男1號(hào)：劉偉，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院 07級(jí)葡萄與葡萄酒工程2班，某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員，雅思閱讀復(fù)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)3個(gè)月

男2號(hào)：某學(xué)校雅思閱讀老師

說(shuō)起雅思閱讀，真是讓好多考生又愛(ài)又恨。它的可愛(ài)之處在于，閱讀題目技巧性強(qiáng)，考試最后實(shí)在沒(méi)時(shí)間讀文章的話，某些還可以用技巧作出相應(yīng)的答案；它的可恨之處卻在于，文章詞匯量大，篇幅長(zhǎng)，每做完一套題目總會(huì)讓人產(chǎn)生一種想撞墻的感覺(jué)。那么這一次，讓我們走進(jìn)一位雅思閱讀高分學(xué)員的備考之路，看看他是如何安排復(fù)習(xí)時(shí)間，一步步攻下閱讀堡壘的。

第一個(gè)月：積累詞匯，第一次接觸題型

在這段時(shí)間里，劉偉同學(xué)給自己布置的總?cè)蝿?wù)就是積累基本詞匯。

首先，他把朗文高階后面的50頁(yè)雅思?？荚~匯背到看到它們能夠認(rèn)識(shí)的程度。現(xiàn)在回想起來(lái)，這一段時(shí)間所積累的單詞基礎(chǔ)在日后的復(fù)習(xí)中發(fā)揮了非常重要的作用。

在背單詞之余，劉偉就到網(wǎng)上做題。其實(shí)最好的題目來(lái)源就是雅思劍橋系列書(shū)籍，只要把劍橋系列的題目做過(guò)一遍，就會(huì)對(duì)雅思考試的題型有大致了解了。而在做題的過(guò)程中必然會(huì)遇到很多不認(rèn)識(shí)的詞就查字典。當(dāng)然還是著一本朗文高階詞典，在字典上把查的單詞前面劃道橫線作標(biāo)記，表示這個(gè)詞查過(guò)一次。然后在筆記本上寫(xiě)下這個(gè)單詞，再注上日期，日后看到這個(gè)單詞就去想意思。時(shí)間久了，如果字典上某單詞前劃了很多橫線，要做的就是把這個(gè)總也記不住的單詞和它的意思抄到一個(gè)特意準(zhǔn)備的單詞積累本上，平時(shí)帶在身上，有空就拿出來(lái)看看，強(qiáng)化記憶。

后半個(gè)月：新閱讀方法初養(yǎng)成，開(kāi)始積累第二批單詞

劉偉來(lái)到了某培訓(xùn)學(xué)校，男主角2號(hào)閃亮登場(chǎng)。老師在第一節(jié)課上就講了一句經(jīng)典的話——雅思閱讀答案是“找”出來(lái)的，這讓劉偉恍然大悟之前做題為什么那么慢。于是開(kāi)始濫用老師講的skimming和scanning技術(shù)，一篇文章從頭到尾“掃”下來(lái)還不到5分鐘，可沒(méi)讀出什么內(nèi)容，接下來(lái)做題目還得從頭開(kāi)始讀。這段時(shí)間他很抓狂，自己之前一字一句的閱讀方法慢，老師講的方法又沒(méi)有完全掌握。但是現(xiàn)在看來(lái)，這是每個(gè)同學(xué)都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，用進(jìn)行時(shí)來(lái)概括就是“方法習(xí)得ing”。

關(guān)于背單詞，老師的名言警句“每個(gè)單詞看不超過(guò)7s”劉偉也熟記于心。劉偉個(gè)人認(rèn)為詞匯書(shū)好就好在詞匯書(shū)里的絕大部分例句都是劍橋系列閱讀題里的，這些例句更有效地幫助他熟悉了閱讀詞匯的用法。加上詞匯書(shū)后面附帶的小練習(xí)，詞匯的掌握就更加牢固了。于是，第二批詞匯逐漸積累形成。

最后一個(gè)半月：閱讀方法鞏固期

這最后一個(gè)半月算是考前沖刺了，劉偉的這段時(shí)間是這樣安排的：

在單詞方面，要先把6分詞匯充分掌握，具體方法可以按照老師博客里21天那方法做的時(shí)間表。一天4個(gè)LIST，15天就可以基本背一遍。雖然需要投入很多時(shí)間和精力，但是事實(shí)證明這樣的投入還是值得的。7分詞匯則要看自己的時(shí)間安排來(lái)酌情考慮了。

在做真題鞏固閱讀方法方面，他把劍四、劍五的題目好好做了一遍。每次做一套題三篇文章，時(shí)間的把握是很關(guān)鍵的，一定要在1個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完。通過(guò)做真題可以幫助自己慢慢找到題目?jī)?nèi)和題目間順序性的感覺(jué)。至于劍三，梅晗老師說(shuō)劍三只需要做做題，處理一下單詞就足夠了。對(duì)于劍六和劍七，劉偉是把它們當(dāng)作模擬考試題來(lái)做的。一天做一套。一定要完全模擬考試環(huán)境，每天早上從9:00開(kāi)始做題，從聽(tīng)力到閱讀到寫(xiě)作一氣合成。考前作這樣的模擬可以幫助大家調(diào)節(jié)好考試生物鐘。

題目?jī)?nèi)順序性的利用：

例如一篇文章如有三個(gè)題型，Matching，選擇題，T/F/NG，后兩題型題目?jī)?nèi)有順序，Matching題目?jī)?nèi)無(wú)順序。所以只萬(wàn)能標(biāo)記Matching題，及后兩題型的前兩小題，并把所有matching題和后兩題型的前兩小題記?。ê槊}脈看一遍），再去讀文章。然后，當(dāng)解出后兩題型的前兩題時(shí)，立刻萬(wàn)能標(biāo)記該題型接下來(lái)的2-3個(gè)小題，再返回文章根據(jù)題目?jī)?nèi)順序性接著向下讀文章。每次翻回文章之前，再掃一遍Matching題題目，因?yàn)閯偛庞涀〉暮苋菀淄?，而且Matching題的題目有可能出現(xiàn)在文章任何地方。要萬(wàn)分小心錯(cuò)過(guò)，一旦錯(cuò)過(guò)再去文章找就是大海撈針了~

題目間順序性利用：

還是上面的例子，比如1-4題是Matching，5-8是選擇題，9-13是T/F/NG，那1-4題在文中的出現(xiàn)順序及位置是不定的，但5題大部分時(shí)候在9題之前出現(xiàn)?？?題不一定在9題之前出現(xiàn)。這樣對(duì)題目出現(xiàn)位置有大體把握，做起題來(lái)踏實(shí)心里不慌。

后記：成果分享篇

經(jīng)過(guò)這樣三個(gè)月緊張而又有序的復(fù)習(xí)，男主角1號(hào)對(duì)男主角2號(hào)的教授的方法有了十足的掌握。時(shí)間雖短，但是效果還是非常明顯。最終我們收到了劉偉同學(xué)雅思閱讀8.5分的好消息。在這里，我們把劉偉的備考經(jīng)驗(yàn)分享給各位戰(zhàn)斗在雅思第一線的烤鴨們，希望各位考生能夠合理計(jì)劃自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，在雅思考試中取得好成績(jī)。