??? 在公共英語等級考試的各個級別中聽力占20分, 而在算總分進行加權(quán)時占了30%, 可見PETS對聽力的重視。

??? 提高聽力的水平，必須多聽；要聽就必須有合適的聽力材料，有恰當?shù)木毩?xí)方法。一般說來，在學(xué)習(xí)第二語言時，一個人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些，因此選擇聽力材料相對容易。

??? 聽力材料可以分三部分：一是各種考試真題和模擬題的錄音帶；二是英美新聞或廣播專題；三是趣味英語。不管選什么，選材不易過難，因為那樣會挫傷練習(xí)聽力的興趣和積極性；但也不能太容易，因為什么都聽懂了，就起不到練習(xí)的效果。因此，要選那些大部分都能聽懂，但又不能完全聽懂得內(nèi)容，反復(fù)多聽幾篇，最后爭取全聽懂。

??? 各級的PETS考試對聽力的要求不同，對不同的級別采取不同的復(fù)習(xí)策略。例如：PETS三級對聽力的要求是考生理解事實性信息的能力(A部分)和理解總體和特定信息的能力(B部分)，這就要求考生掌握在交際場合各類聽力測試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話發(fā)生地點時間的推理、對話所談?wù)撌录呐袛?、對未來的推測、說話者寓意的判斷、原因的推斷、計算等?？忌鷳?yīng)采取針對性的練習(xí)，復(fù)習(xí)聽力首先從功能意念開始，包括友好往來、交流補救、態(tài)度、情感、影響生活的話語、時間表達、空間意念和比較關(guān)系等。從聽力信息上講，應(yīng)當學(xué)會理解主旨要義、獲取事實性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進行有關(guān)的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度等。

??? 提高英語聽力的水平單靠“聽”是不能解決問題的，個人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)。

??? 應(yīng)試時，考生要做好充分的思想準備，以正常心態(tài)應(yīng)試。首先，要充滿自信，相信自己能正常發(fā)揮水平，考出理想成績；其次，要實事求是，估計到考試中可能出現(xiàn)的困難。考試時爭取會的題不丟分，沒有把握的題盡可能爭取得分。即使有的詞或句子沒有聽清，甚至沒有聽見，也不要過分思考，不要滯留，要舍得放棄。以保證聽好下面的內(nèi)容。實際上，個別單詞和句子沒有抓住一般不一定會影響做題。

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