法，讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文獻中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等，都可以運用這種方法。作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的??段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時，一旦發(fā)現(xiàn)有關的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準確無誤，所以尋讀技巧也很有實用價值。尋讀與略讀不同。略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進行的。例如，尋讀電話號碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在尋找Jackson的電話時，就可以利用書頁上方的標識詞，再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁，從而找到Jackson名下的電話頁碼。為了有效地進行尋讀，讀者應運用下列技巧。

　　(1)采用材料排列形式。這些數(shù)據(jù)大多按字母順序排列。如字典、索引、郵政編碼、電話簿等參考書。當然，并不是所有的東西都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時間安排的。歷史資料是按時間順序排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)等按時間順序排列的。不管來源是什么，它都是以某種邏輯方式排列的。例如，要知道什么時候發(fā)生了什么事，查一下日期;這是誰干的?查名字等等。

　　(2)使用章節(jié)標題和描述。掃描后，首先查看標題或章節(jié)標題，以確定文章是否包含您需要的材料，或哪個部分包含哪些材料。

　　(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

　　這是四種快速練習的方法，其實我們在日常生活和學習中已經(jīng)使用了這些方法，但是我們沒有意識到，但是一旦把它們挑出來作為方法，然后按照自己的要求不斷練習，就會取得很好的效果。它還表明，在我們周圍有很多方法可以提高你的閱讀速度，這取決于你去探索它們。

　　以上就是針對如何提升雅思考試閱讀部分的速度進行的分享，如果你能改掉一些不良的閱讀習慣，充分練習快速閱讀的技巧，平時加強詞匯和句型的訓練，閱讀考試的成績就會大大提高。