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中?？疾斓囊蚬}。 而常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。 3功能/目的題 該題型類(lèi)似于主旨題，對(duì)于任何一個(gè)長(zhǎng)段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可能去理解細(xì)節(jié)，做推斷。 4態(tài)度/ 推斷 對(duì)話(huà)中的態(tài)度題要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話(huà)者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

中?？疾斓囊蚬}。 而常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。 4、態(tài)度/ 推斷 對(duì)話(huà)中的態(tài)度題要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話(huà)者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 以上就是托福聽(tīng)力備考方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

活在山區(qū)和森林里，是強(qiáng)大而威嚴(yán)的生物。 二、與"熊"相關(guān)的特殊表達(dá)：Panda、Teddy Bear等 Panda（熊貓） Panda作為中國(guó)特有的熊種，也有多種不同的表達(dá)方式。不僅英文中使用Panda來(lái)指代這種可愛(ài)而珍稀的動(dòng)物，還有Red Panda（小熊貓），它是另一種類(lèi)似熊的哺乳動(dòng)物。 Teddy Bear（泰迪熊） Teddy Bear是指一種兒童玩具熊，得名于美國(guó)前總統(tǒng)西奧多·羅斯福的昵稱(chēng)"Teddy"。它成為了寶寶們最親密的伴侶之一，在世界范圍內(nèi)都備受喜愛(ài)。 三、"熊"詞匯的文化和象征意義 形象表達(dá)與文化象征 在不同文化中，“熊”常用于象征力量、勇氣和保護(hù)。比如在美國(guó)原住民文化中，熊被視為一個(gè)神圣的動(dòng)物，代表著母性、守護(hù)和智慧。 熊在英文俚語(yǔ)中的使用 熊的形象在英文俚語(yǔ)中也有一席之地。例如，"to bear the brunt"表示承受最直接和重要的沖擊，“to go on a bear hunt”則是指冒險(xiǎn)或?qū)で筇魬?zhàn)。 ? 從Bear到Panda，"熊"在英語(yǔ)中有著豐富的表達(dá)方式。這些不同的詞匯不僅反映了不同種類(lèi)熊的特征和習(xí)性，還承載了文化象征和情感聯(lián)系。通過(guò)深入學(xué)習(xí)這些表達(dá)，我們不僅可以拓寬英語(yǔ)詞匯，還能更好地理解人類(lèi)與熊這一自然生物的關(guān)系。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

: Anisoptera 蜓總科 三、文學(xué)表達(dá)（Literary References） “The Dragonfly” by Alfred Lord Tennyson 《蜻蜓》 阿爾弗雷德·丁尼生 “Tales of a Wayside Inn” by Henry Wadsworth Longfellow 《路旁客棧的故事》 亨利·沃茲沃思·朗費(fèi)羅 四、民間傳說(shuō)（Folklore） The Dragonfly in Japanese Culture 在日本文化中的蜻蜓 The Symbolism of Dragonflies in Native American Culture 在美洲原住民文化中蜻蜓

一個(gè)重要的考點(diǎn)可能會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，并且以不同的表達(dá)形式出現(xiàn)。在托福中，考生們能聽(tīng)出表達(dá)的意思比準(zhǔn)確地聽(tīng)出某幾個(gè)單詞更為重要。 精聽(tīng)的一大弊端就是“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，而泛聽(tīng)恰恰是解決這個(gè)問(wèn)題的比較好方法。但是泛聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么聽(tīng)?所謂的泛聽(tīng)并不是指態(tài)度而是指所聽(tīng)信息的精細(xì)度。如果泛聽(tīng)的時(shí)候態(tài)度散漫，很可能會(huì)造成考試走神的問(wèn)題。泛聽(tīng)要求托友們聽(tīng)到的是聽(tīng)力材料的意群。也就是說(shuō)，雖然沒(méi)有辦法逐字說(shuō)出材料，但卻能復(fù)述出大致內(nèi)容。 同時(shí)，建議考生們可以選擇知名學(xué)府的公開(kāi)課或是TED演講作為聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)，第一遍練習(xí)時(shí)講字幕去掉仔細(xì)聽(tīng)，第二遍附上字幕過(guò)一遍，這樣就能將泛聽(tīng)和初級(jí)精聽(tīng)相結(jié)合，收效會(huì)更加顯著。對(duì)于

系統(tǒng)具有導(dǎo)航、定位和授時(shí)(timing)的功能,已經(jīng)成功應(yīng)用于測(cè)繪(surveying and mapping)、電信、漁業(yè)、交通運(yùn)輸、森林防火、減災(zāi)救災(zāi)和國(guó)家安全等領(lǐng)域。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的應(yīng)用產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,在北京奧運(yùn)會(huì)中發(fā)揮了非常重要的作用。目前該系統(tǒng)已經(jīng)提供了覆蓋亞太地區(qū)的服務(wù)。 參考譯文： Bei Dou Navigation Satellite System is a global navigation satellite system which was independently developed by China. The operation of the system has made China the third country possessing its own satellite

要在描述貓頭鷹時(shí)，使用這個(gè)詞就能準(zhǔn)確傳達(dá)信息。例如，當(dāng)你看到天空中盤(pán)旋的貓頭鷹時(shí)，你可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，“It’s an owl.”（那是一只貓頭鷹。） 二、Barn Owl “Barn Owl”用來(lái)特指一種棲息在農(nóng)舍、倉(cāng)庫(kù)等地的貓頭鷹。這類(lèi)貓頭鷹通常具有特殊的心形面部輪廓和蒼白色的羽毛。例如，你可以說(shuō)，“I spotted a barn owl hunting in the field last night.”（昨晚我看到了一只貓頭鷹在田野上捕食。） 三、Snowy Owl “Snowy Owl”是指一種生活在寒冷地區(qū)的貓頭鷹，因其雪白的羽毛和黃色的眼睛而得名。這種壯觀的貓頭鷹主要棲息在北極地區(qū)和寒冷的荒野中。如果你要描述這類(lèi)貓頭鷹，可以說(shuō)，“It’s rare to spot a snowy owl in this region.”（在這個(gè)地區(qū)，很少見(jiàn)到雪鸮。） 貓頭鷹作為大自然中神秘而引人注目的生物，每一種貓頭鷹都有其獨(dú)特的特征和生活習(xí)性。無(wú)論是用“owl”、“barn owl”還是“snowy owl”，都能準(zhǔn)確地表達(dá)對(duì)這些優(yōu)雅飛鳥(niǎo)的描述。在欣賞貓頭鷹的美妙之余，我們也應(yīng)尊重自然、保護(hù)野生動(dòng)物，共同維護(hù)生物多樣性和自然生態(tài)。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

Sciences “Museum of Natural Sciences”是用來(lái)描述一個(gè)致力于展示、研究和教育大自然領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)。這種博物館通常展示各種動(dòng)物標(biāo)本、植物、礦物和地質(zhì)樣本等自然科學(xué)的內(nèi)容。例如，美國(guó)的史密森尼自然博物館（Smithsonian Museum of Natural History）就是一座著名的博物館。 三、Nature Museum “Nature Museum”是一個(gè)通用的表達(dá)方式，用來(lái)描述專(zhuān)門(mén)展示大自然和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的機(jī)構(gòu)。這種類(lèi)型的博物館通常涉及動(dòng)物、植物、生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)與自然環(huán)境的相互作用等主題。例如，德國(guó)的慕尼黑自然博物館（Munich Nature Museum）以其

隨著各國(guó)文化的交流日益頻繁，英文名已經(jīng)逐漸的進(jìn)入人的視野，不僅在孩子小的時(shí)候可以給孩子起一個(gè)英文名，幫助孩子培養(yǎng)好的興趣。在生活中，很多人也需要使用英文名字，更好的生活與工作溝通，下面小編整理了簡(jiǎn)單好聽(tīng)的女生英文名字，希望大家喜歡。 一、簡(jiǎn)單好聽(tīng)的女生英文名字 ——ella 艾拉 ella這個(gè)名字，出自古希臘語(yǔ)，是一個(gè)很古老的女性英文名字，具有唯美典雅的氣質(zhì)。這個(gè)名字，簡(jiǎn)單大氣，讀來(lái)又有一種靈動(dòng)感因此入女孩的名字，能夠很好地被人記住。其本意是淘氣的含義，因此很適合女孩子，凸顯女孩的淘氣的個(gè)性，體現(xiàn)女子的靈動(dòng)感。 ——zora 卓拉 zora表示黎明、極光、日出的意思，是一個(gè)一樣很美好的英文名字，將其作為女性的英文名，還是很有特點(diǎn)的不僅表現(xiàn)出女孩青春活潑的生命力，也展現(xiàn)出女孩的耀眼閃亮。凸顯女孩具有活潑靈動(dòng)的感覺(jué)，凸顯女孩的生命力旺盛的含義，簡(jiǎn)單大氣，顯得很有氣質(zhì)。 ——fay 斐 fay之英文名字，肉眼看上去邊很是獨(dú)特，其本義是指忠貞或忠誠(chéng);小仙女的意思，因此作為女性的名字，是指女孩誠(chéng)信、善良的含義，具有忠貞的品質(zhì)內(nèi)涵。同時(shí)也寓指女孩仙氣淡雅的含義，體現(xiàn)女孩仙女的特點(diǎn)。fay讀起來(lái)可愛(ài)好聽(tīng)，簡(jiǎn)單美好，體現(xiàn)出了一種溫柔、雅致感。 二、女性英文名 獨(dú)特好聽(tīng)個(gè)性 ——cervine 茨爾維妮 cervine，這個(gè)英文名字，看起來(lái)便是很有個(gè)性的，其本義是指像鹿一樣的含義， 具有森林信使的清新靈動(dòng)之感，作為女性的英文名字，指女孩含有仙氣感和唯美感，藏有小鹿一樣的靈動(dòng)氣息。cervine的發(fā)音也是很好聽(tīng)的，讓整個(gè)單詞讀來(lái)悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，好聽(tīng)又有韻味。 ——dear 妮爾 dear是一個(gè)不陌生的單詞，其本義是指親愛(ài)的人，因此將這個(gè)名字作為女性的英文名，是很可愛(ài)的，居于幾分甜蜜的感覺(jué)。用于女孩名字，寓指女孩是寶貴的，珍貴的的含義，是捧在手心里的寶貝的含義。dear 可以看出這是一個(gè)可愛(ài)又易于接近的女孩子，體現(xiàn)女孩的個(gè)性浪漫。 ——hedy 赫蒂 hedy來(lái)自于德語(yǔ)，窮本意是指愉快甜蜜的，活潑的含義，因此作為女性的名字，是很合適的，凸顯出女孩活潑可愛(ài)，俏皮靈動(dòng)的一面，凸顯女孩的個(gè)性。并且這個(gè)名字讀起來(lái)也是很好聽(tīng)的意義甜甜的，卻透著幾分嬌俏感，含有幾分生機(jī)活潑之感，靈動(dòng)可愛(ài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 在生活中,學(xué)或者事業(yè)上用到英文名的概率大大的提升了,這也是社會(huì)國(guó)際化的一種體現(xiàn)。對(duì)于女生來(lái)說(shuō),取一個(gè)簡(jiǎn)短好聽(tīng)的英文名字會(huì)更合適。上文小編為大家詳細(xì)介紹了簡(jiǎn)單好聽(tīng)的女生英文名字，供大家參考。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話(huà)者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 Estructure題 / intformation題 FContent connection題 / sorting題 最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的比較高要求，但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在最后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。 托福聽(tīng)力題型的聽(tīng)寫(xiě)技巧注意點(diǎn)： 1.在確定主旨的前提下關(guān)注信號(hào)詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);2.但凡分類(lèi)信息題筆記中注意記錄按什么分類(lèi)，以及每一類(lèi)的特征;3.排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號(hào)詞后的內(nèi)容。筆記不是越全越好，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間，而且也容易遺漏新的信息;當(dāng)然也不要走極端不記筆記，因?yàn)?~6分鐘的課堂演講超過(guò)了人腦的瞬時(shí)記憶負(fù)荷。 對(duì)于“筆記”是新托福考試聽(tīng)力的重中之重，大家在最后幾天一定要多加操練，熟能生巧。 以上就是托福聽(tīng)力考試題型分析，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡