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2024年12月英語四級作文范文:出國留學
2024年12月英語四級考試將在12月14日上午舉行,大家準備的如何?今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年12月英語四級作文范文:出國留學,希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級作文范文:出國留學 Directions: For this part, you are allowed 30minutes to write a short essay on the topicStudying Abroad. You should write at least 120words following the outline given below: 1)目前很多中國學生出國留學
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想考BEC證書,先報中級好還是直接報高級呢?
考
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四級閱讀5大得分點整理!考前一定要把這篇看一遍!
考了哦。今天為大家?guī)淼氖撬募夐喿x5大得分點整理!考
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2025年6月英語六級聽力技巧
距離2025年6月英語六級考試越來越近啦,大家要認真復習哦。今天為大家?guī)淼氖?025年6月英語六級聽力技巧,希望對你有所幫助。 一、聽力題型全解析(共25題,總分248.5) 【題型分布】 ? 2個長對話(Long Conversations) 題量:8題(每篇4題) 分值:7.1分/題 ? 2篇短文理解(Passages) 題量:7題(一篇3題+一篇4題) 分值:7.1分/題 ? 3個學術講座/訪談(Lectures/Talks) 題量:10題 分值:14.2分/題(全卷最高分題型!) 【考試須知】 ? 聽力與作文共用答題卡,作文提交后立即播放聽力,作答時間僅25分鐘 ? 音頻只讀一遍
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高考英語聽力得滿分技巧
下了。 3、朗讀錄音時候,節(jié)奏一定要穩(wěn)住 準備時間結束,該你錄音了。戒驕戒躁,別急也別太慢。像個播音員那樣,有條不紊地讀出來。像“身臨其境”中的配音員那樣,盡可能還原原始聲音或者用自己的音色來表達專業(yè)感。 4、語音語調(diào)要準確,發(fā)音清晰可辨 整個英語聽說的評分系統(tǒng)邏輯,具體如何,至今沒有定論。一種說法是把你的語音答案,轉(zhuǎn)換成文本,然后匹配答案庫打分。沒錯,現(xiàn)在中國智能語音技術已經(jīng)在世界領先了。相信你進行過微信語音轉(zhuǎn)文本的操作吧。英語聽說考試評測邏輯類似。還有一種說法是用到了聲波圖。把聲音轉(zhuǎn)考換為聲波圖像,通過比較作答和原始的聲波圖進行賦分。所以,盡可能保證你的語音、語調(diào)、停頓都處于準確水準。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學習英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學 關于高考英語聽力成績怎么提高成績,滿分技巧有什么,相信大家已經(jīng)有答案了,最后再說一下,孩子的學習就跟我們的工作一樣,都需要科學的方法和專業(yè)的指導,做學習規(guī)劃和指導是宜早不宜晚。
2024-06-25 -
高考英語聽力怎么練習
錯誤,此時,應該特別注意一些連詞和代詞的錯誤。 一、高考英語聽力提高方法 1、提高語言綜合能力 聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學習者應當比較系統(tǒng)地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學作品等來了解英語國家的風俗習慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統(tǒng)性工程,只有將以上各個方面結合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。 2、循序漸進,由淺入深 練習聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學習者由于選材不當,導致對聽力學習產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽力水平長期得不到提高。對于聽力成績不好的學生而言,選用語速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯的訓練材料。這類材料詞匯量一般不太大,題與題之間的間隔比較長,學習者有足夠的時間來審題和思考。 3、不斷提高短時記憶能力 很多研究聽力理解的學者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句,也由好幾個詞構成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學習者應當采取各種方式,不斷提高短時記憶能力。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學習英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學 雖然說高中英語考試并不容易,但我相信,只要大家都愿意努力學習,找到正確的學習方法,都能在英語上取得高分,然后選擇自己理想的大學。
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準備25年考BEC,需要備考多久?看這篇就夠啦!
學習英語基礎知識,補充商務背景知識,然后再按照考試模塊進行有針對性的復習和練習,逐步提升自己的應試能力。 03 BEC高級 Higher Level BEC 高級對考生的英語綜合運用能力與商務知識水平提考試)的重要性日益凸顯。對于計劃報考 2025 年 BEC 的同學們來說,如何合理規(guī)劃備考出了極高要求,堪稱一場知識與能力的雙重挑戰(zhàn)。英語基礎卓越且商務經(jīng)驗豐富的考生,也需 4 - 6 個月的全身心投入與精心籌備。在此期間,不僅要熟練掌握高級商務英語詞匯與復雜語法結構,更要深入剖析商務案例,全面提升商務寫作與口語的專業(yè)性、邏輯性,同時借助大量高難度真題與模擬題訓練,不斷強化應試技巧,力求在考場上游刃有余。 對于廣大普通考生而言,備考 BEC 高級往往需要 6 - 9 個月甚至更長時間。前期需投入大量精力夯實英語基礎,精心構建扎實的商務知識框架;中期聚焦專項訓練與技巧打磨,實現(xiàn)能力的全方位提升;后期通過全真模擬考試精準查缺補漏,持續(xù)優(yōu)化答題策略,如此方能在 BEC 高級考試中展現(xiàn)最佳水平,收獲優(yōu)異成績。 以上內(nèi)容僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和完善哦。
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英語六級考試有短文寫作嗎
些小技巧運用起來都可以讓你在六級考場上寫出一篇更優(yōu)秀的作文,取得更理想的成績。 三、英語四六級寫作容易遇到的問題 1. 語法錯誤:如果你的文章中有太多的語法錯誤,閱卷老師可能會認為你的英語水平不夠高。 2. 單詞用詞錯誤:這包括錯拼、錯用詞、詞性錯誤等等。 3. 文章結構不合理:寫作時要注意文章結構是否合理,內(nèi)容是否緊密相關,是否有明確的開頭、中間和結尾。 4.內(nèi)容不充實:如果你的文章內(nèi)容過于空泛,閱卷老師可能會認為你的文章缺乏深度和分析性。 5. 沒有把握主題:如果你離題太遠,閱卷老師可能會認為你沒有理解主題。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語方面知識,或者想要深入學習日語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學 英語六級中考試大綱可知,英語六級短文寫作部分為試卷的一部分考短文寫作考查考生的書面表達能力,題型不會太難,要求考生根據(jù)圖畫提綱或材料,表達個人觀點,所以考生最基本要要做到句子表述清晰,在半小時內(nèi)要寫出一篇不少于150詞的英語短文。
2024-07-05 -
掌握這6個六級聽力蒙題方法,輕松多拿幾十分!聽不懂也能選對!
有的同義替換,整理到本子上,反復看,反復讀。同樣的同義替換,會反復考察。 PART.05 選項中有“數(shù)字/比較” 下面這些之間的轉(zhuǎn)換一定要牢記! ??解題思路 1.數(shù)字是否正確 2.記筆記:人物,時間,地點 ??注意: 六級所有的題目,只要選項里沒有數(shù)字,你就不用聽數(shù)字; 四級除了新聞題以外的題目,只要選項里沒有數(shù)字,你就不用聽數(shù)字; 四級新聞題,不管選項有沒有數(shù)字,都要聽數(shù)字。 PART.06 杜絕聯(lián)想 當你聽到任何一個選項的跟原文一致的時候,不考試將在 2025年6月14日下午舉行, 大家要認真?zhèn)淇?/span>要去選擇過度聯(lián)想的那一個。 ??舉個例子 題干信息:每天下班都和朋友去打牌。 A)每天打牌;B)喜歡賭博。 這里要選A而不選B,B看似很有道理,卻屬于過度聯(lián)想。 聽力和閱讀同樣適用,閱讀可以適當推理,聽力不要去推理。 今天的干貨就到這里了 祝各位考生認真復習,順利通過! ?
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停止無效備考!零基礎逆襲BEC高級!這些是親測有效的“通關密碼”
場上,英語早已成為國際化的標配,尤其是商務英語,它是連接全球商業(yè)的重要橋梁。 會寫流利的英文郵件、能用英語談判、聽懂國外客戶的需求……這些能力不僅能讓你升職加薪,還能讓你在老板面前熠熠生輝! 更不要說最近非?;鸬目缇畴娚?,對于從業(yè)人員的商務英語素養(yǎng)也有一定的要求。 而BEC(Business English Certificate)商務英語考試,正是全球認可的英語能力證明??枷滤粌H能讓你的簡歷含金量爆表,還能幫你搞定跨國公司的HR和外籍客戶! 零基礎小白如何高效學習? 不過,滬江英語也知道,不少小伙伴一聽“商務英語”,腦海中就浮現(xiàn)出高深莫測的詞匯、復雜晦澀的報告格式,仿佛一道道跨不過去的坎。 尤其是零基礎的小白,總覺得自己“單詞量不足”“語法爛”“聽力抓瞎”。但真相是——這些都不是問題!只要掌握正確的方法和工具,零基礎也能逆襲BEC高級! 這里就給大家分享一些BEC學習方法: 1. 了解考試結構與內(nèi)容 BEC高級考試分為聽力、閱讀、寫