-
作文教學專家:高考作文忌用網(wǎng)絡語言
有所準備”，那么作文就會成為10萬份試卷中前兩萬份；如果是“因為跳高冠軍成功的同時，也經(jīng)歷了向更高紀錄沖刺的失敗，所以我們要勝亦欣然，敗亦不餒”，那么這篇作文就是前2000名了！不過，考生應該在作文開始處寫清觀點和材料的聯(lián)系，不要讓閱卷老師也迷失方向。 以往的高分作文還有另外三大特點：語言漂亮、知識面廣和構思巧妙。周老師認為，相比而言，還是“內容為王”，觀點最重要。今年高考閱卷將有扭轉以往“形式出挑者得高分”的傾向。語言華而不實的學生將不會得高分，語言不能做作、不能空，忌用網(wǎng)絡語言。作文有文采的標準是能否做到“虛實結合”，而不能太縹緲。 最后幾天多看新聞 有同學問最后階段該如何應對作文，周老師建議，首先要多看多聽，留意媒體新聞，并且多和父母討論以獲得靈感。從1997年到2001年，每年的高考作文題都取材于《解放日報》、《文匯報》等媒體；其次，要多看看自己以前的作文，看看能否借鑒，記住在高高考作文教學專家周宏老師作客<<新聞晚報>>?，接聽“高考教育熱線”，和眾多讀者交流高考作文考中要使用自己最熟練的文體，畢竟現(xiàn)在作文文體不限。最后，要有一顆平常心，不要浪費時間押題背誦范文，反而浪費了時間。 ? 來源：新聞晚報?
-
高考作文命題仍很開放 專家：加強能力體系訓練
題上的一個核心問題是：不會作文。不會作文有兩種表現(xiàn)：一種是亂說；一種是沉默。造成這種現(xiàn)狀的根源主要有兩點，第一是現(xiàn)行的這套作文教學方法給我們制造了實在太多也實在太大的困惑。比如：《記一件最難忘的事情》，然后再給提幾點要求，寫在作文本上，兩節(jié)課寫完，最后交上來。老師把每一篇作文都批寫完畢，然后把他認為寫得不錯的作文拿出來作為范文站在講臺上給大家念一遍，告訴大家以后寫作文就應當這樣。二是現(xiàn)有的作文輔導材料坑害了學生。它們都是按照相同的模式做出來的，所不同的只是點評的人不一樣。毛繼東提出了“作文三步法”，他認為要寫好作文，核心有三點：用感覺去理解和詮釋詞匯，而不是用詞匯去引導感覺；用思維去組織語言，而不是用高考作文命題的趨勢仍將繼續(xù)堅持‘開放性’，為考語言或語法去規(guī)范思維；用情感去升華主題,而不是用主題去定格情感。 ?? 來源：揚子晚報? ?
-
今年高考作文體裁放寬
運用。這對于文學上有特別才能的學生無疑是個好消息。但專家也擔心在閱卷評分上會增加難度。另外，在作文的要求里多了“論據(jù)充實”四個字，主高考語文大綱中，首次注明可寫“常見體裁”文章，這意味著多年來被高考作文要是要求議論文的寫作要規(guī)范。 考綱在文采的問題上作了兩點修改：一是把過去的“詞語生動”變成“用詞貼切”，二是把過去的“文句有意義”變成“文句有表現(xiàn)力”。這就要求考生不要追求華美、追求華麗、追求辭藻的堆砌，鼓勵學生寫出語言和內容高度統(tǒng)一的文章，勇于表達自己的見解。 專家提醒，考生平時要全面練習各種文體，注意一些自然、人文科學的新聞以及一些前沿科技成就。此外，時下學生因受網(wǎng)絡語言影響，在作文中使用大量不規(guī)范的生造詞和語義混淆不清的語句，這一要求表明，考生如在高考作文中使用這樣的網(wǎng)絡語言，可能會被扣分。 ?
-
提高考研英語作文水平可以這樣做
會被考到，因為每道題往往是不只對應一個考點的。這樣總結的意義在于，面對一篇文章，你會習慣性的去找那些重要的東西來看，節(jié)省時間，減少干擾，提高正確率。四級閱讀也就是這么個熟練工種。 翻譯 段落翻譯，一定要注重練習。在沖刺階段，保證每天最少練習一篇文章。在練習的過程中，除了積累詞匯和短語的表達，最重要的是句式的表達。積累詞匯和短語表達時，比較好把文章根據(jù)話題分類，然后把積累的詞匯和表達按不同話題分類整理和歸類。 這樣在考試的時候，看到某個具體的話題，才能更考研英語寫作的時候，寫作首要的是，一、不跑題;二、字數(shù)達到要求;三、字跡整潔工整;四、少有語病。這些是很基本的要求，考試的時候就要好好落實。 寫作 作文加有針對性地想起那些詞匯和表達。另外，一定要掌握中英差異中?？嫉木涫饺绾吻袚Q。另外，注意翻譯技巧的使用，管用的翻譯技巧如下：A.增詞;B.減詞;C.詞類轉換;D.語序變換;E.分譯與合譯;F. 語態(tài)轉換;G.正反表達翻譯。在實踐中，注意積累翻譯技巧如何實踐。在潛移默化中提高自己的翻譯能力。 以上就是小編給大家分享的考研英語寫作提升方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
-
怎樣的高考作文才是好文章
給人以啟迪和思索，則是文章的價值所在。曾見一篇題為《子路、謙虛及其它》的議論文，有一段反思“謙虛”的文字： ……中國人向來對“高傲者”深惡痛絕。史載：一次孔子問弟子的志向，弟子子路“率然”說了起來，結果是招來一個“哂”字。 究其因，乃是孔子“惡”“其言不讓”，不謙虛。嗚呼，“謙虛”這一自“盤古開天地”就傳下來的“美德”，使我們在渾然不覺中不敢為人先了。 “謙虛”，被作為“美德”寫進了“圣賢書”，自然有它閃光的一面，但問題是，如果太謙虛了，那就是自卑、軟弱。 說得多好！在這里，辯證分析和真知灼見的交融，使文章的論點“脫穎而出”，頗見新意，而擇例和高考好作文應有哪些要求？這個問題同具體的作文題有關。不同的作文題有著不同的要求，但是也有許多共同的要求。我們說，一道作文議論都有一定的文化含量，這比之那些老生常談、膚淺平庸、毫無創(chuàng)見的議論文，自然勝過一籌了。 明乎此，高考作文能做到審題不出偏差，思想正確，內容充實，條理清楚，語言明確通達，感情自然真摯，書面端正，文面整潔，在此基礎上構思能有一點特色，能寫出一點新意來，就不失為一篇好文章了。???? 來源：新聞晨報????作者：□曹楊二中語文特級教師金志浩?
-
2004年高考作文三人談
可取和不科學的。有些自封的預測家其實是吹牛、蒙人，過分迷信預測反而可能誤入歧途，事與愿違。正確的做法應該是，根據(jù)近幾年高考作文趨向與有關信息，確定一些可能的命題范疇，譬如：公德、信念、人文、風度、禮儀、親情、素質、才智、榮譽、襟懷、樂觀、仁愛、修身、審美、誠摯、勤儉、機遇、磨難、奮進、基礎、知行、巧思、求疑、補過、成敗、探索、環(huán)保、網(wǎng)絡、信息、未來、競爭、挑戰(zhàn)、財富、發(fā)展，等等。? 冒昧做此設想，目的是想盡量廣作文角度地覆蓋今年高考作文的命題可能，為考生的資料搜集、整理、思想觀點的挖掘、提煉準備一些歸納綜合的框架。有了這樣的范疇，再對其中所需要的內容進行較為充分的分門別類的積累，高考臨場時就一定會胸有成竹，下筆不慌，獲得滿意的成績。? 對于高考作文的指導有什么構想？? 趙學文：據(jù)我們觀察，目前許多高考作文的指導書籍質量并不高，內容乏味，篇幅拉得較長，緊張繁忙的考生無暇卒讀，貧困考生又難以購買。所以幾年來，《新作文》一直致力于編寫內容真正精煉，技巧真正精到的高考作文輔導讀物。同時，組織相關專家與中學名師，多次研討高考作文成功的奧妙，剖析高考作文得失的經(jīng)驗與教訓。? 來源：山西晚報
-
名師指點：五類高考作文得分高
????什么樣的高考作文能得高分？在昨日召開的武漢市高三語文研討會上，有關專家分析了2005年湖北省高考優(yōu)秀作文，從中歸納出一套得高分作文的“法寶”。五類作文得分高。? ????今年湖北省高考作文引自王國維《人間詞話》，讓學生根據(jù)這段話所含思想，寫一篇作文。從閱卷來看，有五類作文頗受欣賞。? ????一是切題好的作文。從今年部分高分作文的標題上就可看出，這些作文直奔主題，當然得高分。如“出世的目光，入世的行動”；“身處紅塵內，心存象牙塔”；“人事效孔孟，得失效老莊”等。? ????二是思辯嚴謹?shù)淖魑?。例如“出入之間的極品人生”、“出還是入，詩品與人境”等。? ????三是以表達見長的作文。這類作文辭藻華麗，材料豐富，文采飛揚。? ????四是有相當文化積淀的作文。例如“詩性生命的二元佳話”、“出入紅樓”等。? ????五是含蓄、隱喻型的作文，有朦朧詩的意味。如何向高分作文靠攏。? ????1.提高文學素養(yǎng)。教材是積淀的源泉，考生可熟練運用教材中的名人、名句、歷史典故等。? ????2.借鑒優(yōu)秀范文。這也需要學生平常多閱讀、多積累，看美文佳作。教師可選擇組合往年高考優(yōu)秀范文進行專題訓練，同時注意以下幾點：要精心挑選范文，總結其得高分的規(guī)律；所選范文要形神兼具；指導學生善于借鑒，防止抄襲，幫助學生找到并掌握適合自己的文章優(yōu)勢。? ????3.文章要有個性。展現(xiàn)個性是文章出彩的重要途徑。? ????4.著重訓練聯(lián)想、類比等寫作方法。例如看到一篇作文，學生在確立立意后，可首先聯(lián)想教材中相似內高考作文能得高分？在昨日召開的武漢市高三語文研討會上，有關專家分析了2005年湖北省高考容或現(xiàn)實中相關內容，這是準備材料切入文章、完善文章的重要過程，這些過程的訓練，在高中階段，教師要多指導。（完）（記者邵娟實習生周妲）?
-
關注高考作文評分標準變化
分為五類共15檔。一來使閱卷教師有更為可操作的標準，二來使不同文體的作文得到了明確的區(qū)別對待。這種區(qū)別對待，顯然有利于公平公正。? 還值得一提的是，評分細則中的有些表述對高考作文的評價體系有新的導作文向性。第一，語言樸實無華但有一定功力的也應評為一類卷。目的是為了糾正近年來過分推崇華麗文采的傾向，制止部分學生華而不實的文風。第二，新意不夠但平穩(wěn)充實的作文也應考慮二類卷。以往，這類作文常常被打到三類卷里，而大量語言和思維基本功比較扎實的學生，作文往往寫得中規(guī)中矩，充實完整。第三，語言華而不實的不能輕易判為一類卷。這就促使學生追求文質兼美的寫作正途，擺正內容與形式的關系。第四，對故意拔高的作文如何評分作了專門說明，對中學生摒棄虛假造作的文風意義重大。第五、第一次提出經(jīng)查證為全文抄襲的判為0分。今年確實查處了一篇經(jīng)證實為全文抄襲的作文。? 所以，同學們不僅要從命題中體會高考改革的方向，還要從閱卷的評價標準和方法中發(fā)現(xiàn)有價值的變化。 ? ? 來源：新聞晚報?復旦附中李海靜?
-
2012年普通高等學校招生考試四川卷作文題
今年四川高考作文給了一首叫《手握一滴水》的詩歌材料，讓考生圍繞“水”話題作文。
2012-06-072012語文高考作文真題 2012年高考語文真題 2012年高考 語文作文真題 2012高考真題 高考真題 高考語文真題 2012年高考真題