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an accountant. 本人曾經(jīng)在兄弟貿(mào)易公司服務(wù)三年，擔(dān)任會(huì)計(jì)工作，現(xiàn)仍在職中。 5. I am twenty years of age, and have been employed for the last two years by the Green Trees Co., in teh general clerical work of the office. 我今年20歲，曾于綠林公司服務(wù)兩年，擔(dān)任一般文員工作。 6. I am 25 years of age, and have had two years‘ experience in my present post, which I am

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有千千萬(wàn)萬(wàn)種，但是不同的方法適用于不同的人。所以，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是不斷尋找學(xué)習(xí)方法的過(guò)程。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面，口語(yǔ)的提升是大家認(rèn)為最難的地方。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法，大家可以作為參考。

在很多時(shí)候，學(xué)習(xí)口語(yǔ)應(yīng)該從啟蒙教育階段就開(kāi)始，畢竟語(yǔ)言的學(xué)習(xí)越早效果越好。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，很多人走了彎路，甚至很多人付出了大量的時(shí)間和精力，但還是很難掌握。

要想提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，平時(shí)一定要多開(kāi)口，多練習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源，如果在家里沒(méi)有同伴和我們一起學(xué)習(xí)的話，完全可以利用網(wǎng)絡(luò)上的資源來(lái)學(xué)習(xí)，或者還可以通過(guò)視頻或者音頻的方式，一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

練好英語(yǔ)口語(yǔ)這樣入手比較好：一是大膽開(kāi)口講;二是預(yù)留充足的練習(xí)時(shí)間;三是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊下;四是及時(shí)反饋?zhàn)圆?。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法，大家可以作為參考。

家很遠(yuǎn)。 Beijing is 2000 km from Guangzhou. 北京離廣州有2千公里。 ⑥表示避免、阻止以免做某事：...from doing sth keep sb from doing prevent sb from doing sth; protect sb from doing sth⑦表示原料、材料)用，由Paper is made from wood. 紙用木材做原料。⑧from 與其它介詞短語(yǔ)連用from behind 從...后面 He came out from behind the door.他從門(mén)后走出來(lái)了。from under從底下 The old man brought it out from under the bed. 老人把它從床下取出來(lái)了。 以上就是英語(yǔ)介詞知識(shí)整理，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在很多時(shí)候，學(xué)習(xí)口語(yǔ)應(yīng)該從啟蒙教育階段就開(kāi)始，畢竟語(yǔ)言的學(xué)習(xí)越早效果越好。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，很多人走了彎路，甚至很多人付出了大量的時(shí)間和精力，但還是很難掌握。

活在非洲的動(dòng)物，以其黑白相間的身體和威猛的外表聞名于世。在動(dòng)物分類(lèi)學(xué)中，斑馬被歸類(lèi)為馬科，是馬、驢和野馬的近親。 二、斑馬與文化的關(guān)聯(lián) 斑馬在英語(yǔ)中不僅僅是一種動(dòng)物，還常常被用于比喻和形容。比如，“zebra crossing”（斑馬線）是指道路上的行人橫道，因其黑白相間的標(biāo)志而得名。此外，在英語(yǔ)中還有"to change one’s stripes"（改過(guò)自新）這個(gè)習(xí)語(yǔ)，取意于斑馬的斑紋，用以形容一個(gè)人改變性格或行為方式。 三、斑馬的特征和行為 斑馬通常生活在非洲的草原和疏林地帶，它們以草食為主，善于奔跑和跳躍。在英語(yǔ)中，"stripes"一詞可以用來(lái)形容斑馬的條紋，而"hooves"則是用來(lái)指斑馬的蹄。斑馬的群居和遷徙行為也是人們研究的重點(diǎn)之一。 四、斑馬與生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 由于斑馬的生活環(huán)境受到破壞和人類(lèi)活動(dòng)的影響，斑馬的數(shù)量逐漸減少，生存環(huán)境受到威脅。因此，為了保護(hù)斑馬和它們的棲息地，一些組織和保護(hù)區(qū)積極開(kāi)展保護(hù)工作，以維護(hù)斑馬及其自然生態(tài)系統(tǒng)。在這一語(yǔ)境下

人們相聚慶祝情人節(jié)，他們的笑聲在昏暗的房間中回蕩。）這句話通過(guò)描繪家庭聚會(huì)和溫暖氛圍，展示了二月的溫馨與慶祝之情。 通過(guò)這些描繪二月的英語(yǔ)句子，我們可以感受到二月所特有的冷寂與渴望、寒冷與溫馨的矛盾、內(nèi)心的變化與情感流露、生與死的對(duì)峙以及溫馨與慶祝的時(shí)刻。這些描寫(xiě)展示了英語(yǔ)文學(xué)對(duì)二月所賦予的豐富情感和意象，且讓我們對(duì)這個(gè)季節(jié)有更深刻的理解和欣賞。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。