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有的題目，只要選項(xiàng)里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字； 2.四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目，只要選項(xiàng)里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字。 3.四級(jí)新聞?lì)}，不管選項(xiàng)有沒有數(shù)字，都要聽數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候，不要去選擇過度聯(lián)想的那一個(gè)。 // 舉個(gè)栗子?? 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 選項(xiàng)A信息：每天打牌。 選項(xiàng)B信息：喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B就屬于過度聯(lián)想（看似很有道理）。聽力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當(dāng)推理，聽力不要去推理。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424

八級(jí)難度是非常大的，特別是在備考的過程中，聽力是大家最難提升的一項(xiàng)。那么該如何應(yīng)對(duì)專業(yè)八級(jí)聽力

備考英語(yǔ)四級(jí)聽力是備戰(zhàn)考試中的一大挑戰(zhàn)，有效的訓(xùn)練提高聽力

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級(jí)聽力中特別是六級(jí)聽力，同義替換是命題專家最力是必須翻越的第1座大山。 聽力愛用的考查方式，視聽一致不管用?的時(shí)候就用這個(gè)技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項(xiàng)

八英語(yǔ)考試中很多人對(duì)于聽力因而答錯(cuò)丟分。 4. 放音形式的一致 考生要了解清楚自己學(xué)校在專八考試時(shí)是公放錄音還是要求考生戴耳機(jī)聽錄音。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)盡量與考試放錄音的方式一致，以免考試的時(shí)候因不適應(yīng)而發(fā)慌，甚至漏聽很多內(nèi)容，嚴(yán)重影響到聽力題的得分。 關(guān)于專八英語(yǔ)聽力，如果大家還有哪些關(guān)心的或者疑問的地方，都可以來(lái)這里跟著老師一起提升。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一題答案一般在開頭，聽到啥選啥準(zhǔn)沒錯(cuò) ? 2??第二題一般和第力是很多人過級(jí)的攔路虎，其實(shí)，六級(jí)聽力一題靠近，所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽，如果聽到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說第二題聽完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng)，當(dāng)聽到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí)，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽一致的原則，聽到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無(wú)電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時(shí)間管理技巧。例如，芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間，并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語(yǔ) ubiquitous（無(wú)處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點(diǎn)） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無(wú)電子設(shè)備時(shí)段） proactive measures（主動(dòng)措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計(jì)）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實(shí)）。 多主體責(zé)任：分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長(zhǎng)必須…） A feasible solution would be to...（一個(gè)可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無(wú)電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時(shí)間管理技巧。例如，芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間，并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語(yǔ) ubiquitous（無(wú)處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點(diǎn)） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無(wú)電子設(shè)備時(shí)段） proactive measures（主動(dòng)措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計(jì)）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實(shí)）。 多主體責(zé)任：分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長(zhǎng)必須…） A feasible solution would be to...（一個(gè)可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

度上應(yīng)低于閱讀材料，因?yàn)樽x不懂的東西一般聽不懂。來(lái)源于報(bào)刊、雜志、電影、電視的英語(yǔ)是練習(xí)聽力的極好的材料。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，特別是高年級(jí)學(xué)生，可以通過看原版電影或聽電影錄音剪輯來(lái)練習(xí)聽力。一般學(xué)校都會(huì)有豐富的音像資料，許多城市還專門開辟了英語(yǔ)電視頻道，電視英語(yǔ)新聞對(duì)考生應(yīng)付TEM-8考試第三部分有很大的幫助。 練習(xí)方法 練習(xí)聽力時(shí)，大家可采取“精聽”和“泛聽”兩種方式結(jié)合來(lái)訓(xùn)練自己，前者的重點(diǎn)在于深度，后者則注重廣度。精聽的目的在于從what，who，where，when，why和how等角度入手，弄懂與之有關(guān)的所有問題，即所有細(xì)節(jié)性問題;而泛聽則是聽懂大意即可。通過這兩方面長(zhǎng)期不懈的努力，考生最終能獲得用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力。如果能做到用英語(yǔ)思考問題，那么做對(duì)幾道試題是不會(huì)有太多困難的，因?yàn)樵囶}從廣義上也就分為兩大類，局部理八考試，一般只有在大二報(bào)考專四，大四報(bào)考專八解題和通篇理解題，前者屬于

要求能熟練使用office或者wps，如果你對(duì)這方面還不是很熟悉可以去考！ ??英語(yǔ)教師資格證 ?報(bào)名時(shí)間 ? ?查詢“中國(guó)教育考試網(wǎng)” ? ?網(wǎng)址： ?考試時(shí)間 ? ?上半年：筆試3月、面試5月 ? ?下半年：筆試9月，面試12月 ?tips 即使你在將來(lái)沒有做教師的打算，也可以嘗試著考，正所謂“多個(gè)證書多條路” 建議直接考高中英語(yǔ)教資！（考高中英語(yǔ)教資可以當(dāng)高中、初中、小學(xué)的英語(yǔ)老師） ??英語(yǔ)專八/專四 ?報(bào)名時(shí)間 ? ?查詢“高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)測(cè)試辦公室” ? ?網(wǎng)址： ?考試時(shí)間 ? ?四月、六月 ?tips 這是英專生必備的證書了吧，努努力，考到70+吧，這是大部分人的水平，如果能考到80+更好，說不定能夠?yàn)槟愕暮?jiǎn)歷加大分！ 英語(yǔ)精品課程免費(fèi)學(xué)↓ ??國(guó)際中文教師證書 ?報(bào)名時(shí)間 ? ?查詢“國(guó)際中文教師證書” ? ?網(wǎng)址： ?考試時(shí)間 ? ?上半年：筆試4月、面試7月 ? ?下半年：筆試9月，面試12月 ?tips 隨著學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人越來(lái)越多，對(duì)外漢語(yǔ)教育發(fā)展前景也日益廣闊。如果你對(duì)這方面感興趣，想到類似孔子學(xué)院的機(jī)構(gòu)任教，這個(gè)證書也是必備的~ ??雅思 ?報(bào)名時(shí)間 ? ?查詢“雅思考試中文官方網(wǎng)站” ? ?網(wǎng)址： ?考試時(shí)間 ? ?查詢官網(wǎng) ?tips 有留學(xué)意向的雅思最好考到7+，會(huì)有更多選擇 雅思考試主要適用于英聯(lián)邦國(guó)家的留學(xué)和移民考試。所以大多數(shù)去英國(guó)留學(xué)，或者去澳大利亞、新西蘭等國(guó)留學(xué)或移民的人，需要參加雅思考試。 ??托福 ?報(bào)名時(shí)間 ? ?查詢“托福官方網(wǎng)站” ? ?網(wǎng)址： ?考試時(shí)間 ? ?查詢官網(wǎng) ?tips 托福一般是去北美留學(xué)的同學(xué)們會(huì)參加的考試，尤其是美國(guó)，以前只認(rèn)托福成績(jī)作為英語(yǔ)水平的證明。但是現(xiàn)在美國(guó)越來(lái)越多的大學(xué)也接受申請(qǐng)者以雅思成績(jī)作為英語(yǔ)能力證明，但是很多院校給出的托福成績(jī)要求要低于雅思。 ??BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ) ?報(bào)名時(shí)間 ? ?查詢官網(wǎng) ? ?網(wǎng)址： ?考試時(shí)間 ? ?5月、11-12月 ?tips 將來(lái)想要進(jìn)入外企的寶子可以考，BEC在中國(guó)、甚至世界各國(guó)都極具知名度，是求職者有力的語(yǔ)言能力證明，素來(lái)被美