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有人持不同意見(jiàn)，…….. 3. ? ? 我的看法和打算 說(shuō)明利弊型作文是以某一事物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)為文章的主要內(nèi)容，最終以考生的評(píng)論或者觀點(diǎn)作為全文的結(jié)論。在說(shuō)明事物的利弊時(shí)，應(yīng)該注意條理性。比如我們可以使用對(duì)比法或是枚舉法中的句型來(lái)展開(kāi)短文。在文章的最后一段表明個(gè)人的態(tài)度或者看法的時(shí)候，最好也能提供相應(yīng)的理由或者一些揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)減少事物的負(fù)面影響。 這類(lèi)型的作文的寫(xiě)作可以采用以下的模式： 第一部分：引言。說(shuō)明標(biāo)題中涉及的某一事物或現(xiàn)象； 第二部分：優(yōu)點(diǎn)。例舉該事物或現(xiàn)象的優(yōu)點(diǎn)或積極因素；（這一部分除了可以獨(dú)立成段外，也可以與第一部分合為一段，或是與第三部分合為一段） 第三部分：缺點(diǎn)?？梢钥紤]用對(duì)比關(guān)聯(lián)詞引出該事物或現(xiàn)象的另一面——缺點(diǎn)或消極因素； 第四部分：考生的個(gè)人體會(huì)。權(quán)衡利弊，闡述個(gè)人體會(huì)或者如何揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法。 模板一

作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文

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實(shí)中的英文是基礎(chǔ)寫(xiě)作關(guān)心的問(wèn)題，相當(dāng)于是大家首要應(yīng)該解決的問(wèn)題。學(xué)生們只有把高質(zhì)量的基礎(chǔ)磚瓦填充到精心設(shè)計(jì)的邏輯框架中，才能搭建成終的作文。 　　背過(guò)所謂雅思作文模板句式的考生也許將以可能把上述的句式翻譯為：Most people hold the view that parents are the best teachers for their children. 這么寫(xiě)的目的是什么?相當(dāng)于是經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)的寫(xiě)作訓(xùn)練以后，大家還是會(huì)了解這是一個(gè) 主+謂+賓+同位語(yǔ)從句的表達(dá)。知其所以然以后，再也不用背所謂的模板，考生們也能寫(xiě)出相對(duì)復(fù)雜的句式了，從而提高了句子的質(zhì)量。 　　當(dāng)然僅這一步的提升依然是不夠的，通過(guò)6節(jié)課的基礎(chǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)，大家肯定會(huì)認(rèn)識(shí)到，用上面的2種英文表達(dá)并非是好的，由于它們都與英文的表達(dá)習(xí)慣不符合。真正可以有力地表達(dá)觀點(diǎn)又或是陳述事實(shí)的英文應(yīng)該是：It is widely accepted that parents are the best teachers for their children.對(duì)于要出國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新雅思寫(xiě)作的備考不只是為了考試，更作文模板，讓自己的寫(xiě)作水平更好，所以大家就要掌握模板重要的是為日后在國(guó)外的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。所以應(yīng)付考試的模板只能滿(mǎn)足一時(shí)之需，而真正了解英文的句法結(jié)構(gòu)和思維才是真正的一勞永逸。 　　上述是為大家?guī)?lái)的雅思作文模板的使用技巧，希望大家可以認(rèn)真的閱讀，掌握更多雅思寫(xiě)作技巧。若還想了解更多有關(guān)雅思寫(xiě)作的信息，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

一些人對(duì)此事物或現(xiàn)象的不同看法；第三段表明自己的觀點(diǎn)并給出理由。 高分模板： ① It is widely accepted that ______. ② What’s more, ? ______. ③ However, ______. ④ On the one hand, some people hold the view that ______. ⑤ On the other hand, a great many people insist that _______. ⑥ From my perspective, however, ______. ⑦ Therefore, ______. ① ? 緊扣題目論點(diǎn)，引出相關(guān)話(huà)題。 ② ? 論述一些人對(duì)某一事物或現(xiàn)象的看法。 ③ ? 用However轉(zhuǎn)折，引出不同的觀點(diǎn)。 ④⑤ ? 具體闡述兩種觀點(diǎn)，論述條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。 ⑥ ? 表述自己的觀點(diǎn)。 ⑦ ? 得出結(jié)論。 03 觀點(diǎn)論證型 這類(lèi)作文多為提綱式的議論文或看圖作文，通常是圍繞某一事物或觀點(diǎn)進(jìn)行論證，有時(shí)以某個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題或某種現(xiàn)象為討論對(duì)象，要求考生提出自己的看法或觀點(diǎn)，并提供論據(jù)加以論證，也可在文章最后給出建議或期望。 寫(xiě)作模式： 第一段引出話(huà)題，表明觀點(diǎn)；第二段給出論據(jù)，論證觀點(diǎn)；第三段提出建議或總結(jié)觀點(diǎn)。 高分模板： ① It is not an uncommon social phenomenon that ______. ② For example, ______. ③ As to this issue, opinions vary from person to person. ④ Some people hold that ______. ⑤ But others ? maintain that _______. ⑥ As far as I am concerned, ______. ⑦ On the one hand, ? ______. ⑧ On the other hand, ______. ⑨ In a word, ? ______. ① ? 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，描述現(xiàn)象。 ② ? 舉例說(shuō)明。 ③ ? 引出人們對(duì)該現(xiàn)象的觀點(diǎn)。 ④⑤ ? 列舉人們對(duì)該現(xiàn)象的不同觀點(diǎn)。 ⑥ ? 引出自己對(duì)該現(xiàn)象的看法。 ⑦⑧ ? 具體說(shuō)明自己對(duì)該現(xiàn)象的看法。 ⑨ ? 對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。 如果是看圖作文，可以參考以下模板： ① As is portrayed in the picture, ______. ② Actually, recent years have witnessed an increasing trend of ? ______. ③ This ______ has ? inevitably brought about some ______ effects. ④ Anyway, ______. ⑤ However, ______. ⑥ Therefore, people ? should become fully aware of both sides of ______. ① ? 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，描述圖畫(huà)。 ② ? 從對(duì)圖片的描述引出要談?wù)摰脑?huà)題。 ③ ? 分析這一現(xiàn)象造成的某一方面的影響。 ④ ? 對(duì)本段進(jìn)行小結(jié)。 ⑤ ? 使用過(guò)渡詞轉(zhuǎn)換話(huà)題，開(kāi)始描述這一現(xiàn)象對(duì)其他方面的影響。 ⑥ ? 對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或提出建議。 04 問(wèn)題解決型 這類(lèi)作文一般為提綱式作文，且多為說(shuō)明文。通常先提出一個(gè)有待解決的問(wèn)題，然后要求考生就該問(wèn)題提出解決方法、途徑，有時(shí)還要求考生在最后談?wù)撨m合自己的方法。 寫(xiě)作模式： 第一段描述現(xiàn)象，提出問(wèn)題；第二段提出解決問(wèn)題的方法、途徑；第三段提出自己的建議。 高分模板： ① As is known to all, ______. ② However, ______. ③ The cases of ______. ④ Therefore, ______. ⑤ Firstly, ______. ⑥ Secondly, ______. ⑦ Thirdly, ______. ⑧ As far as I’m concerned, ______. ① 緊扣題目論點(diǎn)，提出問(wèn)題。 ② 進(jìn)一步說(shuō)明該問(wèn)題。 ③ 舉例論證，充實(shí)內(nèi)容。 ④ 過(guò)

2024年下半年英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試將于11月23日舉行，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)闡述觀點(diǎn)模板，一起來(lái)看看吧。 模板1 From my point of view, (論點(diǎn)). First of all, (理由1). (證明理由1). Besides, (理由2). (證明理由2). Last but not least, (理由3). From what has been discussed above, a conclusion can be drawn that (總結(jié)觀點(diǎn)). 模板2 This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think that (論點(diǎn)). To begin with, (理由1). Secondly, (理由2). Furthermore, (理由3). All in all, (重新闡述主題，提出建議). 模板3 As regards (提出問(wèn)題), there has been a heated discussion among the general public in our society. In my opinion, (自己的觀點(diǎn)). To begin with, (分論點(diǎn)1). What's more, (分論點(diǎn)2). Finally, (分論點(diǎn)3). Therefore, (結(jié)論或重申觀點(diǎn)). 模板4 Nowadays, with (現(xiàn)象), people are becoming increasingly aware of the significance of (主題詞). From my point of view, (陳述觀點(diǎn)). In the first place, (分論點(diǎn)1). In the second place, (分論點(diǎn)2). Taking account of all these factors, we may draw the conclusion that (重新闡述觀點(diǎn)). 模板5 There are some problems concerning (問(wèn)題). Firstly, (問(wèn)題1). For example, (舉例1). Secondly, (問(wèn)題2). Consider the case of (舉例2). Thirdly, (問(wèn)題3). In a word, (總結(jié)觀點(diǎn)). 模板6 When asked about (問(wèn)題), the majority of people say that (觀點(diǎn)1). But as for me, (自己的觀點(diǎn)). So how to solve the problem is worth paying attention to. First of all, (措施1). In addition, (措施2). What's more, (措施3). It's high time that we did something to (解決問(wèn)題). 模板7 Many ways can contribute to (問(wèn)題). The following ones may be the most effective. To start with, (措施1). Besides, (措施2). Last but not least, (措施3). So obviously, if we want to (解決問(wèn)題), it's essential that (總結(jié)措施) should be done. 模板8 It is widely acknowledged that (某

求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。 　　四、提出建議 　　1、It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了。 　　"It is high time" 打頭，為該句增色。 　　注：that 后跟虛擬語(yǔ)氣，后跟動(dòng)詞的一般過(guò)去式，表示“是某人做……的時(shí)候了”或者“是某人不做……的時(shí)候了” 　　2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 　　該是采納……的建議，并對(duì)……的進(jìn)展給予非常重視的時(shí)候了。 　　去掉一個(gè)"high"，畫(huà)風(fēng)完全不一樣，不用過(guò)去式，只作文需用"to do"來(lái)替代。 　　3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 　　毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)……問(wèn)題應(yīng)予以足夠的重視。 　　"there is no doubt that"+被動(dòng)還是蠻經(jīng)典的組合。 　　4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that... 　　顯然，如果我們想做某事，我們需要…… 　　這句有些老生常談，稍微不“?！钡木褪?essential" 替代了"important"。 　　5、Only in this way can we... 只有這樣,我們才能... 　　Only+倒裝，經(jīng)典萬(wàn)能句式，還能看出點(diǎn)水平呢。 　　6、It must be realized that... 我們必須意識(shí)到... 　　把人人都會(huì)的"I realized"升格為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，省略了主語(yǔ)，監(jiān)考老師絕對(duì)會(huì)感到眼前一亮的! 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能模板，在面對(duì)六級(jí)考試的時(shí)候，笨人有笨人的方法，如果沒(méi)有掌握好的技巧，可以好記一些模板，在備考的時(shí)候做到熟練應(yīng)用，相信通過(guò)一段時(shí)間的努力，一定能夠取得好的效果。

題型 要求從一句話(huà)或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述。 1. 闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義 2. 分析并舉例使其更充實(shí) The good old proverb _____ (名言或諺語(yǔ)) reminds us that _____ (主題含義). Indeed, we can learn many things form it. First of all, _____ (理由一). For example, _____ (舉例說(shuō)明). Secondly, _____ (理由二). Another case is that _____ (舉例說(shuō)明). Furthermore, _____ (理由三). In my opinion, _____ (我的觀點(diǎn)). In short, whatever you do, please remember the saying _____ (主題或名言). If you understand it and apply it to your study or work, you'll necessarily benefit a lot from it.? 4 對(duì)比觀點(diǎn)題型 要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。 1. 有一些人認(rèn)為…… 2. 另

作文是很多同學(xué)想提分效果卻很差的一個(gè)板

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